زبان شناسی مطالعه علمی زبان است . [1] [2] [3] حوزه های تحلیل زبانی عبارتند از نحو (قواعد حاکم بر ساختار جملات)، معناشناسی (معنا)، ریخت شناسی (ساختار کلمات)، آوایی (صداهای گفتاری و حرکات معادل در زبان های اشاره )، واج شناسی. (نظام صوتی انتزاعی یک زبان خاص)، و عمل شناسی (چگونه زمینه استفاده به معنا کمک می کند). [4] رشته های فرعی مانند زیست زبان شناسی (مطالعه متغیرهای زیستی و تکامل زبان) و روان زبان شناسی (مطالعه عوامل روانی در زبان انسان) بسیاری از این تقسیم بندی ها را پل می کنند. [5]
زبانشناسی شاخه‌ها و زیرشاخه‌های بسیاری را در بر می‌گیرد که هم کاربردهای نظری و هم کاربردی را در بر می‌گیرد. [6] زبانشناسی نظری (از جمله زبانشناسی توصیفی سنتی) به درک ماهیت جهانی و بنیادی زبان و ایجاد یک چارچوب نظری کلی برای توصیف آن می‌پردازد . [7] زبان شناسی کاربردی به دنبال استفاده از یافته های علمی مطالعه زبان برای اهداف عملی است، مانند توسعه روش های بهبود آموزش زبان و سواد. [8]
ویژگی‌های زبانی را می‌توان از طریق دیدگاه‌های مختلفی مورد مطالعه قرار داد: به‌صورت همزمان (با توصیف ساختار یک زبان در یک نقطه خاص از زمان) یا به‌صورت دیاکرونیک (از طریق توسعه تاریخی یک زبان در یک دوره زمانی)، در تک‌زبانه‌ها یا در چندزبانه ، در میان کودکان یا در میان بزرگسالان، از نظر نحوه یادگیری یا نحوه کسب آن، به عنوان اشیاء انتزاعی یا به عنوان ساختارهای شناختی، از طریق متون نوشتاری یا از طریق استناد شفاهی، و در نهایت از طریق جمع آوری داده های مکانیکی یا از طریق کار میدانی عملی. [9]
زبانشناسی از حوزه‌ی زبانشناسی پدید آمد که برخی از شاخه‌های آن از نظر رویکرد کیفی‌تر و جامع‌تر هستند. [10] امروزه، زبانشناسی و زبانشناسی به‌طور متغیری به‌عنوان رشته‌های مرتبط، زیرشاخه‌ها یا زمینه‌های جداگانه مطالعه زبان توصیف می‌شوند، اما، به طور کلی، زبانشناسی را می‌توان به عنوان یک اصطلاح جامع دید. [11] زبان شناسی همچنین با فلسفه زبان ، سبک شناسی ، بلاغت ، نشانه شناسی ، فرهنگ شناسی و ترجمه مرتبط است .
