stringtranslate.com

ترتیب کلمات

در زبان شناسی ، ترتیب کلمات (همچنین به عنوان نظم خطی شناخته می شود ) ترتیب ترکیبات نحوی یک زبان است . نوع شناسی ترتیب کلمات آن را از منظری بین زبانی مورد مطالعه قرار می دهد و چگونگی استفاده از نظم های مختلف در زبان ها را بررسی می کند. همبستگی بین ترتیب های موجود در زیر دامنه های نحوی مختلف نیز مورد توجه است. ترتیب کلمات اصلی که مورد توجه هستند عبارتند از

برخی از زبان‌ها از ترتیب کلمات نسبتاً ثابتی استفاده می‌کنند که اغلب برای انتقال اطلاعات دستوری به ترتیب اجزاء متکی هستند. زبان‌های دیگر - اغلب آنهایی که اطلاعات دستوری را از طریق عطف منتقل می‌کنند - به ترتیب کلمات انعطاف‌پذیرتر اجازه می‌دهند، که می‌تواند برای رمزگذاری اطلاعات عمل‌گرایانه ، مانند موضوعی‌سازی یا تمرکز استفاده شود. با این حال، حتی زبان‌هایی با ترتیب واژه‌های انعطاف‌پذیر دارای ترتیب کلمات ترجیحی یا پایه هستند، [1] با ترتیب‌های کلمات دیگر که « علامت‌گذاری‌شده » در نظر گرفته می‌شوند. [2]

ترتیب کلمات تشکیل دهنده بر حسب یک فعل متناهی (V) در ترکیب با دو آرگومان، یعنی فاعل (S) و مفعول (O) تعریف می شود. [3] [4] [5] [6] در اینجا موضوع و مفعول به عنوان اسم شناخته می‌شوند ، زیرا ضمایر اغلب تمایل به نمایش ویژگی‌های مختلف ترتیب کلمه دارند. [7] [8] بنابراین، یک جمله متعدی دارای شش ترتیب کلمه اساسی منطقی ممکن است:

ترتیب کلمات تشکیل دهنده

اینها همه ترتیب کلمات ممکن برای فاعل، مفعول، و فعل به ترتیب رایج ترین تا نادر هستند (مثال ها از "او" به عنوان فاعل، "دوست دارد" به عنوان فعل و "او" به عنوان مفعول استفاده می کنند):

گاهی اوقات الگوها پیچیده‌تر هستند: برخی از زبان‌های آلمانی دارای SOV در جملات فرعی هستند، اما ترتیب کلمات V2 در جمله‌های اصلی، ترتیب کلمات SVO رایج‌ترین است. با استفاده از دستورالعمل های بالا، ترتیب کلمات بدون علامت SVO است.

بسیاری از زبان‌های ترکیبی مانند لاتین ، یونانی ، فارسی ، رومانیایی ، آشوری ، آسامی ، روسی ، ترکی ، کره‌ای ، ژاپنی ، فنلاندی ، عربی و باسکی ترتیب کلمات دقیقی ندارند. بلکه ساختار جمله بسیار منعطف است و عملگرایی گفتار را منعکس می کند. با این حال، همچنین در زبان‌هایی از این نوع معمولاً یک نظم سازنده از لحاظ عمل‌گرایانه خنثی وجود دارد که معمولاً در هر زبانی با آن مواجه می‌شویم.

زبان‌های برجسته با موضوع، جملات را سازماندهی می‌کنند تا بر ساختار موضوع-نظر خود تأکید کنند. با این وجود، اغلب یک ترتیب ترجیحی وجود دارد. در لاتین و ترکی، SOV بیشترین فراوانی را در خارج از شعر دارد، و در فنلاندی SVO هم متداول‌ترین و هم اجباری است وقتی که علامت‌گذاری حروف کوچک و بزرگ نتواند نقش‌های استدلال را ابهام کند. همانطور که زبان ها ممکن است در زمینه های مختلف چینش کلمات متفاوتی داشته باشند، ممکن است هر دو ترتیب کلمات ثابت و آزاد داشته باشند. به عنوان مثال، زبان روسی دارای ترتیب کلمات SVO نسبتاً ثابتی در جملات متعدی است، اما ترتیب SV/VS بسیار آزادتر در بندهای غیرقابل انتقال دارد. [ نیاز به نقل قول ] مواردی مانند این را می توان با رمزگذاری جملات گذرا و غیر گذرا به طور جداگانه مورد بررسی قرار داد، با نماد "S" محدود به آرگومان یک بند ناگذر، و "A" برای کنشگر/عامل یک جمله گذرا. ("O" برای شی ممکن است با "P" برای "بیمار" نیز جایگزین شود.) بنابراین، روسی AVO ثابت است اما SV/VS انعطاف پذیر است. در چنین رویکردی، توصیف ترتیب کلمات به زبان‌هایی که معیارهای بخش قبل را برآورده نمی‌کنند، راحت‌تر گسترش می‌یابد. برای مثال، زبان‌های مایا با ترتیب کلمات VOS نسبتاً غیرمعمول توصیف شده‌اند. با این حال، آن‌ها زبان‌های ارگاتیو-مطلق هستند ، و ترتیب کلمات خاص‌تر، VS ناگذر، VOA متعدی است، که در آن آرگومان‌های S و O هر دو یک نوع توافق را بر روی فعل ایجاد می‌کنند. در واقع، بسیاری از زبان‌هایی که برخی فکر می‌کردند دارای ترتیب کلمات VOS هستند، مانند مایاها ارجاتیو هستند.

