stringtranslate.com

زبان ناواهو

ناواهو یا ناواهو ( / ˈ n æ v ə h oʊ , ˈ n ɑː v ə -/ NAV -ə-hoh, NAH -və- ; [2] ناواهو: Diné bizaadˈnépìz̥ɑ̀ːt] یا Naabeh ̀ːt ] ) یک است زبان آتاباسکای جنوبی از خانواده Na-Dené (فقط پیشنهادی)، مانند سایر زبان‌های رایج در مناطق غربی آمریکای شمالی . ناواهو عمدتاً در جنوب غربی ایالات متحده به ویژه در قوم ناواهو صحبت می شود . این یکی از رایج ترین زبان های بومی آمریکایی است و پرگویش ترین زبان در شمال مرز مکزیک و ایالات متحده است و تا سال 2011 تقریباً 170000 آمریکایی در خانه ناواهو صحبت می کنند.

این زبان برای حفظ پایه سخنران سالم تلاش کرده است، اگرچه این مشکل تا حدی با برنامه های آموزشی گسترده در کشور ناواهو کاهش یافته است. در جنگ جهانی دوم، گویشوران زبان ناواهو به ارتش ملحق شدند و کدی برای ارسال پیام های مخفی ایجاد کردند. پیام‌های این رمزنگاران به طور گسترده با نجات جان بسیاری و پیروزی در برخی از سرنوشت‌سازترین نبردها در جنگ شناخته می‌شوند.

ناواهو دارای فهرست واجی نسبتاً بزرگی است، از جمله چندین صامت که در انگلیسی یافت نمی شوند. چهار خصلت مصوت اصلی آن از نظر بینی , طول و لحن مشخص می شود . ناواهو دارای هر دو عنصر چسبندگی و ترکیبی است : از ضمائم برای اصلاح افعال استفاده می کند، و اسامی معمولاً از چند تکواژ ایجاد می شوند، اما در هر دو مورد این تکواژها به طور نامنظم و فراتر از تشخیص آسان ترکیب می شوند. ترتیب کلمات اصلی فاعل – مفعول – فعل است ، اگرچه نسبت به عوامل عملی بسیار انعطاف‌پذیر است. افعال برای جنبه و حالت مزدوج می شوند و برای شخص و تعداد هر دو موضوع و مفعول ، و همچنین تعداد زیادی متغیر دیگر اضافه می شوند.

املای زبان ، که در اواخر دهه 1930 توسعه یافت، بر اساس خط لاتین است . بیشتر واژگان ناواهو در اصل آتاباسکانی است، زیرا این زبان به دلیل ریخت‌شناسی اسمی بسیار پیچیده‌اش، با کلمات قرضی محافظه‌کار بوده است .

نامگذاری

کلمه ناواهو یک نام مستعار است : از کلمه Tewa Navahu گرفته شده است که ترکیبی از ریشه‌های nava ("میدان") و hu ("دره") به معنای "میدان بزرگ" است. این به اسپانیایی برای اشاره به منطقه ای از شمال غربی نیومکزیکو امروزی و بعداً به انگلیسی برای قبیله ناواهو و زبان آنها وام گرفته شد . [3] املای جایگزین Navaho قدیمی در نظر گرفته می شود. حتی برارد هیل ، انسان‌شناس، علی‌رغم مخالفت‌های شخصی‌اش، آن را با «j» املا کرد. [4] ناواهوها خود را Diné ("مردم") می نامند که زبان آنها به عنوان Diné bizaad ("زبان مردم") [5] یا Naabeehó bizaad شناخته می شود .

طبقه بندی

ناواهو یک زبان آتاباسکی است . زبان های ناواهو و آپاچی جنوبی ترین شاخه این خانواده را تشکیل می دهند. بیشتر زبان‌های آتاباسکایی در آلاسکا، شمال غربی کانادا و در امتداد سواحل اقیانوس آرام آمریکای شمالی قرار دارند.

اکثر زبانهای خانواده آتاباسکان دارای لحن هستند . با این حال، این ویژگی به طور مستقل در همه زیر گروه ها تکامل یافته است. پروتوآتاباسکان هیچ لحنی نداشت. [6] در هر مورد، لحن از صامت‌های گلوتالیک در انتهای تکواژها تکامل یافته است. با این حال، پیشرفت این صامت‌ها به تن صداها سازگار نبوده است، به طوری که برخی از تکواژهای مرتبط در برخی از زبان‌های آتاباسکانی با آهنگ‌های بلند و در برخی دیگر با آهنگ‌های کم تلفظ می‌شوند. فرض شده است که ناواهو و چیپ‌ویان ، که جد مشترکی جدیدتر از پروتو-آتاباسکان ندارند و دارای جفت‌های متناظر اما متضاد هستند، از گویش‌های مختلف پروتوآتاباسکان که این صامت‌های گلوتالیک را متفاوت تلفظ می‌کنند، تکامل یافته‌اند. [7] پروتو-اتاباسکانی به طور کامل به زبان‌های جداگانه منشعب شد ج.  500 قبل از میلاد [8]

ناواهو بیشترین ارتباط را با آپاچی غربی دارد ، که با آن طرح آهنگی مشابهی [9] و بیش از 92 درصد واژگان آن، و Chiricahua-Mescalero Apache مشترک است . [10] [11] تخمین زده می‌شود که گروه‌های زبانی آپاچی از هم جدا شدند و به عنوان جوامع متمایز تأسیس شدند، که ناواهو یکی از آن‌ها بود، بین سال‌های 1300 تا 1525. ناواهو به طور کلی با همه زبان‌های آپاچی دیگر قابل درک است. [12]

تاریخچه

نمونه هایی از نوشته ناواهو بر روی علائم عمومی. در جهت عقربه های ساعت از بالا سمت چپ: ساختمان خدمات دانشجویی، کالج دینه ؛ نمایشگاه کوگار، باغ وحش ملت ناواهو ؛ مرکز خرید در نزدیکی ناواهو، نیومکزیکو ؛ اطلاعیه پارکینگ رزرو شده، پنجره راک

تصور می‌شود که زبان‌های آپاچی که ناواهو یکی از آنهاست، تا سال 1500 از شمال به جنوب غربی آمریکا رسیده‌اند و احتمالاً از آلبرتا و وایومینگ می‌گذرند. [13] [14] یافته‌های باستان‌شناسی که به عنوان پروتو-ناواجو در نظر گرفته می‌شوند در نواحی شمالی نیومکزیکو در اطراف رودخانه‌های لاپلاتا، آنیماس و کاج قرار گرفته‌اند که قدمت آن به حدود سال 1500 می‌رسد. در سال 1936، زبان‌شناس ادوارد ساپیر نشان داد که چگونه ورود مردم ناواهو در آب و هوای خشک جدید در میان کشاورزان ذرت منطقه پوئبلو با ردیابی معانی در حال تغییر کلمات از پروتو-اتاباسکان به ناواهو در زبان آنها منعکس شد. به عنوان مثال، کلمه * dè: که در پروتو-اتاباسکانی به معنای "شاخ" و "دوپی ساخته شده از شاخ حیوان" است، در ناواهو به a-deeʼ تبدیل شده است که به معنای "کدو" یا "دیپر ساخته شده از کدو" است. به همین ترتیب، کلمه پروتو-آتاباسکی * ł-yəx̣s «برف روی زمین است» در ناواهو به یاس «برف» تبدیل شد. به طور مشابه، کلمه ناواهو برای "ذرت" naadą́ą́ʼ است که از دو ریشه پروتو-اتاباسکانی به معنای "دشمن" و "غذا" مشتق شده است و نشان می دهد که ناواهوها در ابتدا ذرت را "غذای دشمن" می دانستند که برای اولین بار به میان Pueblo رسیدند. مردم [15] [16]