زبان شناسی تاریخی مطالعه چگونگی تغییر زبان در طول تاریخ است، به ویژه با توجه به یک زبان خاص یا گروهی از زبان ها. گرایش‌های غربی در زبانشناسی تاریخی تقریباً به اواخر قرن هجدهم بازمی‌گردد، زمانی که این رشته از زبانشناسی ، مطالعه متون باستانی و سنت‌های شفاهی رشد کرد. [12]
زبان شناسی تاریخی به عنوان یکی از اولین رشته های فرعی در این زمینه ظهور کرد و در اواخر قرن نوزدهم به طور گسترده ای مورد استفاده قرار گرفت. [13] علیرغم تغییر تمرکز در قرن بیستم به سمت فرمالیسم و دستور زبان زاینده ، که به بررسی ویژگی‌های جهانی زبان می‌پردازد، تحقیقات تاریخی امروزه هنوز یک حوزه مهم تحقیق زبانی باقی مانده است. زیر شاخه های این رشته شامل تغییر زبان و دستور زبان است . [14]
زبان شناسی تاریخی تغییر زبان را یا به صورت دیاکرونیک (از طریق مقایسه دوره های زمانی مختلف در گذشته و حال) یا به صورت همزمان (با مشاهده تحولات بین تغییرات مختلف که در مرحله زبانی فعلی یک زبان وجود دارد) مورد مطالعه قرار می دهد. [ نیازمند منبع ]
در ابتدا، زبانشناسی تاریخی سنگ بنای زبانشناسی تطبیقی بود که شامل مطالعه رابطه بین زبان‌های مختلف است. [15] در آن زمان، محققان زبانشناسی تاریخی تنها به ایجاد دسته‌های مختلف خانواده‌های زبانی و بازسازی زبان‌های اولیه ماقبل تاریخ با استفاده از روش تطبیقی و روش بازسازی درونی توجه داشتند . بازسازی درونی روشی است که به وسیله آن عنصری که حاوی معنای خاصی است، در زمینه‌ها یا محیط‌های مختلف که در آن تفاوت صدا یا قیاس وجود دارد، دوباره استفاده می‌شود. [15] [ منبع بهتر مورد نیاز است ]
دلیل این امر توصیف زبان‌های معروف هند و اروپایی بود که بسیاری از آنها دارای اسناد دقیق و تاریخ مکتوب طولانی بودند. محققان زبانشناسی تاریخی همچنین زبان‌های اورالیک را مورد مطالعه قرار دادند ، یکی دیگر از خانواده زبان‌های اروپایی که در آن زمان مطالب نوشتاری بسیار کمی برای آن وجود داشت. پس از آن، همچنین کار قابل توجهی بر روی مجموعه زبان‌های دیگر، مانند زبان‌های آسترونیزی و خانواده زبان‌های بومی آمریکا انجام شد .
در آثار تاریخی، اصل یکسان گرایی عموماً فرضیه کاری زیربنایی است که گهگاه به وضوح بیان می شود. [16] این اصل در اوایل توسط ویلیام دوایت ویتنی بیان شد ، که آن را یک «باید» زبانشناسی تاریخی می‌دانست که «به دنبال یافتن همان اصل عامل در همان آغاز تاریخ [زبان] زبان باشد». [17]
رویکرد تطبیقی گرایی فوق در زبان شناسی اکنون تنها بخش کوچکی از رشته بسیار گسترده تری به نام زبان شناسی تاریخی است. مطالعه تطبیقی زبان‌های خاص هند و اروپایی امروزه به عنوان یک زمینه بسیار تخصصی در نظر گرفته می‌شود، در حالی که تحقیقات تطبیقی بر روی تحولات داخلی بعدی در یک زبان انجام می‌شود: به‌ویژه، در مورد توسعه انواع استاندارد مدرن زبانها، و توسعه زبانها. یک زبان از شکل استاندارد شده تا انواع آن. [ نیازمند منبع ]
به عنوان مثال، برخی از محققان همچنین سعی در ایجاد خانواده‌های فوق‌العاده داشتند و برای مثال خانواده‌های زبانی هندواروپایی، اورالیک و سایر زبانها را به نوستراتیک پیوند می‌دادند . [18] در حالی که این تلاش ها هنوز به طور گسترده به عنوان روش های معتبر پذیرفته نشده اند، آنها اطلاعات لازم را برای ایجاد ارتباط در تغییر زبان ارائه می دهند. به طور کلی یافتن این مورد برای رویدادهای مدت‌ها پیش دشوار است، به دلیل وقوع شباهت‌های کلمات تصادفی و تغییرات بین گروه‌های زبانی. محدودیتی در حدود 10000 سال اغلب برای هدف کاربردی انجام تحقیقات در نظر گرفته می شود. [19] همچنین تعیین تاریخ زبان‌های اولیه مختلف دشوار است. حتی با وجود اینکه چندین روش در دسترس است، این زبان ها فقط تقریباً می توانند تاریخ گذاری شوند. [20]
در زبانشناسی تاریخی مدرن، ما بررسی می‌کنیم که چگونه زبانها در طول زمان تغییر می‌کنند و بر روابط بین گویش‌ها در یک دوره خاص تمرکز می‌کنیم. این شامل مطالعه تغییرات صرفی، نحوی و آوایی است. ارتباط بین گویش ها در گذشته و حال نیز بررسی می شود. [21]
نحو مطالعه چگونگی ترکیب کلمات و تکواژها برای تشکیل واحدهای بزرگتر مانند عبارات و جملات است . دغدغه‌های اصلی نحو عبارتند از ترتیب کلمات ، روابط دستوری ، ساختار ، [22] توافق ، ماهیت تنوع زبانی و رابطه بین شکل و معنا. رویکردهای متعددی برای نحو وجود دارد که در مفروضات و اهداف اصلی آنها متفاوت است.