توزیع انواع ترتیب کلمات

هر زبان تحت یکی از شش نوع ترتیب کلمه قرار می گیرد. نوع ثابت نشده تا حدودی در جامعه مورد مناقشه است، زیرا زبان هایی که در آن رخ می دهد یکی از ترتیب کلمات غالب را دارند اما هر نوع ترتیب کلمه از نظر دستوری صحیح است.

جدول زیر ترتیب کلمات بررسی شده توسط Dryer را نشان می دهد . مطالعه 2005 [11] 1228 زبان را مورد بررسی قرار داد و مطالعه به روز شده 2013 [8] 1377 زبان را مورد بررسی قرار داد. درصد در مطالعات او گزارش نشده است.

Hammarström (2016) [12] ترتیب تشکیل دهنده 5252 زبان را به دو روش محاسبه کرد. روش اول او، شمارش مستقیم زبان‌ها، نتایجی مشابه مطالعات Dryer به دست آورد، که نشان می‌دهد هر دو SOV و SVO توزیع تقریباً برابری دارند. با این حال، هنگامی که بر اساس خانواده های زبان طبقه بندی شد ، توزیع نشان داد که اکثر خانواده ها دارای ساختار SOV هستند، به این معنی که تعداد کمی از خانواده ها دارای ساختار SVO هستند.

توابع ترتیب کلمات تشکیل دهنده

ترتیب کلمات ثابت یکی از راه‌های بسیار برای سهولت پردازش معنایی جمله و کاهش ابهام است. یکی از روش‌هایی که جریان گفتار را کمتر در معرض ابهام قرار می‌دهد (حذف کامل ابهام احتمالاً غیرممکن است) ترتیب ثابت استدلال‌ها و سایر اجزای جمله است . این کار می کند زیرا گفتار ذاتاً خطی است. روش دیگر این است که اجزای تشکیل دهنده را به طریقی برچسب گذاری کنید، برای مثال با علامت گذاری حروف ، توافق یا نشانگر دیگری . ترتیب کلمات ثابت بیانگر بودن را کاهش می دهد اما علامت گذاری اضافه شده بار اطلاعاتی را در جریان گفتار افزایش می دهد و به این دلایل به ندرت ترتیب کلمات دقیق همراه با علامت گذاری صرفی دقیق رخ می دهد، یک مثال متضاد آن فارسی است . [1]

با مشاهده الگوهای گفتمانی، مشخص شد که اطلاعات داده شده قبلی ( موضوع ) تمایل دارد بر اطلاعات جدید ( نظر ) مقدم باشد. علاوه بر این، شرکت کنندگان بازیگر (مخصوصاً انسان ها) احتمال بیشتری دارد که در مورد آنها صحبت شود (موضوع باشد) تا چیزهایی که صرفاً تحت اعمال قرار می گیرند (مثل خوردن پرتقال). اگر شرکت کنندگان بازیگر اغلب موضوعی هستند و موضوع تمایل دارد در اوایل جمله بیان شود، این مستلزم آن است که شرکت کنندگان بازیگر تمایل دارند که در ابتدای جمله بیان شوند. سپس این گرایش می تواند به یک موقعیت ممتاز در جمله یعنی فاعل تبدیل شود .

عملکردهای ذکر شده ترتیب کلمات را می توان مشاهده کرد که بر فرکانس الگوهای ترتیب کلمات مختلف تأثیر می گذارد: اکثریت قریب به اتفاق زبان ها دارای ترتیبی هستند که در آن S قبل از O و V است. با این حال، نشان داده شده است که آیا V قبل از O است یا O قبل از V. تفاوت بسیار گویا با پیامدهای گسترده در ترتیب کلمات. [13]

معناشناسی ترتیب کلمات

در بسیاری از زبان ها، ترتیب کلمات استاندارد را می توان به منظور شکل دادن به سوالات یا به عنوان وسیله ای برای تاکید بر هم زد. در زبان‌هایی مانند اودهام و مجارستانی که در زیر به آن‌ها پرداخته می‌شود، تقریباً همه جابه‌جایی‌های ممکن یک جمله دستوری هستند، اما از همه آنها استفاده نمی‌شود. [14] در زبان هایی مانند انگلیسی و آلمانی، ترتیب کلمات به عنوان وسیله ای برای تبدیل جملات اظهاری به پرسشی استفاده می شود:

پاسخ: "ون لیبت کیت؟" / 'کیت لیبت ون ؟' [کیت چه کسی را دوست دارد؟ / کیت چه کسی را دوست دارد ؟] (OVS/SVO)

B: "Sie liebt Mark" / "Mark ist der, den sie liebt" [او مارک را دوست دارد / این مارک است که او را دوست دارد.] (SVO/OSV)

ج: "لیبت کیت مارک؟" [آیا کیت مارک را دوست دارد؟] (VSO)

در ( A )، اولین جمله ترتیب کلمات مورد استفاده برای سوالات wh در انگلیسی و آلمانی را نشان می دهد. جمله دوم یک سوال پژواک است . آن را تنها پس از دریافت پاسخ نامطلوب یا گیج کننده به یک سوال بیان می شود. می‌توان کلمه wen [whom] (که نشان می‌دهد این جمله سؤالی است) با یک شناسه مانند Mark : 'Kate liebt Mark ?' جایگزین کرد. [کیت مارک را دوست دارد ؟]. در این صورت، از آنجایی که هیچ تغییری در ترتیب کلمات رخ نمی دهد، تنها با فشار و لحن است که می توانیم جمله را به عنوان یک سؤال تشخیص دهیم.

در ( ب ) جمله اول اظهاری است و پاسخ سوال اول را در ( الف ) ارائه می دهد. جمله دوم تأکید می کند که کیت واقعاً مارک را دوست دارد ، نه هر کسی که ممکن است فرض کنیم که او دوستش دارد. با این حال، بعید است جمله ای به این مضمون در گفتار روزمره (یا حتی در زبان نوشتاری)، چه در زبان انگلیسی و چه در آلمانی، وجود داشته باشد. در عوض، به احتمال زیاد به پرسش پژواک در ( الف ) فقط با تکرار مجدد پاسخ می‌دهد: علامت گذاری کنید! . این برای هر دو زبان یکسان است.

در سوالات بله-نه مانند ( C )، انگلیسی و آلمانی از وارونگی فاعل-فعل استفاده می کنند . اما، در حالی که انگلیسی برای تشکیل سوالات از افعال غیر از افعال کمکی به do-support متکی است ، آلمانی چنین محدودیتی ندارد و از وارونگی برای تشکیل سوالات، حتی از افعال واژگانی، استفاده می کند.

با وجود این، انگلیسی، بر خلاف آلمانی، دارای ترتیب کلمات بسیار دقیق است. در آلمانی، ترتیب کلمات را می توان به عنوان وسیله ای برای تأکید بر یک مؤلفه در یک بند مستقل با انتقال آن به ابتدای جمله استفاده کرد. این یک ویژگی تعیین کننده آلمانی به عنوان یک زبان V2 (فعل دوم) است، جایی که در بندهای مستقل، فعل متناهی همیشه در رتبه دوم قرار می گیرد و یک و تنها یک جزء قبل از آن قرار می گیرد. در سوالات بسته از ترتیب کلمه V1 (فعل اول) استفاده می شود. و در آخر، جملات وابسته از ترتیب کلمات فعل-پایانی استفاده می کنند. با این حال، آلمانی را نمی توان یک زبان SVO نامید، زیرا هیچ محدودیت واقعی برای قرار دادن موضوع و شی (ها) اعمال نمی شود، حتی اگر ترجیح برای یک ترتیب کلمه خاص نسبت به سایرین مشاهده شود (مانند قرار دادن موضوع بعد از فعل متناهی در بندهای مستقل مگر اینکه قبلاً قبل از فعل باشد [ توضیح لازم است ] ).

ترتیب کلمات و شاخه بندی عبارت

ترتیب اجزای تشکیل دهنده در یک عبارت می تواند به اندازه ترتیب اجزای تشکیل دهنده یک بند متفاوت باشد . به طور معمول، عبارت اسمی و عبارت اضافی بررسی می شود. در داخل عبارت اسمی، بررسی می‌شود که آیا اصلاح‌کننده‌های زیر قبل و/یا بعد از اسم سر وجود دارند یا خیر .

در بند اضافی، بررسی می شود که آیا زبان ها از حروف اضافه ( در لندن )، پسوند ( در لندن ) یا هر دو (معمولاً با اضافات مختلف در هر دو طرف) به طور جداگانه ( برای چه کسی؟ یا برای چه کسی؟ ) یا در همان زمان ( از او دور ؛ مثال هلندی: met hem mee به معنای همراه با او ).

چندین همبستگی مشترک بین ترتیب کلمات در سطح جمله و ترتیب سازنده در سطح عبارت وجود دارد. به عنوان مثال، زبان‌های SOV معمولاً اصلاح‌کننده‌ها را قبل از head قرار می‌دهند و از postpositions استفاده می‌کنند . زبان های VSO تمایل دارند که اصلاح کننده ها را بعد از سر خود قرار دهند و از حروف اضافه استفاده کنند . برای زبان‌های SVO، هر دو ترتیب رایج است.