گویندگان کد ناواهو

گویندگان کد ناواهو
گویندگان رمز ناواهو ، سایپان، ژوئن 1944
توصیه نامه ژنرال کلایتون بارنی ووگل برای ناواهو که در طول جنگ جهانی دوم توسط گویندگان رمز استفاده شود

در طول جنگ های جهانی اول و دوم، دولت ایالات متحده از گویشوران زبان ناواهو به عنوان کد سخنران ناواهو استفاده کرد . این سربازان و ملوانان ناواهو از رمزی بر اساس زبان ناواهو برای انتقال پیام های مخفی استفاده می کردند. در پایان جنگ، این رمز شکست ناپذیر باقی ماند. [17]

این کد از کلمات ناواهو برای هر حرف از الفبای انگلیسی استفاده می کرد. پیام ها را می توان با استفاده از یک رمز جایگزین ساده که در آن متن رمز کلمه ناواهو بود، رمزگذاری و رمزگشایی کرد . کد نوع دو غیر رسمی بود و مستقیماً از انگلیسی به ناواهو ترجمه شده بود. اگر در زبان ناواهو کلمه ای برای توصیف یک کلمه نظامی وجود نداشت، گویندگان رمز از کلمات توصیفی استفاده می کردند. به عنوان مثال، ناواهوها کلمه ای برای زیردریایی نداشتند ، بنابراین آن را به ماهی آهنی ترجمه کردند . [18] [19]

این گویندگان کد ناواهو به دلیل مشارکت در جنگ جهانی دوم به طور گسترده ای شناخته شده اند. سرگرد هوارد کانر، افسر سیگنال بخش پنجم نیروی دریایی گفت: "اگر ناواهوها نبودند، تفنگداران دریایی هرگز ایوو جیما را نمی گرفتند." [20]

استعمار

سرزمین‌های ناواهو ابتدا توسط اسپانیایی‌ها در اوایل قرن هفدهم مستعمره شد ، اندکی پس از اینکه این منطقه به عنوان بخشی از نایب السلطنه اسپانیایی اسپانیای جدید ضمیمه شد . هنگامی که ایالات متحده این مناطق را در سال 1848 به دنبال جنگ مکزیک و آمریکا ضمیمه کرد ، [21] مهاجران انگلیسی زبان به کودکان ناواهو اجازه دادند [ نیازمند منبع ] در مدارس خود بروند. در برخی موارد، ایالات متحده مدارس جداگانه ای برای ناواهو و سایر کودکان بومی آمریکا ایجاد کرد. در اواخر قرن نوزدهم، مدارس شبانه روزی را تأسیس کرد که اغلب توسط گروه های مبلغ مذهبی اداره می شد. در تلاش برای فرهنگ سازی کودکان، مقامات مدرسه اصرار داشتند که آنها انگلیسی صحبت کنند و مسیحیت را تمرین کنند. اگر دانش‌آموزان ناواهو صحبت می‌کردند، به‌عنوان تنبیه، به‌عنوان تنبیه، دهان‌هایشان را با صابون شست‌وشو می‌دادند. [22] در نتیجه، وقتی این دانش‌آموزان بزرگ شدند و فرزندانی برای خود داشتند، اغلب به آنها ناواهو یاد نمی‌دادند تا از تنبیه آنها جلوگیری کنند. [23]

رابرت دبلیو. یانگ و ویلیام مورگان ، که هر دو برای آژانس ناواهو دفتر امور هندی کار می‌کردند ، در سال 1937 یک املای عملی ایجاد و منتشر کردند. این به گسترش آموزش در میان گویشوران ناواهو کمک کرد. [24] در سال 1943، مردان در مورد زبان ناواهو ، یک فرهنگ لغت که بر اساس ریشه های این زبان سازماندهی شده بود، همکاری کردند. [25] در جنگ جهانی دوم ، ارتش ایالات متحده از سخنرانان ناواهو به عنوان گوینده رمز استفاده کرد - برای انتقال پیام های نظامی فوق محرمانه از طریق تلفن و رادیو در یک کد مبتنی بر ناواهو. این زبان به دلیل گرامر آن، که به شدت با دستور زبان آلمانی و ژاپنی متفاوت است، ایده آل در نظر گرفته شد ، و به این دلیل که در آن زمان هیچ فرهنگ لغت ناواهوی منتشر شده ای وجود نداشت. [26]

در دهه 1960، استفاده از زبان های بومی ایالات متحده برای مدتی رو به کاهش بود. در این دهه با ساخت جاده های آسفالته و پخش رادیو انگلیسی زبان به مناطق قبیله ای، استفاده از زبان بومی آمریکا با سرعت بیشتری کاهش یافت. ناواهو نیز از این قاعده مستثنی نبود، اگرچه گنجایش بزرگ سخنرانان آن - بزرگتر از هر زبان بومی دیگر در ایالات متحده - قدرت ماندگاری بیشتری نسبت به سایر زبان ها به آن می بخشید. [27] علاوه بر افول این زبان، قوانین فدرال که در دهه 1950 برای افزایش فرصت های آموزشی برای کودکان ناواهو تصویب شد، منجر به استفاده فراگیر از زبان انگلیسی در مدارس آنها شد. [28]

در سال‌های اخیر، تعداد ناواهوهای تک زبانه رو به کاهش بوده است و اکثر افراد جوان ناواهو دو زبانه هستند. [29] در نزدیکی دهه 1990، بسیاری از کودکان ناواهو اطلاعات کمی در زبان ناواهو دارند و فقط انگلیسی می دانند. [30]

احیا و وضعیت فعلی

در سال 1968، رئیس جمهور ایالات متحده، لیندون بی. جانسون، قانون آموزش دو زبانه را امضا کرد ، که بودجه ای را برای آموزش دانش آموزان جوانی که انگلیسی زبان مادری نیستند، فراهم می کرد. این قانون عمدتاً برای کودکان اسپانیایی زبان - به ویژه آمریکایی های مکزیکی - در نظر گرفته شده بود، اما برای همه اقلیت های زبانی شناخته شده اعمال می شد. بسیاری از قبایل بومی آمریکا از این فرصت استفاده کردند تا برنامه های آموزشی دوزبانه خود را ایجاد کنند. با این حال، معلمان واجد شرایطی که به زبان های بومی مسلط بودند، کمیاب بودند و این برنامه ها تا حد زیادی ناموفق بودند. [27]