مورفولوژی عبارت است از مطالعه کلمات ، از جمله اصولی که توسط آنها شکل می‌گیرند و نحوه ارتباط آنها با یکدیگر در یک زبان. [23] [24] بیشتر رویکردهای صرف شناسی ساختار کلمات را بر اساس تکواژها بررسی می کنند که کوچکترین واحدهای یک زبان با معنای مستقل هستند . مورفم ها شامل ریشه هایی هستند که می توانند به تنهایی به عنوان کلمات وجود داشته باشند، اما همچنین دسته هایی مانند پسوندهایی که فقط می توانند به عنوان بخشی از یک کلمه بزرگتر ظاهر شوند. به عنوان مثال، در زبان انگلیسی ریشه catch و پسوند -ing هر دو تکواژ هستند. catch ممکن است به عنوان کلمه خودش ظاهر شود، یا ممکن است با -ing ترکیب شود تا کلمه جدید catching را تشکیل دهد . مورفولوژی همچنین چگونگی رفتار کلمات را به عنوان بخشی از گفتار و اینکه چگونه ممکن است برای بیان مقوله های دستوری از جمله عدد ، زمان و جنبه به کار گرفته شوند، تجزیه و تحلیل می کند . مفاهیمی مانند بهره وری مربوط به نحوه ایجاد کلمات در زمینه های خاص است که در طول تاریخ یک زبان تکامل می یابد.
رشته ای که به طور خاص به تغییرات صوتی رخ داده در تکواژها می پردازد، ریخت شناسی است . [25]
معناشناسی و عمل شناسی شاخه هایی از زبان شناسی هستند که با معنا سروکار دارند. این زیرشاخه‌ها به طور سنتی بر اساس جنبه‌های معنا تقسیم می‌شوند: «معناشناسی» به معانی دستوری و واژگانی اشاره دارد، در حالی که «عمل‌شناسی» به معنا در بافت مربوط می‌شود. در زبانشناسی، زیرشاخه‌ی معناشناسی صوری، دلالت‌های جملات و چگونگی تشکیل آنها را از معانی عبارات تشکیل‌دهنده‌شان مطالعه می‌کند . معناشناسی رسمی به شدت از فلسفه زبان استفاده می کند و از ابزارهای رسمی منطق و علوم رایانه استفاده می کند . از سوی دیگر، معناشناسی شناختی، معنای زبانی را از طریق جنبه‌های شناخت عمومی، با تکیه بر ایده‌هایی از علوم شناختی مانند نظریه نمونه اولیه ، توضیح می‌دهد .