به عنوان مثال، فرانسوی (SVO) از حروف اضافه (dans la voiture، à gauche) استفاده می کند و صفت ها را بعد از (une voiture spacieuse) قرار می دهد. با این حال، دسته کوچکی از صفت ها معمولاً جلوتر از سر خود می روند (une grande voiture) . از سوی دیگر، در زبان انگلیسی (همچنین SVO) صفت ها تقریباً همیشه قبل از اسم ها (یک ماشین بزرگ) قرار می گیرند، و قیدها می توانند به هر طرف بروند، اما در ابتدا رایج تر است (به شدت بهبود یافته است). (انگلیسی دارای تعداد بسیار کمی صفت است که بعد از سرها قرار می گیرند، مانند فوق العاده ، که هنگام قرض گرفتن از فرانسه موقعیت خود را حفظ کرد.) روسی اعداد را بعد از اسم ها برای بیان تقریب قرار می دهد (шесть домов = شش خانه ، домов ششь = حدود شش خانه. ).

ترتیب کلمات کاربردی

برخی از زبان ها ترتیب کلمات ثابتی ندارند و اغلب از مقدار قابل توجهی از نشانه گذاری صرفی برای رفع ابهام از نقش آرگومان ها استفاده می کنند. با این حال، درجه علامت‌گذاری به تنهایی نشان نمی‌دهد که یک زبان از ترتیب کلمات ثابت یا آزاد استفاده می‌کند: برخی از زبان‌ها ممکن است از ترتیب ثابت استفاده کنند، حتی زمانی که درجه بالایی از نشانه‌گذاری را ارائه می‌دهند، در حالی که برخی دیگر (مانند برخی از انواع Datooga ) ممکن است ترکیب شوند. نظمی آزاد با فقدان تمایز صرفی بین استدلال ها.

از نظر گونه‌شناسی، این روند وجود دارد که بازیگران با انیمیشن بالا بیشتر از بازیگران کم‌جانبه موضوعی هستند. این روند حتی در زبان‌هایی با ترتیب کلمات آزاد نیز می‌تواند رخ دهد، و یک سوگیری آماری برای ترتیب SO (یا ترتیب سیستم عامل در سیستم‌های ارگاتیو؛ با این حال، سیستم‌های ارگاتیو همیشه به بالاترین سطوح جانداری گسترش نمی‌یابند، گاهی اوقات جای خود را به یک سیستم اتهامی می‌دهند. (نگاه کنید به انشعاب ارگاسیته [15] ).

بیشتر زبان‌هایی که دارای درجه بالایی از نشانه‌گذاری صرفی هستند دارای ترتیب کلمات نسبتاً انعطاف‌پذیر هستند، مانند لهستانی ، مجارستانی ، اسپانیایی ، لاتین ، آلبانیایی و اودهام . در برخی از زبان ها، می توان یک ترتیب کلی کلمات را شناسایی کرد، اما این در برخی دیگر بسیار سخت تر است. [16] هنگامی که ترتیب کلمات آزاد است، می‌توان از انتخاب‌های مختلف ترتیب کلمات برای کمک به شناسایی موضوع و قافیه استفاده کرد .

مجارستانی

ترتیب کلمات در جملات مجارستانی می تواند با توجه به اهداف ارتباطی گوینده تغییر کند. ترتیب کلمات مجارستانی آزاد نیست به این معنا که باید ساختار اطلاعاتی جمله را منعکس کند و قسمت تاکیدی را که حاوی اطلاعات جدید (رم) از بقیه جمله است که حاوی اطلاعات کمی یا بدون اطلاعات جدید (موضوع) است متمایز کند.

موقعیت تمرکز در جمله مجارستانی بلافاصله قبل از فعل است، یعنی هیچ چیز نمی تواند قسمت تاکیدی جمله را از فعل جدا کند.

برای "کیت یک تکه کیک خورد "، احتمالات عبارتند از:

  1. " کتی مگوت ایگی اسزلت تورتات ." (همان ترتیب کلمات انگلیسی) ["کیت یک تکه کیک خورد . "]
  2. " Egy szelet tortát Kati eett Meg ." (تاکید بر عامل [کیت]) [" یک تکه کیک کیت خورد. "] ( یکی از تکه های کیک را کیت خورد. )
  3. " کتی ویت مگ ایگی اسزلت تورتات ." (همچنین تاکید بر عامل [کیت]) ["کیت یک تکه کیک خورد . "] ( کیت کسی بود که یک تکه کیک را می خورد. )
  4. " کتی ایگی szelet tortát eett meg ." (تاکید بر شی [کیک]) [«کیت یک تکه کیک خورد .»] ( کیت یک تکه کیک خورد - رجوع کنید به نه یک تکه نان.)
  5. " Egy szelet tortát eett meg Kati." (تاکید بر عدد [یک تکه، یعنی فقط یک تکه]) [" یک تکه کیک کیت را خورد ."] ( تنها یک تکه کیک توسط کیت خورده شد. )
  6. " Megevett egy szelet tortát Kati." (تاکید بر کامل بودن عمل) [" کیت یک تکه کیک خورد ."] ( تکه ای از کیک توسط کیت تمام شده بود. )
  7. " Megevett Kati egy szelet tortát ." (تاکید بر کامل بودن عمل) [" کیت یک تکه کیک خورد . "] ( کیت با یک تکه کیک به پایان رسید. )