با این حال، داده‌های جمع‌آوری‌شده در سال 1980 نشان داد که 85 درصد از دانش‌آموزان کلاس اول ناواهو، در مقایسه با 62 درصد ناواهوها در تمام سنین، دوزبانه بودند. [31] در سال 1984، برای مقابله با انحطاط تاریخی زبان، شورای ملی ناواهو حکم داد که زبان ناواهو برای دانش‌آموزان تمام سطوح پایه در مدارس کشور ناواهو در دسترس و جامع باشد . [27] این تلاش با این واقعیت کمک کرد که عمدتاً به دلیل کار یانگ و مورگان، ناواهو یکی از بهترین زبان‌های بومی آمریکایی است که مستند شده است. در سال 1980، آنها گسترش چشمگیری از کار خود را در مورد زبان منتشر کردند که طبق درخواست دانشجویان ناواهو، بر اساس کلمه (اول حرف مصوت یا صامت) در الگوی فرهنگ لغت انگلیسی سازماندهی شده بود. زبان ناواهو: دیکشنری گرامر و محاوره ای نیز شامل یک دستور زبان 400 صفحه ای است که آن را برای زبان مادری و دانش آموزان این زبان ارزشمند می کند. به ویژه در سازماندهی افعال، به ناواهو زبانان گرایش داشت. [32] آنها این اثر را دوباره در سال 1987 با چندین اضافات قابل توجه گسترش دادند و این نسخه همچنان به عنوان یک متن مهم مورد استفاده قرار می گیرد. [25]

جنبش آموزش زبان بومیان آمریکا با ناملایماتی مانند کمپین های فقط انگلیسی در برخی مناطق در اواخر دهه 1990 مواجه شده است. با این حال، برنامه های غوطه وری ناواهو در سراسر کشور ناواهو ظاهر شده است. شواهد آماری نشان می‌دهد که دانش‌آموزان ناواهو معمولاً در آزمون‌های استاندارد بهتر از همتایان خود که فقط به زبان انگلیسی تحصیل کرده‌اند، عمل می‌کنند. برخی از مربیان خاطرنشان کرده اند که دانش آموزانی که زبان مادری خود را می دانند احساس غرور و اعتبار می کنند. [33] از سال 1989، کالج دینه ، یک کالج جامعه قبیله ای ناواهو ، مدرک کاردانی را در موضوع ناواهو ارائه کرده است . [34] این برنامه شامل زبان، ادبیات، فرهنگ، اصطلاحات پزشکی، و دوره های آموزشی است و بیشترین تعداد معلمان ناواهو را در بین هر مؤسسه ای در ایالات متحده ایجاد می کند. حدود 600 دانشجو در هر ترم تحصیل می کنند. [35] یکی از دانشگاه‌های بزرگی که کلاس‌ها را به زبان ناواهو تدریس می‌کند، دانشگاه ایالتی آریزونا است . [36] در سال 1992، یانگ و مورگان اثر مهم دیگری در مورد ناواهو منتشر کردند: واژگان تحلیلی ناواهو ، با کمک سالی میجت (ناواجو). این اثر بر اساس ریشه ، اساس زبان‌های آتاباسکانی سازمان‌دهی شده است. [25]

یک نظرسنجی در سال 1991 از 682 کودک پیش دبستانی در برنامه ناواهو Reservation Head Start نشان داد که 54 درصد انگلیسی تک زبانه بودند، 28 درصد به زبان های انگلیسی و ناواهو دو زبانه بودند و 18 درصد فقط ناواهو صحبت می کردند. این مطالعه خاطرنشان کرد که در حالی که کارکنان پیش دبستانی هر دو زبان را می دانستند، بیشتر اوقات با کودکان انگلیسی صحبت می کردند. علاوه بر این، بیشتر والدین این کودکان بیشتر از ناواهو به انگلیسی با کودکان صحبت می کردند. این مطالعه نتیجه گرفت که کودکان پیش دبستانی در "تقریباً کامل به زبان انگلیسی" بودند. [37] یک نظرسنجی جامعه آمریکایی که در سال 2011 انجام شد نشان داد که 169,369 آمریکایی در خانه ناواهو صحبت می‌کنند - 0.3 درصد از آمریکایی‌هایی که زبان اصلی آنها انگلیسی نیست. از گویشوران اولیه ناواهو، 78.8 درصد گزارش کردند که انگلیسی را «خیلی خوب» صحبت می‌کنند، درصد نسبتاً بالایی در کل اما کمتر از سایر آمریکایی‌هایی که به زبان بومی آمریکا صحبت می‌کنند (85.4 درصد). ناواهو تنها زبان بومی آمریکا بود که در این نظرسنجی دسته بندی خود را ارائه کرد. ناواهوهای داخلی 46.4 درصد از کل گویشوران بومی داخلی را تشکیل می‌دهند (تنها 195407 آمریکایی زبان بومی متفاوتی دارند). [38] از ژوئیه 2014، Ethnologue ناواهو را به عنوان "6b" (در دردسر) طبقه بندی می کند، به این معنی که تعداد کمی از والدین زبان را به فرزندان خود آموزش می دهند و تلاش های هماهنگ برای احیای مجدد می تواند به راحتی از زبان محافظت کند. ناواهو جمعیت بالایی برای زبانی در این دسته داشت. [39] حدود نیمی از مردم ناواهو در سرزمین ناواهو، منطقه ای از آریزونا ، نیومکزیکو ، و یوتا زندگی می کنند . دیگران در سراسر ایالات متحده پراکنده هستند. [21] بر اساس قوانین قبیله ای، تسلط به زبان ناواهو برای نامزدهای دفتر رئیس جمهور کشور ناواهو اجباری است . [40]

هر دو رسانه اصلی و ترجمه شده به زبان ناواهو تولید شده اند. اولین آثار متمایل به متون مذهبی ترجمه شده توسط مبلغان مذهبی از جمله کتاب مقدس بود. از سال 1943 تا حدود 1957، آژانس ناواهو BIA Ádahooníłígíí («رویدادها» [41] ) را منتشر کرد، اولین روزنامه به زبان ناواهو و تنها روزنامه ای که به طور کامل به زبان ناواهو نوشته می شد. رابرت دبلیو یانگ و ویلیام مورگان، پدر (ناواجو) آن را ویرایش کردند . آن‌ها در «زبان ناواهو» ، یک فرهنگ لغت زبان اصلی که در همان سال منتشر شد، همکاری کرده بودند ، و در چند دهه آینده به کار بر روی مطالعه و مستندسازی این زبان در آثار اصلی ادامه دادند. [25] امروزه یک ایستگاه رادیویی AM ، KTNN ، به زبان ناواهو و انگلیسی با برنامه‌هایی شامل موسیقی و بازی‌های NFL پخش می‌شود. [42] ایستگاه AM KNDN فقط به زبان ناواهو پخش می شود. [43] هنگامی که Super Bowl XXX در سال 1996 به زبان ناواهو پخش شد، این اولین باری بود که یک Super Bowl به زبان بومی آمریکا حمل می شد. [44] در سال 2013، فیلم جنگ ستارگان در سال 1977 به زبان ناواهو ترجمه شد. این اولین فیلم سینمایی مهمی بود که به هر زبان بومی آمریکا ترجمه شد. [45] [46]