پراگماتیک بر پدیده هایی مانند کنش های گفتاری ، تلویحا و گفتار در تعامل تمرکز می کند . [26] بر خلاف معناشناسی، که به بررسی معنای متعارف یا «رمد» در یک زبان معین می‌پردازد، عمل‌شناسی به مطالعه چگونگی انتقال معنا می‌پردازد که نه تنها به دانش ساختاری و زبانی (گرامر، واژگان، و غیره) گوینده و شنونده بستگی دارد. ، بلکه در زمینه گفتار، [27] هرگونه دانش از قبل موجود در مورد افراد درگیر، قصد استنباط شده گوینده و عوامل دیگر. [28]
آواشناسی و واج شناسی شاخه هایی از زبان شناسی هستند که با آواها (یا جنبه های معادل زبان اشاره) سروکار دارند. آواشناسی تا حد زیادی با جنبه های فیزیکی صداها مانند بیان ، آکوستیک، تولید و ادراک آنها سروکار دارد. واج شناسی به انتزاعات زبانی و دسته بندی صداها می پردازد و به ما می گوید که صداها در یک زبان چیست، چگونه انجام می شوند و می توانند در کلمات ترکیب شوند و توضیح می دهد که چرا ویژگی های آوایی خاص برای شناسایی یک کلمه مهم هستند. [29]
ساختارهای زبانی جفت معنا و فرم هستند. هر جفت خاصی از معنا و صورت یک نشانه زبانی سوسوری است . به عنوان مثال، معنای "گربه" در سراسر جهان با طیف گسترده ای از الگوهای صوتی مختلف (در زبان های شفاهی)، حرکات دست ها و صورت (در زبان های اشاره ) و نمادهای نوشتاری (در زبان های نوشتاری) نشان داده می شود. الگوهای زبانی اهمیت خود را برای حوزه مهندسی دانش به ویژه با افزایش روزافزون داده های موجود ثابت کرده اند.
زبان شناسانی که بر ساختار تمرکز می کنند سعی می کنند قوانین مربوط به استفاده از زبان را که گویشوران بومی می دانند (نه همیشه آگاهانه) درک کنند. تمام ساختارهای زبانی را می‌توان به اجزای سازنده‌ای تقسیم کرد که بر اساس قواعد (ناخودآگاه) در سطوح مختلف تحلیل ترکیب می‌شوند. به عنوان مثال، ساختار کلمه "دهم" را در دو سطح مختلف تحلیل در نظر بگیرید. در سطح ساختار درونی کلمه (معروف به مورفولوژی)، کلمه "دهم" از یک شکل زبانی که نشان دهنده یک عدد و شکل دیگری نشان دهنده ترتیب است، ساخته شده است. قانون حاکم بر ترکیب این اشکال تضمین می کند که نشانگر ترتیبی "th" از عدد "ده" پیروی می کند. در سطح ساختار صدا (معروف به آواشناسی)، تحلیل ساختاری نشان می دهد که صدای "n" در "دهم" متفاوت از صدای "n" در "ده" به تنهایی ساخته می شود. اگرچه بیشتر گویندگان انگلیسی آگاهانه از قوانین حاکم بر ساختار داخلی کلمه "دهم" آگاه هستند، اما کمتر از قانون حاکم بر ساختار صوتی آن آگاه هستند. زبان شناسان متمرکز بر ساختار قواعدی از این قبیل را پیدا کرده و تجزیه و تحلیل می کنند، که بر نحوه استفاده گویشوران بومی از زبان حاکم است.