تنها آزادی در ترتیب کلمات مجارستانی این است که ترتیب اجزای خارج از موقعیت تمرکز و فعل ممکن است آزادانه بدون هیچ تغییری در کانون ارتباطی جمله تغییر کند، همانطور که در جملات 2 و 3 و همچنین در جملات 6 و 7 مشاهده می شود. بالا این جفت جملات ساختار اطلاعاتی یکسانی دارند و قصد ارتباطی یکسان گوینده را بیان می کنند، زیرا قسمتی که بلافاصله قبل از فعل است بدون تغییر باقی می ماند.

همانطور که در جملات 1، 6 و 7 مشاهده می شود، می توان بر روی خود عمل (فعل) یا همان طور که در جملات 2، 3، 4 و 5 دیده می شود، روی قسمت هایی غیر از عمل (فعل) تاکید کرد. تاکید بر فعل نیست و فعل یک فعل هم‌افعل دارد (در مثال بالا 'meg')، سپس فعل هم‌فعل از فعل جدا می‌شود و همیشه از فعل پیروی می‌کند. همچنین enclitic -t شی مستقیم را نشان می دهد: 'torta' (کیک) + '-t' -> 'tortát'.

هندی-اردو

هندی - اردو ( هندوستانی ) اساساً یک زبان فعل پایانی (SOV) است، با ترتیب کلمات نسبتاً آزاد، زیرا در بیشتر موارد، پسوندها به صراحت روابط عبارات اسمی را با اجزای دیگر جمله مشخص می کنند. [17] ترتیب کلمات در هندوستانی معمولاً توابع دستوری را رمزگذاری نمی کند. [18] اجزاء را می توان برای بیان پیکربندی های ساختاری اطلاعات مختلف یا به دلایل سبکی درهم ریخت. اولین مؤلفه نحوی در یک جمله معمولاً موضوع است، [19] [18] که ممکن است تحت شرایط خاصی با ذره « به » (तो / تو) مشخص شود، که از برخی جهات شبیه به نشانگر موضوع ژاپنیは (wa) است. [20] [21] [22] [23] برخی از قوانین حاکم بر موقعیت کلمات در یک جمله به شرح زیر است:

برخی از همه جابه‌جایی‌های احتمالی ترتیب کلمه جمله " دختر در روز تولدش از پسر هدیه گرفت ." در زیر نشان داده شده اند.

پرتغالی

در پرتغالی، ضمایر کلیکی و ویرگول به ترتیب‌های مختلف اجازه می‌دهند: [ نیازمند منبع ]

پرانتز ( { } ) در بالا برای نشان دادن ضمایر فاعل حذف شده استفاده می شود که ممکن است در پرتغالی ضمنی باشد. به دلیل صرف ، شخص دستوری بازیابی می شود.

لاتین

در لاتین کلاسیک، انتهای اسم‌ها، افعال، صفت‌ها و ضمایر امکان نظم بسیار انعطاف‌پذیر را در بیشتر موقعیت‌ها فراهم می‌کند. لاتین فاقد مقاله است.

فاعل، فعل و مفعول می توانند به هر ترتیبی در یک جمله لاتین آمده باشند، اگرچه اغلب (مخصوصاً در جملات فرعی) فعل در آخر قرار می گیرد. [25] عوامل عملی، مانند موضوع و تمرکز، نقش زیادی در تعیین ترتیب بازی می کنند. بنابراین جملات زیر هر کدام به سؤال متفاوتی پاسخ می دهند: [26]

نثر لاتین اغلب از ترتیب کلمه "موضوع، مفعول مستقیم، مفعول غیرمستقیم، قید، فعل" پیروی می کند، [27] اما این بیشتر یک راهنما است تا یک قانون. صفت‌ها در بیشتر موارد قبل از اسمی هستند که تغییر می‌دهند، [28] اما برخی از دسته‌ها، مانند آنهایی که تعیین می‌کنند یا مشخص می‌کنند (مثلاً از طریق Appia "Appian Way")، معمولاً از اسم پیروی می‌کنند. در شعر کلاسیک لاتین، غزلسرایان برای دستیابی به صیغه دلخواه، ترتیب کلمات را بسیار ضعیف دنبال می کردند .