در 5 اکتبر 2018، بتای اولیه یک دوره ناواهو در Duolingo ، یک برنامه محبوب یادگیری زبان منتشر شد. [47]

آموزش و پرورش

پس از بسته شدن بسیاری از مدارس ناواهو در طول جنگ جهانی دوم، برنامه ای با هدف ارائه آموزش به کودکان ناواهو در دهه 1950 تامین شد، جایی که تعداد دانش آموزان به سرعت در دهه بعد دو برابر شد. [30]

ملت ناواهو Tséhootsooí Diné Bi'ólta' را اداره می کند، یک مدرسه غوطه وری زبان ناواهو برای کلاس های K-8 در فورت دیفیانس، آریزونا . این مدرسه که در مرز آریزونا-نیومکزیکو در بخش جنوب شرقی منطقه ناواهو قرار دارد، تلاش می‌کند تا ناواهو را در میان کودکان ناحیه مدرسه یکپارچه پنجره راک احیا کند . Tséhootsooí Diné Bi'ólta' سیزده معلم زبان ناواهو دارد که فقط به زبان ناواهو تدریس می کنند و نه انگلیسی، در حالی که پنج معلم زبان انگلیسی به زبان انگلیسی تدریس می کنند. مهدکودک و کلاس اول به طور کامل به زبان ناواهو تدریس می شود، در حالی که انگلیسی در کلاس سوم در برنامه گنجانده شده است، زمانی که برای حدود 10٪ از آموزش استفاده می شود. [48]

بر اساس سیاست‌های آموزشی کشور ناواهو، شورای قبیله‌ای ناواهو از مدارس درخواست می‌کند که هم انگلیسی و هم ناواهو را آموزش دهند تا کودکان دوزبانه بمانند، اگرچه نفوذ آنها بر سیستم مدرسه بسیار کم بود. [30] تعداد کمی از برنامه های پیش دبستانی برنامه درسی غوطه وری ناواهو را ارائه کردند که به کودکان واژگان و دستور زبان ناواهو را با این فرض که دانش قبلی در زبان ناواهو ندارند آموزش می داد. [30]

آواشناسی

nishłį́
هجای دوم کلمه nishłį́ (من هستم) شامل واج /ɬ/ ، صدای بلند و بینی است.
در پخش این فایل مشکل دارید؟ به کمک رسانه مراجعه کنید .

ناواهو دارای موجودی همخوان نسبتاً بزرگی است. صامت های توقف آن به سه شکل حنجره ای وجود دارند: تنفسی ، تنفس نشده و بیرونی - برای مثال /tʃʰ/ ، /tʃ/ و /tʃʼ/ . [49] صامت های بیرونی آنهایی هستند که با شروع گلوتال تلفظ می شوند . ناواهو همچنین دارای یک توقف ساده گلوتال است که بعد از مصوت ها استفاده می شود، [50] و هر کلمه ای که در غیر این صورت با یک مصوت شروع می شود با یک توقف گلوتال اولیه تلفظ می شود. [51] خوشه های صامت غیر معمول هستند، به غیر از قرار دادن مکرر /d/ یا /t/ قبل از اصطکاک . [52]

این زبان دارای چهار کیفیت صدادار است: /a/ ، /e/ ، /i/ و /o/ . [52] هر کدام به دو شکل دهانی و بینی وجود دارند و می توانند کوتاه یا بلند باشند. [53] ناواهو همچنین برای لحن بین بالا و پایین تمایز قائل می شود، که معمولاً به عنوان پیش فرض در نظر گرفته می شود. با این حال، برخی از زبان شناسان پیشنهاد کرده اند که ناواهو دارای لحن های واقعی نیست، بلکه فقط دارای سیستم لهجه ای است که شبیه به زبان ژاپنی است . [54] به طور کلی، گفتار ناواهو همچنین سرعت گفتار کندتری نسبت به انگلیسی دارد. [50]

گرامر

گونه شناسی

طبقه بندی ناواهو از نظر گونه شناسی صرفی گسترده دشوار است: به شدت به پسوندها -عمدتاً پیشوندها- مانند زبان های چسباننده متکی است ، [55] اما این پسوندها به روش های غیرقابل پیش بینی و همپوشانی به هم می پیوندند که تقسیم بندی آنها را دشوار می کند، ویژگی زبان های ترکیبی . . [56] به طور کلی، افعال ناواهو دارای تکواژهای بیشتری نسبت به اسم ها هستند (به طور متوسط، 11 برای افعال در مقایسه با 4-5 برای اسم)، اما ریخت شناسی اسم کمتر شفاف است. [57] بسته به منبع، ناواهو یا به عنوان یک زبان ترکیبی [56] [58] چسبنده یا حتی چند سنتزی طبقه بندی می شود ، زیرا مکانیسم هایی از هر سه را نشان می دهد. [23] [59]

از نظر ترتیب کلمات اساسی، ناواهو به عنوان یک زبان فاعل – مفعول – فعل طبقه بندی شده است . [60] [61] با این حال برخی از گویندگان موضوع و مفعول را بر اساس «رتبه بندی اسم» ترتیب می دهند. در این سیستم، اسامی در سه دسته انسان، حیوان و جماد رتبه‌بندی می‌شوند و در این دسته‌ها، اسم‌ها بر اساس قدرت، اندازه و هوش رتبه‌بندی می‌شوند. هر یک از فاعل و مفعول رتبه بالاتری داشته باشد اول است. در نتیجه، عامل یک کنش ممکن است از نظر نحوی مبهم باشد. [62] بالاترین مقام در اختیار انسان و صاعقه است. [63] زبان شناسان دیگری مانند الویز جیلینک ناواهو را یک زبان پیکربندی گفتمانی می دانند که در آن ترتیب کلمات توسط قواعد نحوی ثابت نمی شود، بلکه توسط عوامل عملی در زمینه ارتباطی تعیین می شود. [64]