دستور زبان سیستمی از قواعد است که بر تولید و استفاده از عبارات در یک زبان معین حاکم است. این قواعد برای صدا [32] و همچنین معنا اعمال می‌شود و شامل زیرمجموعه‌های جزئی قواعد می‌شود، مانند قوانین مربوط به واج‌شناسی (سازماندهی سیستم‌های صوتی آوایی)، ریخت‌شناسی (تشکیل و ترکیب کلمات)، و نحو (تشکیل) و ترکیب عبارات و جملات). [4] چارچوب‌های مدرنی که با اصول دستور زبان سروکار دارند عبارتند از زبانشناسی ساختاری و کارکردی و زبانشناسی زاینده . [33]
رشته های فرعی که بر مطالعه دستوری زبان تمرکز می کنند شامل موارد زیر است:
گفتمان زبان به عنوان عمل اجتماعی است (بینهام، 1995) و مفهومی چندلایه است. گفتمان به عنوان یک عمل اجتماعی، ایدئولوژی های مختلف را از طریق متون نوشتاری و گفتاری تجسم می بخشد. تحلیل گفتمان می تواند این ایدئولوژی ها را بررسی یا افشا کند. گفتمان نه تنها بر ژانر تأثیر می‌گذارد، که بر اساس زمینه‌های خاص انتخاب می‌شود، بلکه در سطح خرد، زبان را به عنوان متن (گفتاری یا نوشتاری) تا سطوح واج‌شناختی و واژگانی- دستوری شکل می‌دهد. گرامر و گفتمان به عنوان بخشی از یک سیستم به هم مرتبط هستند. [35] یک گفتمان خاص وقتی به گونه‌ای زبانی تبدیل می‌شود که به این روش برای هدفی خاص استفاده شود و به عنوان یک ثبت نام خوانده می‌شود . [36] ممکن است اضافات واژگانی خاصی (کلمات جدید) وجود داشته باشد که به دلیل تخصص جامعه افراد در یک حوزه تخصصی خاص وارد بازی شوند. بنابراین، فهرست‌ها و گفتمان‌ها نه تنها از طریق واژگان تخصصی، بلکه در برخی موارد، از طریق انتخاب‌های سبکی متمایز، خود را متمایز می‌کنند. به عنوان مثال، افراد در انجمن پزشکی ممکن است از برخی اصطلاحات پزشکی در ارتباطات خود استفاده کنند که در زمینه پزشکی تخصصی است. این اغلب به عنوان بخشی از "گفتمان پزشکی" و غیره نامیده می شود.
واژگان فهرستی از کلمات و اصطلاحاتی است که در ذهن گوینده ذخیره می شود. واژگان شامل کلمات و تکواژهای مقید شده است که بخش هایی از کلمات هستند که مانند پسوندها نمی توانند به تنهایی بایستند . در برخی از تحلیل‌ها، واژه‌های مرکب و کلاس‌های معینی از اصطلاحات و ترکیب‌های دیگر نیز جزء واژگان محسوب می‌شوند. دیکشنری ها تلاش هایی را برای فهرست کردن واژگان یک زبان به ترتیب حروف الفبا نشان می دهند. معمولا، با این حال، تکواژهای محدود شده گنجانده نشده است. واژگان شناسی که ارتباط نزدیکی با حوزه معناشناسی دارد، علم نگاشت کلمات در یک دایره المعارف یا فرهنگ لغت است. ایجاد و افزودن واژگان جدید (به فرهنگ لغت) را سکه یا نئولوژیشن می گویند [37] و واژه های جدید را نئولوژیزم می نامند .
اغلب اعتقاد بر این است که ظرفیت یک گوینده برای زبان در تعداد کلمات ذخیره شده در واژگان نهفته است. با این حال، این اغلب توسط زبان شناسان یک افسانه در نظر گرفته می شود. ظرفیت استفاده از زبان توسط بسیاری از زبان شناسان عمدتاً در حوزه دستور زبان است و به جای رشد واژگان، با شایستگی مرتبط است. حتی یک واژگان بسیار کوچک نیز به لحاظ نظری قادر به تولید بی نهایت جمله است.
سبک‌شناسی همچنین شامل مطالعه گفتمان نوشتاری، امضا شده یا گفتاری از طریق جوامع مختلف گفتاری، ژانرها و قالب‌های سرمقاله یا روایت در رسانه‌های جمعی است. [38] این شامل مطالعه و تفسیر متون برای جنبه‌هایی از سبک زبانی و آهنگی آنها است. تحلیل سبکی مستلزم تجزیه و تحلیل توصیف گویش‌ها و فهرست‌های خاص است که توسط جوامع گفتاری استفاده می‌شود. ویژگی های سبکی عبارتند از بلاغت ، [39] دیکشنری، تاکید، طنز، کنایه ، گفت و گو، و دیگر اشکال تغییرات آوایی. تحلیل سبک‌شناسی می‌تواند شامل مطالعه زبان در آثار ادبی متعارف، داستان‌های عامه پسند، اخبار، تبلیغات و سایر اشکال ارتباطی در فرهنگ عامه نیز باشد. معمولاً به عنوان یک تغییر در ارتباطات دیده می شود که از یک گوینده به گوینده و از جامعه ای به جامعه دیگر تغییر می کند. به طور خلاصه، سبک شناسی تفسیر متن است.