آلبانیایی

به دلیل وجود حالات دستوری (اسمی، تنسی، داتیو، مضارع، ابطال، و در برخی موارد یا گویش‌های حرفی و محلی) که برای اسم‌ها، ضمایر و صفت‌ها اعمال می‌شود، آلبانیایی تنوع زیادی از ترکیب‌های ترتیب کلمه را مجاز می‌داند. در زبان گفتاری، یک ترتیب کلمه جایگزین برای رایج‌ترین SVO به گوینده کمک می‌کند تا بر یک کلمه تأکید کند و از این رو یک تغییر ظریف در معنی ایجاد کند. به عنوان مثال:

در این مثال‌ها، « (mua) » را می‌توان زمانی که در جایگاه اول قرار ندارد حذف کرد و باعث تغییر محسوسی در تأکید می‌شود. دومی با شدت متفاوت است. " M " همیشه با فعل دنبال می شود. بنابراین، جمله ای متشکل از یک فاعل، یک فعل و دو مفعول (مستقیم و غیرمستقیم) را می توان به شش صورت بدون « مو » و به بیست و چهار روش با « مو » بیان کرد که جمع آن به سی امکان می رسد. ترکیبات

اودهام (پاپاگو-پیما)

اودهام زبانی است که در جنوب آریزونا و سونورا شمالی مکزیک صحبت می شود. دارای ترتیب کلمات رایگان است، که فقط به یک نقطه محدود شده است . در اینجا یک مثال در ترجمه تحت اللفظی آورده شده است: [14]

این مثال‌ها همگی از نظر دستوری، تغییراتی معتبر در جمله «گاوچران گوساله‌ها را می‌خواند» هستند، اما برخی از آن‌ها به ندرت در گفتار طبیعی یافت می‌شوند، همانطور که در Grammaticality بحث شده است.

سایر مسائل مربوط به ترتیب کلمات

تغییر زبان

زبان ها در طول زمان تغییر می کنند. هنگامی که تغییر زبان شامل تغییر در نحو زبان می شود، به این تغییر نحوی می گویند . نمونه‌ای از این در انگلیسی باستان یافت می‌شود، که در یک نقطه از نظم کلمات انعطاف‌پذیر برخوردار بود، قبل از اینکه در طول تکامل خود آن را از دست بدهد. [29] در انگلیسی قدیم، هر دو جمله زیر از نظر گرامری صحیح در نظر گرفته می شوند:

این انعطاف‌پذیری در اوایل انگلیسی میانه ادامه دارد، جایی که به نظر می‌رسد از استفاده خارج می‌شود. [30] نمایشنامه های شکسپیر اغلب از ترتیب کلمات OV استفاده می کنند، همانطور که از این مثال می توان دید:

یک گوینده مدرن انگلیسی احتمالاً این را به عنوان یک جمله از نظر گرامری قابل درک، اما با این وجود کهنه تشخیص می دهد. با این حال، افعالی وجود دارد که در این قالب کاملاً قابل قبول هستند:

این برای یک انگلیسی زبان مدرن قابل قبول است و قدیمی محسوب نمی شود. این به دلیل فعل "بودن" است که هم به عنوان فعل کمکی و هم به عنوان فعل اصلی عمل می کند. به طور مشابه، سایر افعال کمکی و وجهی ترتیب کلمات VSO را مجاز می‌کنند ("Must he perish?"). افعال غیر کمکی و غیر وجهی برای تطابق با کاربرد مدرن نیاز به درج یک کمکی دارند ("آیا او کتاب را خرید؟"). استفاده شکسپیر از ترتیب کلمات نشان دهنده زبان انگلیسی در آن زمان نیست، که حداقل یک قرن قبل از ترتیب OV کاهش یافته بود. [33]

این تفاوت بین باستانی و مدرن را می توان در تغییر VSO به SVO در قبطی ، زبان کلیسای مسیحی در مصر نیز نشان داد. [34]

تنوع گویش

برخی از زبان‌ها وجود دارند که در گویش‌های مختلف، ترتیب کلمات ترجیحی متفاوتی دارند. یکی از این موارد اسپانیایی آند است که در پرو صحبت می شود. در حالی که اسپانیایی به عنوان یک زبان SVO طبقه بندی می شود، [35] اسپانیایی پرو تحت تأثیر کچوا و آیمارا، هر دو زبان SOV قرار گرفته است. [36] این باعث شده است که برخی از اسپانیایی زبانان زبان اول (L1) از ترتیب کلمات OV در جملات بیشتری از آنچه انتظار می رود استفاده کنند. بلندگوهای L2 در پرو نیز از این ترتیب کلمات استفاده می کنند.

شعر

شعر و داستان می تواند از ترتیب کلمات مختلف برای تأکید بر جنبه های خاصی از جمله استفاده کند. در زبان انگلیسی به آن anastrophe می گویند . در اینجا یک مثال است:

"کیت عاشق مارک است."

"مارک کیت عاشق است."

در اینجا SVO برای تاکید بر شی به OSV تغییر می کند.