افعال

در زبان ناواهو، افعال عناصر اصلی جملات آنها هستند که حجم زیادی از اطلاعات را منتقل می کنند. این فعل بر پایه یک ریشه است که از یک ریشه برای تشخیص عمل و شباهت پسوندی برای انتقال حالت و جنبه ساخته شده است . با این حال، این پسوند فراتر از قابلیت تفکیک ترکیب شده است. [65] به ساقه پیشوندهای شفاف‌تری داده می‌شود تا به این ترتیب اطلاعات زیر را نشان دهد: مفعول پس‌پوزیشن، مفعول، حالت قید، تکرار، عدد ، مفعول مستقیم ، اطلاعات نشان‌دهنده ، حالت قید دیگر، حالت و جنبه، موضوع، طبقه‌بندی‌کننده (به ادامه مطلب مراجعه کنید)، استحقاق و اثبات دو لایه . برخی از این پیشوندها ممکن است تهی باشند. برای مثال، فقط یک نشانگر جمع ( da/daa ) وجود دارد و هیچ نشانگر قابل شناسایی برای سایر اعداد دستوری وجود ندارد. [66]

ناواهو فی نفسه زمان سخت را تشخیص نمی دهد . در عوض، موقعیت یک کنش در زمان از طریق حالت، جنبه، و همچنین از طریق قیدهای زمانی یا زمینه منتقل می شود. هر فعل یک جنبه ذاتی دارد و می تواند در هفت حالت صرف شود. [67]

برای هر فعل، حالت های کاربردی و تکراری، مانند حالت های پیش رونده و آینده، ریشه یکسانی دارند. این حالت ها با پیشوندها متمایز می شوند. با این حال، جفت حالت‌های غیر از اینها نیز ممکن است ریشه یکسانی داشته باشند، [68] همانطور که در مثال زیر نشان داده شده است، که در آن فعل "بازی کردن" در هر یک از پنج پارادایم حالت ترکیب شده است:

مجموعه اصلی پیشوندهای موضوع برای حالت ناقص، و همچنین صرف واقعی فعل در این دسته‌های شخص و اعداد، به شرح زیر است. [69]

تکه باقی مانده از این افعال مزدوج - پیشوند na- - پیشوند "بیرونی" یا "منفصل" نامیده می شود. این نشانگر جنبه پیوسته (بازی کردن) است. [70]

ناواهو بین اشخاص اول، دوم، سوم و چهارم در اعداد مفرد، دوتایی و جمع تمایز قائل می شود. [71] شخص چهارم شبیه سوم شخص است، اما عموما برای بازیگران نظری نامعین به جای بازیگران تعریف شده استفاده می شود. [72] با وجود پتانسیل برای پیچیدگی افراطی فعل، فقط حالت/جنبه، موضوع، طبقه‌بندی‌کننده و ریشه کاملاً ضروری است. [66] علاوه بر این، ناواهو با احاطه کردن فعل با circum clitic doo= ... =da ، بندها را نفی می کند (مثلا mósí doo nitsaa da 'گربه بزرگ نیست'). دودا ، به عنوان یک کلمه، با شماره انگلیسی مطابقت دارد . [73]

اسم ها

اسم ها برای تشکیل یک جمله کامل ناواهو لازم نیستند. علاوه بر اطلاعات گسترده ای که می توان با یک فعل ارتباط برقرار کرد، گویشوران ناواهو ممکن است به طور متناوب بین سوم و چهارم شخص برای تمایز بین دو بازیگر مشخص شده از قبل مشخص شوند، مشابه این که گویشوران زبان های دارای جنسیت دستوری ممکن است به طور مکرر از ضمایر استفاده کنند. [74]

اکثر اسامی برای عدد عطف نمی‌شوند، [73] و کثرت معمولاً مستقیماً با استفاده از پیشوندها یا جنبه‌های مختلف در فعل رمزگذاری می‌شود، اگرچه این به هیچ وجه اجباری نیست. در مثال زیر، فعل سمت راست با پیشوند جمع da- استفاده می شود و به جنبه توزیعی تغییر می کند.

برخی از ریشه های کلامی در تعریف واژگانی خود عدد را رمزگذاری می کنند (به افعال طبقه بندی شده در بالا مراجعه کنید). در صورت وجود، استفاده از ریشه کلامی صحیح اجباری است:

بیگاشی

گاو

sitį́.

3 . SUBJ -lie( 1 ). PERF

Béégashii sitį́.

cow 3.SUBJ-lie( 1 ).PERF

"(یک) گاو دروغ می گوید."

بیگاشی

گاو

shitéézh.

3 . SUBJ -lie( 2 ). PERF

Béégashii shitéézh.

cow 3.SUBJ-lie( 2 ).PERF

"(دو) گاو دروغ می گویند."

بیگاشی

گاو

shijééʼ.

3 . SUBJ -lie( 3+ ). PERF

Béégashii shijééʼ.

cow 3.SUBJ-lie( 3+ ).PERF

(سه یا بیشتر) گاو دروغ می گوید.

بیلاسانا

bilasáana

سیب

شا

ش-آآ

1 - به

نیااه

Ø -ni-ʼaah

3 . OBJ - 2 . SUBJ -give( SRO ). مامان . PERF

بلاسانا شاناآح.

bilasáana sh-aa Ø -ni-ʼaah

apple 1-to 3.OBJ-2.SUBJ-give(SRO).MOM.PERF

شما به من یک سیب بدهید.

بیلاسانا

bilasáana

سیب

شا

ش-آآ

1 - به

ninííł.

Ø -ni-nííł

3 . OBJ - 2 . SUBJ -give( PLO1 ). مامان . PERF

Bilasáana شا ninííł.

bilasáana sh-aa Ø -ni-nííł

apple 1-to 3.OBJ-2.SUBJ-give( PLO1 ).MOM.PERF

تو به من سیب می دهی.

علامت گذاری اعداد روی اسم ها فقط برای گروه بندی های خویشاوندی و سنی-جنسی اتفاق می افتد. پیشوندهای دیگری که می‌توان به اسم‌ها اضافه کرد عبارتند از نشانگرهای ملکی (مثلاً chidí 'car' – shichidí ' my car') و چند صفت enclitic. به طور کلی، حد بالایی برای پیشوندهای یک اسم حدود چهار یا پنج است. [75]

اسامی نیز برای حروف کوچک علامت گذاری نمی شوند ، که به طور سنتی با ترتیب کلمات پوشش داده می شود. [76]

آتئد

دختر

اشکی

پسر

yiyiiłtsą́.

3 . OBJ - 3 . SUBJ -اره

Atʼééd ashkii yiyiiłtsą́.

دختر پسر 3.OBJ-3.SUBJ-اره

دختر پسر را دید.

اشکی

پسر

در

دختر

yiyiiłtsą́.

3 . OBJ - 3 . SUBJ -اره

Ashkii atʼééd yiyiiłtsą́.

دختر پسر 3.OBJ-3.SUBJ-اره

پسر دختر را دید.