به عنوان مثال ، در دهه 1960، ژاک دریدا ، با پیشنهاد اینکه زبان نوشتاری به عنوان یک رسانه زبانی ارتباط به خودی خود مورد مطالعه قرار گیرد، بین گفتار و نوشتار تمایز بیشتری قائل شد. [40] بنابراین دیر نگاری رشته‌ای است که تکامل خط‌های نوشتاری (به عنوان نشانه‌ها و نمادها) را در زبان مطالعه می‌کند. [41] مطالعه رسمی زبان همچنین منجر به رشد زمینه‌هایی مانند روان‌زبان‌شناسی شد که بازنمایی و عملکرد زبان را در ذهن بررسی می‌کند. عصب زبانشناسی که پردازش زبان را در مغز مطالعه می کند. زیست‌زبان‌شناسی ، که زیست‌شناسی و تکامل زبان را مطالعه می‌کند. و اکتساب زبان ، که به بررسی چگونگی دستیابی کودکان و بزرگسالان به دانش یک یا چند زبان می پردازد.
اصل اساسی زبان شناسی انسان گرایانه، به ویژه دستور زبان عقلی و منطقی ، این است که زبان اختراعی است که توسط مردم ایجاد شده است. سنت نشانه‌شناختی پژوهش زبان‌شناختی، زبان را نظامی نشانه‌ای می‌داند که از تعامل معنا و شکل ناشی می‌شود. [42] سازماندهی سطوح زبانی محاسباتی در نظر گرفته می شود. [43] زبانشناسی اساساً مرتبط با مطالعات اجتماعی و فرهنگی است زیرا زبان‌های مختلف در تعامل اجتماعی توسط جامعه گفتاری شکل می‌گیرند . [44] چارچوب‌هایی که نمایانگر دیدگاه انسان‌گرایانه زبان هستند، شامل زبانشناسی ساختاری ، در میان دیگران است. [45]
تحلیل ساختاری به معنای تشریح هر سطح زبانی: آوایی، صرفی، نحوی و گفتمانی تا کوچکترین واحدهاست. این‌ها در فهرست‌ها (مانند واج، تکواژ، کلاس‌های واژگانی، انواع عبارت) جمع‌آوری می‌شوند تا به هم پیوستگی آنها در سلسله مراتبی از ساختارها و لایه‌ها مطالعه شود. [46] تحلیل عملکردی به تحلیل ساختاری تخصیص نقش‌های معنایی و سایر نقش‌های عملکردی که هر واحد ممکن است داشته باشد اضافه می‌کند. برای مثال، یک عبارت اسمی ممکن است به عنوان فاعل یا مفعول جمله عمل کند. یا عامل یا بیمار . [47]
زبانشناسی تابعی یا دستور زبان تابعی، شاخه‌ای از زبانشناسی ساختاری است. در مرجع انسان گرایانه، اصطلاحات ساختارگرایی و کارکردگرایی با معنای آنها در سایر علوم انسانی مرتبط است . تفاوت بین ساختارگرایی رسمی و کارکردی در این است که این دو رویکرد توضیح می‌دهند که چرا زبانها دارای ویژگی‌هایی هستند که دارند. توضیح کارکردی مستلزم این ایده است که زبان ابزاری برای برقراری ارتباط است، یا اینکه ارتباط کارکرد اصلی زبان است. در نتیجه اشکال زبانی با توجه به ارزش کارکردی یا سودمندی آنها توضیح داده می شود. سایر رویکردهای ساختارگرایانه دیدگاهی را اتخاذ می‌کنند که شکل از مکانیسم‌های درونی نظام زبانی دوجانبه و چندلایه ناشی می‌شود. [48]
رویکردهایی مانند زبان شناسی شناختی و گرامر زاینده، شناخت زبانی را با نگاهی به کشف زیربنای بیولوژیکی زبان مطالعه می کنند. در گرامر مولد ، این زیربناها به عنوان دانش گرامری ذاتی مخصوص دامنه درک می شوند . بنابراین، یکی از دغدغه‌های اصلی این رویکرد، کشف این است که چه جنبه‌هایی از دانش زبانی ذاتی هستند و کدام‌ها نیستند. [49] [50]