ترجمه

تفاوت در ترتیب کلمات ترجمه و آموزش زبان را پیچیده می کند - علاوه بر تغییر کلمات فردی، ترتیب باید تغییر کند. حوزه زبان شناسی که با ترجمه و آموزش سروکار دارد فراگیری زبان است . ترتیب مجدد کلمات می تواند هنگام رونویسی داستان ها مشکلاتی ایجاد کند. طرح‌های قافیه و همچنین معنای پشت کلمات می‌توانند تغییر کنند. این امر به ویژه هنگام ترجمه شعر می تواند مشکل ساز باشد .

همچنین ببینید

یادداشت ها

  1. ^ Hammarström خانواده هایی را که هیچ داده ای نداشتند در شمارش خود گنجاند (58 از 424 = 13.7%)، اما آنها را در لیست قرار نداد. به همین دلیل است که درصدها در این ستون تا 100٪ جمع نمی شوند.

مراجع

  1. ^ آب کومری، برنارد . (1981). کلیات زبان و گونه شناسی زبانی: نحو و ریخت شناسی (ویرایش دوم). انتشارات دانشگاه شیکاگو، شیکاگو
  2. ↑ ساکل، ژانت (2015). مهارت های مطالعه برای زبان شناسی. راتلج. ص 61. شابک 9781317530107.
  3. ↑ هنگولد، کیس (1992). پیشگویی غیر کلامی برلین: Mouton de Gruyter. شابک 3-11-013713-5.
  4. ↑ ساسه، هانس یورگن (1993). "Das Nomen – eine universale Kategorie?" [اسم - یک مقوله جهانی؟]. STUF - نوع شناسی زبان و جهانی (به آلمانی). 46 (1-4). doi :10.1524/stuf.1993.46.14.187. S2CID  192204875.
  5. ↑ Rijkhoff, Jan (نوامبر 2007). "کلاس های کلمه: کلاس های کلمه". قطب نمای زبان و زبان شناسی . 1 (6): 709-726. doi :10.1111/j.1749-818X.2007.00030.x. S2CID  5404720.
  6. ↑ Rijkhoff، Jan (2004)، عبارت اسمی ، انتشارات دانشگاه آکسفورد، ISBN 0-19-926964-5 . 
  7. ↑ گرینبرگ، جوزف اچ (1963). "برخی کلی از گرامر با ارجاع خاص به ترتیب عناصر معنادار" (PDF) . در گرینبرگ، جوزف اچ. یونیورسال های زبان بشری . کمبریج، توده: مطبوعات MIT. صص 73-113. doi :10.1515/9781503623217-005. شابک 9781503623217. S2CID  2675113.
  8. ↑ اب درایر، متیو اس. (2013). «ترتیب فاعل، مفعول و فعل». در درایر، متیو اس. هاسپلمات، مارتین (ویرایشگران). اطلس جهانی ساختارهای زبان آنلاین . لایپزیگ: موسسه ماکس پلانک برای انسان شناسی تکاملی.
  9. ↑ تاملین، راسل اس. (1986). ترتیب کلمات پایه: اصول عملکردی . لندن: کروم هلم. شابک 0-415-72357-4.
  10. ↑ Kordić، Snježana (2006) [1st pub. 1997]. صربی کرواتی . زبانهای جهان/مواد ; 148. مونیخ و نیوکاسل: لینکوم اروپا. ص 45-46. شابک 3-89586-161-8. OCLC  37959860. OL  2863538W.مطالب. خلاصه [کتاب دستور زبان].
  11. ^ خشک کن، ام اس (2005). «ترتیب فاعل، مفعول و فعل». در Haspelmath، M. (ویرایش). اطلس جهانی ساختارهای زبان .
  12. ↑ Hammarström، H. (2016). "تنوع زبانی و تکامل زبان". مجله تکامل زبان . 1 (1): 19-29. doi : 10.1093/jole/lzw002 . hdl : 11858/00-001M-0000-0029-2F3E-C .
  13. ↑ Dryer, Matthew S. (1992). "همبستگی های ترتیب کلمات گرینبرژین". زبان . 68 (1): 81-138. doi :10.1353/lan.1992.0028. JSTOR  416370. S2CID  9693254. Project MUSE  452860.
  14. ^ ab Hale، Kenneth L. (1992). "ترتيب كلمات اساسي در دو زبان "ترتيب كلمه آزاد"". عمل شناسی انعطاف پذیری ترتیب کلمات . مطالعات گونه شناسی در زبان. جلد 22. ص. 63. doi :10.1075/tsl.22.03hal. شابک 978-90-272-2905-2.
  15. ↑ کامری، برنارد (1981). زبان جهانی و گونه شناسی زبانی: نحو و ریخت شناسی (ویرایش دوم). شیکاگو: انتشارات دانشگاه شیکاگو.
  16. ↑ بی ادب، نوئل (1992). «ترتیب واژه و موضوعیت در نز پرسه». عمل شناسی انعطاف پذیری ترتیب کلمات . مطالعات گونه شناسی در زبان. جلد 22. ص. 193. doi :10.1075/tsl.22.08rud. شابک 978-90-272-2905-2.