واژگان

اکثریت قریب به اتفاق واژگان ناواهو از منشأ آتاباسکانی است. [77] تعداد ریشه‌های واژگانی هنوز نسبتاً کم است. یک تخمین 6245 پایه اسم و 9000 پایه فعل را به حساب می آورد (که بیشتر اسم ها از افعال مشتق شده اند)، اما اینها به روش های بی شماری با پسوندهای متعدد ترکیب می شوند به طوری که کلمات به ندرت از یک ریشه واحد مانند انگلیسی تشکیل می شوند. [75] قبل از استعمار اروپا در قاره آمریکا ، ناواهو چیز زیادی از زبان‌های دیگر، از جمله از دیگر زبان‌های آتاباسکی و حتی آپاچی وام نمی‌گرفت . خانواده آتاباسکان به دلیل انزوای نسبی طولانی مدت زبان‌ها، هم از نظر واج‌شناسی و هم از نظر ریخت‌شناسی بسیار متنوع هستند. [77] حتی مردم پوئبلو ، که ناواهوها قرن ها با آنها تعامل داشتند و آداب و رسوم فرهنگی را به عاریت گرفتند، کلمات کمی به زبان ناواهو وام داده اند. پس از اینکه اسپانیا و مکزیک سرزمین های ناواهو را تسخیر کردند، این زبان بسیاری از کلمات اسپانیایی را نیز در خود جای نداد . [78]

این مقاومت در برابر جذب کلمات، حداقل تا اواسط قرن بیستم به زبان انگلیسی نیز گسترش یافت. در حوالی این نقطه، زبان ناواهو شروع به وارد کردن برخی از واژگان انگلیسی، هرچند هنوز هم کم، کرد، عمدتاً توسط دانش آموزان جوانی که در معرض انگلیسی قرار داشتند. [28]

ناواهو دایره لغات خود را گسترش داده است تا اصطلاحات فنی و فرهنگی غربی را از طریق کالک و اصطلاحات توصیفی ناواهو شامل شود. به عنوان مثال، عبارت تانک انگلیسی chidí naaʼnaʼí beeʼeldǫǫhtsoh bikááʼ dah naaznilígíí "وسیله نقلیه ای است که به اطراف می خزد و به وسیله آن انفجارهای بزرگ ایجاد می شود و فرد در ارتفاعی روی آن می نشیند" است. این خلوص زبانی همچنین به اسم‌های خاص، [ نیازمند منبع ] مانند نام ایالت‌های ایالات متحده (مانند Hoozdo 'Arizona' و Yootó 'New Mexico'; همچنین نگاه کنید به hahoodzo 'state') و زبان‌ها ( naakaii 'اسپانیایی') نیز گسترش می‌یابد.

فقط یک کلمه ناواهو به طور کامل در زبان انگلیسی جذب شده است: hogan (از ناواهو hooghan ) - اصطلاحی که به خانه های سنتی اشاره دارد. [79] کلمه دیگری با شناخت محدود انگلیسی chindi (روح شیطانی متوفی) است. [80] نام جنس طبقه بندی Uta ممکن است منشا ناواهو باشد . [81] حدس زده می‌شود که مهاجران انگلیسی زبان نسبت به بسیاری از زبان‌های بومی آمریکایی دیگر ، از جمله زبان هوپی ، تمایلی به استفاده بیشتر از واژه‌های قرضی ناواهو نداشتند ، زیرا ناواهوها از خشن‌ترین مقاومت‌کنندگان در برابر استعمار بودند. [82]

املا

تلاش های اولیه برای املای ناواهو در اواخر قرن نوزدهم و اوایل قرن بیستم انجام شد. یکی از این تلاش ها بر اساس الفبای لاتین ، به ویژه انواع انگلیسی ، با برخی حروف اضافی و نشانه ها بود. مردم شناسان از داشتن صداهای متعدد ناواهو که در انگلیسی یافت نمی شوند و فقدان صداهای دیگر ناامید شدند. [83] سرانجام، املای فعلی ناواهو بین سالهای 1935 و 1940 [24] توسط یانگ و مورگان توسعه یافت.

آپاستروف (ʼ) برای علامت گذاری صامت های بیرونی (مثلاً chʼ ، tłʼ ) [84] و همچنین ایستگاه های گلوتال میانی یا پایانی استفاده می شود. با این حال، توقف های اولیه گلوتال معمولاً مشخص نمی شوند. [51]

اصطکاکی گلوتال بی صدا ( /h/ ) معمولاً به صورت h نوشته می شود ، اما به صورت x بعد از صامت s (به صورت اختیاری بعد از sh ) در مرز هجا (مثلاً: yiyiis -x ı̨́ ) ظاهر می شود، و زمانی که نشان دهنده افزایش کاهشی است که بعد از ساقه یافت می شود. اولیه (مثلاً: ts x ı̨́įł-go ، yi-ch x a ). [84] [85] اصطکاکی ولار صدادار به صورت y قبل از i و e (جایی که کامی می شود /ʝ/ )، مانند w قبل از o (جایی که /ɣʷ/ labialized است )، و قبل از a به صورت gh نوشته می شود . [86]

ناواهو نشان دهنده حروف صدادار بینی شده با یک اوگونک (˛) است که گاهی اوقات به عنوان سدیل معکوس توصیف می شود . و نشان دهنده اصطکاک جانبی آلوئولی بی صدا ( /ɬ/ ) با L میله ای (بزرگ Ł ، حروف کوچک ł ). [87] Ogonek اغلب به صورت مرکزی در زیر یک واکه قرار می گیرد [ نیاز به نقل از ] ، اما از لهستانی و لیتوانیایی وارد شده است ، که معمولاً آن را در مرکز قرار نمی دهند و از آن در زیر حروف صدادار خاص مانند o یا هر مصوت با علائم تاکیدی استفاده نمی کنند. به عنوان مثال، در آثار ناواهو، Ogonek زیر حروف کوچک a اغلب در مرکز زیر حرف نشان داده می‌شود، در حالی که فونت‌هایی با ogonek که برای زبان لهستانی و لیتوانیایی در نظر گرفته شده‌اند، اوگونک آن را به سمت راست پایین حرف متصل می‌کنند. تعداد بسیار کمی از فونت‌های یونیکد Ogonek را در ناواهو با برچسب‌گذاری زبان متفاوت از لهستانی یا لیتوانیایی نشان می‌دهند.

طرح‌بندی صفحه‌کلید استاندارد ناواهو، فونت ناواهو (بالا) و یونیکد (پایین)

اولین ماشین تحریر با قابلیت ناواهو در آماده سازی روزنامه و فرهنگ لغت ناواهو ایجاد شد که در دهه 1940 ایجاد شد. ظهور کامپیوترهای اولیه در دهه 1960، فونت های خاصی را برای وارد کردن متن ناواهو ضروری کرد و اولین فونت ناواهو در دهه 1970 ایجاد شد. [87] صفحه‌کلیدهای مجازی ناواهو در نوامبر 2012 برای دستگاه‌های iOS و در آگوست 2013 برای دستگاه‌های Android در دسترس قرار گرفتند. [88]

نمونه متن

این اولین پاراگراف یک داستان کوتاه ناواهو است. [89]

اصل ناواهو: Ashiiké tʼóó diigis léiʼ tółikaní łaʼ ádiilnííł dóó nihaa nahidoonih níigo yee hodeezʼą́ jiní. Áko tʼáá ałʼąą chʼil naʼatłʼoʼii kʼiidiilá dóó hááhgóóshį́į́ yinaalnishgo tʼáá áłah chʼil naʼatłʼoʼí́ine. Áádóó tółikaní áyiilaago tʼáá bíhígíí tʼáá ałʼąą tłʼízíkágí yiiʼ haidéłbįįįd jiní. "Háadida díí tółikaní yígíí doo łaʼ ahaʼdiidził da," níigo ahaʼdeetʼą́ jiníʼ. Áádóó baa nahidoonih biniiyé kintahgóó dah yidiiłjid jiníʼ (...)