در مقابل، زبانشناسی شناختی ، مفهوم دستور زبان فطری را رد می‌کند و به مطالعه این می‌پردازد که چگونه ذهن انسان ساختارهای زبانی را از طرح‌واره‌های رویداد ، [51] و تأثیر محدودیت‌ها و سوگیری‌های شناختی بر زبان انسان ایجاد می‌کند. [52] در زبانشناسی شناختی، زبان از طریق حواس مورد بررسی قرار می‌گیرد . [53] [54]
یک رویکرد نزدیک مرتبط ، زبان شناسی تکاملی [55] است که شامل مطالعه واحدهای زبانی به عنوان تکرار کننده های فرهنگی است . [56] [ 57] می توان بررسی کرد که چگونه زبان تکرار می شود و با ذهن فرد یا جامعه گفتاری سازگار می شود . [58] [59] گرامر ساخت چارچوبی است که مفهوم میم را برای مطالعه نحو به کار می‌برد. [60] [61] [62] [63]
رویکرد مولد در مقابل تکاملی گاهی اوقات به ترتیب فرمالیسم و کارکردگرایی نامیده می شود . [64] اما این مرجع با استفاده از اصطلاحات در علوم انسانی متفاوت است . [65]
زبان شناسی مدرن در درجه اول توصیفی است . [66] زبان شناسان ویژگی های زبان را بدون قضاوت ذهنی درباره «خوب» یا «بد» بودن یک ویژگی یا کاربرد خاص توصیف و توضیح می دهند. این شبیه به تمرین در علوم دیگر است: یک جانورشناس، قلمرو حیوانات را بدون قضاوت ذهنی در مورد اینکه آیا یک گونه خاص "بهتر" یا "بدتر" از دیگری است، مطالعه می کند. [67]
از سوی دیگر، تجویز ، تلاشی برای ترویج کاربردهای زبانی خاص بر دیگران است، که اغلب از یک گویش خاص یا " آکرولکت " حمایت می کند. این ممکن است با هدف ایجاد یک استاندارد زبانی باشد که می تواند به ارتباطات در مناطق وسیع جغرافیایی کمک کند. با این حال، ممکن است تلاشی از سوی گویشوران یک زبان یا گویش برای اعمال نفوذ بر گویشوران زبان ها یا گویش های دیگر باشد (به امپریالیسم زبانی مراجعه کنید ). نسخه‌ای افراطی از تجویزگرایی را می‌توان در میان سانسورچیان یافت که تلاش می‌کنند واژه‌ها و ساختارهایی را که از نظر آنها برای جامعه مخرب هستند، از بین ببرند. با این حال، تجویز ممکن است به طور مناسب در آموزش زبان ، مانند ELT ، که در آن قواعد اساسی گرامری و اقلام واژگانی خاصی باید به گوینده زبان دومی که در تلاش برای فراگیری زبان است، معرفی شود، انجام شود. [ نیازمند منبع ]
بیشتر زبان شناسان معاصر با این فرض کار می کنند که داده های گفتاری و داده های امضا شده اساسی تر از داده های نوشتاری هستند . این به این دلیل است
با این وجود، زبان شناسان موافق هستند که مطالعه زبان نوشتاری می تواند ارزشمند و ارزشمند باشد. برای تحقیقاتی که بر زبانشناسی پیکره و زبانشناسی محاسباتی تکیه دارند ، زبان نوشتاری اغلب برای پردازش مقادیر زیادی از داده‌های زبانی بسیار راحت‌تر است. ایجاد مجموعه های بزرگ زبان گفتاری دشوار و یافتن آنها دشوار است و معمولاً رونویسی و نوشته می شوند. علاوه بر این، زبان شناسان به گفتمان مبتنی بر متن روی آورده اند که در قالب های مختلف ارتباط با واسطه رایانه به عنوان یک سایت مناسب برای تحقیق زبانی رخ می دهد.