  17. ↑ کاچرو، یامونا (2006). هندی . آمستردام/فیلادلفیا: شرکت انتشارات جان بنجامین. صص 159-160. شابک 90-272-3812-X.
  18. ↑ abc Mohanan، Tara (1994). "مورد OCP: محدودیتی در ترتیب کلمات به زبان هندی". در بات، میریام; کینگ، تریسی هالووی؛ رامچند، گیلیان (ویرایش‌ها). دیدگاه های نظری در مورد ترتیب کلمات در زبان های جنوب آسیا . مرکز مطالعات زبان (CSLI). ص 185-216. شابک 978-1-881526-49-0.
  19. ↑ گامبیر، سورندرا کومار (1984). جامعه گفتار هند شرقی در گویان: یک مطالعه اجتماعی-زبانی با اشاره ویژه به تشکیل کوئین (پایان نامه). OCLC  654720956.[ صفحه مورد نیاز ]
  20. ^ Kuno 1981 [ نیازمند استناد کامل ]
  21. ^ Kidwai 2000 [ نیازمند استناد کامل ]
  22. ^ پاتیل، اومش؛ کنتر، گریت؛ گلراد، آنجا; کوگلر، فرانک؛ فری، کارولین؛ واسیث، شروان (17 نوامبر 2008). "تمرکز، ترتیب کلمات و لحن به زبان هندی". مجله زبانشناسی جنوب آسیا . 1 .
  23. ↑ واسیث، شروان (1383). "تنظیمات گفتمان و ترجیحات ترتیب کلمات در هندی". سالنامه زبان ها و زبان شناسی جنوب آسیا (2004) . صص 113-128. doi :10.1515/9783110179897.113. شابک 978-3-11-020776-7.
  24. ↑ اسپنسر، اندرو (2005). "مورد به زبان هندی". مجموعه مقالات کنفرانس LFG '05 (PDF) . صص 429-446.
  25. ↑ اسکریونر، اولگا (ژوئن ۲۰۱۵). رویکرد احتمالی در زبان شناسی تاریخی. تغییر ترتیب کلمات در بندهای بی نهایت: از لاتین به فرانسوی قدیم (پایان نامه). ص 32. hdl : 2022/20230 .
  26. ↑ اسپواک، اولگا (2010). نظم سازنده در نثر کلاسیک لاتین ، ص. 1، به نقل از ویل (1844) [ نیازمند استناد کامل ] .
  27. ↑ دیوین، اندرو ام و لارنس دی استفنز (2006)، ترتیب کلمات لاتین ، ص. 79.
  28. ↑ واکر، آرتور تی (1918). "برخی حقایق از ترتیب کلمات لاتین". مجله کلاسیک . 13 (9): 644-657. JSTOR  3288352.
  29. ^ تیلور، آن؛ پینتزوک، سوزان (1 دسامبر 2011). "تعامل تغییرات نحوی و اثرات وضعیت اطلاعات در تغییر از OV به VO در زبان انگلیسی". مجله زبانشناسی کاتالونیا . 10 : 71. doi : 10.5565/rev/catjl.61 .
  30. ↑ سفرها، کارولا (2002). از OV تا VO در انگلیسی میانه اولیه . Linguistik Aktuell/زبان شناسی امروز. جلد 60. doi :10.1075/la.60. شابک 978-90-272-2781-2.
  31. ↑ شکسپیر، ویلیام، 1564-1616، نویسنده. (4 فوریه 2020). هنری وی . شابک 978-1-9821-0941-7. OCLC  1105937654. {{cite book}}: |last=دارای نام عمومی ( راهنما )CS1 maint: multiple names: authors list (link) CS1 maint: numeric names: authors list (link)
  32. ↑ شکسپیر، ویلیام (1941). سروصدای زیادی در مورد هیچی . بوستون، ایالات متحده آمریکا: Ginn and Company. ص 12 و 16.
  33. ↑ کریستال، دیوید (2012). به کلمات من فکر کن: کاوش در زبان شکسپیر . انتشارات دانشگاه کمبریج ص 205. شابک 978-1-139-19699-4.
  34. ↑ لوپرینو، آنتونیو (2000). "از VSO به SVO؟ ترتیب کلمات و بازگرداندن عقب در قبطی". ثبات، تنوع و تغییر الگوهای ترتیب کلمات در طول زمان . مسائل جاری در نظریه زبان شناسی. جلد 213. صص 23-39. doi :10.1075/cilt.213.05lop. شابک 978-90-272-3720-0.
  35. ↑ «اسپانیایی». زبان های عاشقانه 2003. صفحات 91-142. doi :10.4324/9780203426531-7. شابک 978-0-203-42653-1.
  36. ^ کلی، کارول ای. تنگ، دانیل جی. کاراودو، روسیو (1 دسامبر 2011). "تغییر و تغییر در ترتیب کلمات اسپانیایی پرو: تماس زبانی و تماس گویش در لیما". مجله زبانشناسی جنوب غربی . 30 (2): 5-32. گیل  A348978474.

در ادامه مطلب