ترجمه انگلیسی: برخی از پسران دیوانه تصمیم گرفتند مقداری شراب برای فروش بسازند، بنابراین هر کدام انگور کاشتند و با سخت کوشی روی آنها، آنها را به بلوغ رساندند. سپس شراب درست کردند و هر کدام یک پوست بزی از آن پر کردند. آنها توافق کردند که هیچ وقت از آن به یکدیگر ننوشند و سپس در حالی که پوست بزها را بر پشت خود می‌کشیدند به سوی شهر حرکت کردند (...)

همچنین ببینید

نقل قول ها

  1. ↑ ناواهو در Ethnologue (ویرایش 24، 2021)نماد دسترسی بسته
  2. ↑ جونز، دانیل (2003) [1917]، پیتر روچ؛ جیمز هارتمن؛ جین ستتر (ویرایشگران)، فرهنگ تلفظ انگلیسی ، کمبریج: انتشارات دانشگاه کمبریج، شابک 3-12-539683-2
  3. ^ هارپر، داگلاس. "ناواجو". دیکشنری ریشه شناسی آنلاین . بایگانی شده از نسخه اصلی در 10 اوت 2014 . بازیابی شده در 1 اوت 2014 .
  4. ^ بحر 2004، ص. xxxv
  5. ↑ میناهان 1392، ص. 260
  6. ^ هارگوس و رایس 2005، ص. 139
  7. ^ هارگوس و رایس 2005، ص. 138
  8. ↑ Johansen & Ritzker 2007, p. 333
  9. ^ هارگوس و رایس 2005، ص. 209
  10. ^ لوی 1998، ص. 25
  11. ↑ Johansen & Ritzker 2007, p. 334
  12. ↑ کونیگ 2005، ص. 9
  13. ↑ پری، ریچارد جی. (نوامبر 1980). "انتقال آپاچی از زیربارکتیک به جنوب غربی". مردم شناس دشت . 25 (90): 279-296. doi :10.1080/2052546.1980.11908999.
  14. ↑ بروژ، DM (1983). "پیش تاریخ و تاریخ ناواجو تا 1850". کتاب راهنمای سرخپوستان آمریکای شمالی . جلد 10. صص 489-501. شابک 978-0-16-004579-0.
  15. ↑ ساپیر، ای. (1936). شواهد زبانی داخلی حاکی از منشأ شمالی ناواهو است. مردم شناس آمریکایی ، 38 (2)، 224-235.
  16. ^ Shaul، DL (2014). پیش از تاریخ غرب آمریکای شمالی: تأثیر زبان‌های اوتوآزتکان . مطبوعات UNM. [ شبکه موجود نیست ]
  17. ↑ «1942: سخنگویان کد ناواهو».
  18. ↑ «Code Talking – Native Words Native Warriors». americanindian.si.edu . بایگانی شده از نسخه اصلی در 12 ژانویه 2019 . بازیابی شده در 2019-01-27 .
  19. ↑ «آمریکایی هندی کد سخنگو». موزه ملی جنگ جهانی دوم | نیواورلئان . بایگانی شده از نسخه اصلی در 27 ژانویه 2019 . بازیابی شده در 2019-01-27 .
  20. ↑ «زبان کانون توجه: ناواهو». 25 سپتامبر 2013.
  21. ^ آب میناهان 1392، ص. 261
  22. ↑ "سنت جنگجو | سنت جنگجو". بایگانی شده از نسخه اصلی در 2019-11-15 . بازیابی 2020-03-13 - از طریق www.pbs.org.
  23. ^ ab Johansen & Ritzker 2007, p. 421
  24. ^ آب میناهان 1392، ص. 262
  25. ^ abcd هارگوس، شارون؛ مورگان، ویلیام (1996). "بررسی واژگان تحلیلی ناواهو، ویلیام مورگان پدر". زبان شناسی مردم شناسی . 38 (2): 366-370. JSTOR  30028936.
  26. ↑ فاکس، مارگالیت (6 ژوئن 2014). "چستر نز، 93، می میرد؛ کلمات ناواهو که از دهان شسته شده بودند به پیروزی در جنگ کمک کردند". نیویورک تایمز .
  27. ^ abc Johansen & Ritzker 2007, p. 422
  28. ^ ab Kroskrity & Field 2009, p. 38
  29. ↑ LEE، LLOYD L. (2020). هویت دین در جهان قرن بیست و یکم . انتشارات دانشگاه آریزونا doi : 10.2307/j.ctv11sn6g4. شابک 978-0-8165-4068-6. JSTOR  j.ctv11sn6g4. S2CID  219444542. کتاب پروژه MUSE  75750.[ صفحه مورد نیاز ]
  30. ^ abcd Spolsky, Bernard (ژوئن 2002). "چشم انداز بقای زبان ناواهو: بازنگری". فصلنامه انسان شناسی و آموزش . 33 (2): 139-162. doi :10.1525/aeq.2002.33.2.139. ProQuest  218107198.
  31. ↑ کونیگ 2005، ص. 8
  32. ^ کاری، جیمز؛ لیر، جف (1984). "مروری بر زبان ناواهو: دیکشنری گرامر و محاوره ای". مجله بین المللی زبان شناسی آمریکایی . 50 (1): 124-130. doi : 10.1086/465821. JSTOR  1265203.
  33. ↑ Johansen & Ritzker 2007, pp. 423-424
  34. ^ یانگ و الینک 1996، ص. 376
  35. ^ یانگ و الینک 1996، صفحات 377-385
  36. ↑ اخبار دانشگاه ایالتی آریزونا (3 مه 2014). "یادگیری ناواهو به دانش آموزان کمک می کند تا به فرهنگ خود متصل شوند". کشور هند (شبکه رسانه ای امروز). بایگانی شده از نسخه اصلی در 20 مه 2014 . بازبینی شده در 14 آگوست 2014 .
  37. ↑ Platero & Hinton 2001, pp. 87-97
  38. ↑ رایان، کامیل (اوت 2013). "استفاده از زبان" (PDF) . Census.gov. بایگانی شده از نسخه اصلی (PDF) در 5 فوریه 2016 . بازبینی شده در ۶ اوت ۲۰۱۴ .
  39. ↑ «ناواجو در ابر زبان». قوم شناس . بایگانی شده از نسخه اصلی در 9 ژوئیه 2014 . بازبینی شده در 7 آگوست 2014 .
  40. ↑ Fonseca، Felicia (11 سپتامبر 2014). "عوامل زبان در رقابت برای رئیس جمهور ناواهو". هوستون کرونیکل . بایگانی شده از نسخه اصلی در 11 سپتامبر 2014 . بازبینی شده در 29 سپتامبر 2014 .
  41. ↑ ترزا ال. مک کارتی (2002). مکانی برای ناواهو بودن: سنگ خشن و مبارزه برای تعیین سرنوشت در مدارس بومی. راتلج. ص 51–. شابک 978-1-135-65158-9. بایگانی شده از نسخه اصلی در 24 ژوئن 2016 . بازبینی شده در 20 دسامبر 2015 .
  42. ↑ «Raiders vs Lions به زبان ناواهو پخش می شود». Raiders.com ​14 دسامبر 2011. بایگانی شده از نسخه اصلی در 24 اکتبر 2017 . بازبینی شده در 13 آگوست 2014 .
  43. ↑ کین، جنی (۲۸ ژانویه ۲۰۱۳). "مشاهده توسعه زبان ناواهو باستان در فرهنگ مدرن". Carlsbad Current-Argus . کارلزباد، نیومکزیکو بایگانی شده از نسخه اصلی در ۱۳ ژوئیه ۲۰۱۴ . بازبینی شده در 13 آگوست 2014 .
  44. ↑ "Super Bowl به زبان ناواهو حمل می شود". پست و پیک : 3B. 19 ژانویه 1996.
  45. ↑ ترودو، کریستین (۲۰ ژوئن ۲۰۱۳). «جنگ ستارگان» به زبان ناواهو ترجمه شده است. NPR ​بایگانی شده از نسخه اصلی در 28 نوامبر 2018 . بازبینی شده در 14 آگوست 2014 .
  46. ↑ Silversmith، Shondiin (4 ژوئیه 2013). «جنگ ستارگان ناواجو، خشنود کننده جمعیت است». ناواهو تایمز بایگانی شده از نسخه اصلی در 10 ژوئیه 2014 . بازبینی شده در 14 آگوست 2014 .
  47. ↑ «دولینگو». www.duolingo.com . بایگانی شده از نسخه اصلی در 2018-10-06 . بازیابی شده در 2018-10-06 .
  48. ↑ «مدرسه غوطه وری Tséhootsooí Diné Bi'óta' Navaho». بایگانی شده از نسخه اصلی در 5 سپتامبر 2015 . بازبینی شده در 15 اوت 2015 .
  49. ↑ مک دونا 2003، ص. 3
  50. ^ ab Kozak 2013، ص. 162
  51. ^ ab Faltz 1998, p. 3
  52. ^ ab McDonough 2003, p. 5
  53. ^ McDonough 2003, pp. 6-7
  54. ^ Yip 2002، ص. 239
  55. ^ یانگ و مورگان 1992، ص. 841
  56. ^ ab Mithun 2001، ص. 323
  57. ^ Bowerman & Levinson 2001, p. 239
  58. ^ اسلون 2001، ص. 442
  59. ^ Bowerman & Levinson 2001, p. 238
  60. ↑ «نقطه داده ناواهو / ترتیب موضوع، مفعول و فعل». والز. بایگانی شده از نسخه اصلی در 26 اوت 2014 . بازیابی شده در 1 سپتامبر 2014 .
  61. ↑ تاملین، راسل اس. (2014). "ترتیب اساسی کلمات: اصول کارکردی". Routledge Library Editions Linguistics B: Grammar : 115.
  62. ^ یانگ و مورگان 1992، صفحات 902-903
  63. ↑ یانگ و مورگان 1987، صفحات 85-86
  64. ↑ Fernald & Platero 2000, pp. 252-287
  65. ^ ادینگتون، دیوید؛ لاچلر، اردن (2010). "تحلیل محاسباتی ریشه های فعل ناواهو" (PDF) . در رایس، سالی؛ نیومن، جان (ویرایش‌ها). روش‌های تجربی و تجربی در پژوهش‌های شناختی/کارکردی . انتشارات CSLI/مرکز مطالعات زبان و اطلاعات. شابک 978-1-57586-612-3.
  66. ^ ab McDonough 2003، صفحات 21-22
  67. ^ یانگ و مورگان 1992، ص. 868
  68. ^ فالتز 1998، ص. 18
  69. ^ فالتز 1998، صفحات 21-22
  70. ↑ فالتز 1998، صفحات 12-13
  71. ^ فالتز 1998، ص. 21
  72. ↑ اکماجیان، آدریان؛ اندرسون، استفان (ژانويه 1970). "در مورد استفاده از نفر چهارم در ناواهو، یا ناواهو سخت تر". مجله بین المللی زبان شناسی آمریکایی . 36 (1): 1-8. doi :10.1086/465082. S2CID  143473426.
  73. ^ ab Young & Morgan 1992, p. 882
  74. ↑ کوزاک 2013، ص. 161
  75. ^ ab Mueller-Gathercole 2008, p. 12
  76. ^ Speas 1990, p. 203
  77. ^ ab Wurm, Mühlhäusler & Tyron 1996, p. 1134
  78. ↑ کروسکریتی و فیلد 2009، ص. 39
  79. ^ هارپر، داگلاس. "هوگان". دیکشنری ریشه شناسی آنلاین . بایگانی شده از نسخه اصلی در 11 اوت 2014 . بازبینی شده در ۶ اوت ۲۰۱۴ .
  80. ^ کاتلر 2000، ص. 165
  81. ^ کاتلر 2000، ص. 211
  82. ^ کاتلر 2000، ص. 110
  83. ^ بحر 2004، صص 33-34
  84. ^ ab Faltz 1998, p. 5
  85. ↑ مک دونا 2003، ص. 85
  86. ↑ مک دونا 2003، ص. 160
  87. ^ ab Spolsky 2009، ص. 86
  88. ↑ «صفحه‌کلید Navajo اکنون در دستگاه‌های Android موجود است!». کشور هند (شبکه رسانه ای امروز). 12 سپتامبر 2013. بایگانی شده از نسخه اصلی در 25 مه 2014 . بازبینی شده در 13 آگوست 2014 .
  89. ^ یانگ و مورگان 1987، صفحات 205a–205b

مراجع عمومی و استناد شده

OBJ: شیء IMPF: حالت ناقص DIST: جنبه توزیعی PERF: حالت کامل SRO: جسم گرد جامد

در ادامه مطلب

آموزشی

زبانشناسی و سایر مراجع

لینک های خارجی

نسخه ناواهو ویکی پدیا ، دانشنامه آزاد
ضمیمه:الفبای ناواجو را در ویکی‌واژه، فرهنگ لغت رایگان، جستجو کنید .

زبان شناسی