مطالعه خود سیستم های نوشتاری، گرافیک، در هر صورت، شاخه ای از زبان شناسی محسوب می شود.
قبل از قرن بیستم، زبان شناسان زبان را در یک صفحه دیاکرونیک تحلیل می کردند که در کانون توجه تاریخی بود. این بدان معنا بود که آنها ویژگی های زبانی را با هم مقایسه می کردند و سعی می کردند زبان را از این منظر که چگونه بین آن زمان و بعد تغییر کرده است، تحلیل کنند. با این حال، با ظهور زبانشناسی سوسوری در قرن بیستم، تمرکز به رویکردی همزمان‌تر معطوف شد ، جایی که مطالعه به سمت تجزیه و تحلیل و مقایسه بین تنوع‌های زبانی مختلف، که در یک زمان معین وجود داشتند، انجام شد.
در سطحی دیگر، سطح نحوی تحلیل زبانی مستلزم مقایسه بین نحوه ترتیب بندی کلمات، در نحو یک جمله است. به عنوان مثال، به دلیل رابطه نحوی بین کلمات، پس از ماده "the" یک اسم آمده است. از سوی دیگر، سطح پارادایم بر تحلیلی متمرکز است که مبتنی بر پارادایم ها یا مفاهیمی است که در متن معینی گنجانده شده است. در این حالت ممکن است کلماتی از یک نوع یا کلاس در متن با یکدیگر جایگزین شوند تا به درک مفهومی یکسانی دست یابند.
نخستین فعالیت‌ها در توصیف زبان به دستور زبان هندی قرن ششم قبل از میلاد ، پانینی [68] [69] نسبت داده شده است که توصیفی رسمی از زبان سانسکریت را در اشتتادهیایی خود نوشت . [70] [71] امروزه، نظریه های امروزی در مورد دستور زبان از بسیاری از اصولی استفاده می کنند که در آن زمان مطرح شد. [72]
قبل از قرن بیستم، اصطلاح فیلولوژی ، که برای اولین بار در سال 1716 تأیید شد، [73] معمولاً برای اشاره به مطالعه زبان استفاده می شد، که در آن زمان عمدتاً تمرکز تاریخی بود. [74] [75] از زمان پافشاری فردیناند دو سوسور بر اهمیت تحلیل همزمان ، با این حال، این تمرکز تغییر کرده است [75] و اصطلاح فیلولوژی اکنون به طور کلی برای "مطالعه دستور زبان، تاریخ و ادبیات یک زبان" استفاده می شود. سنت»، به ویژه در ایالات متحده [76] (جایی که زبان شناسی هرگز به عنوان «علم زبان» در نظر گرفته نشده است). [73]
اگرچه واژه زبان شناس به معنای «دانشجوی زبان» به سال 1641 برمی گردد، [77] واژه زبان شناسی برای اولین بار در سال 1847 تأیید شد. [77] اکنون این اصطلاح رایج در انگلیسی برای مطالعه علمی زبان است [78 ]. ] [79] اگرچه گاهی از علم زبانشناسی استفاده می شود.
زبانشناسی یک حوزه تحقیقاتی چند رشته‌ای است که ابزارهایی از علوم طبیعی، علوم اجتماعی، علوم رسمی و علوم انسانی را ترکیب می‌کند. [80] [81] [82] [83] بسیاری از زبان شناسان، مانند دیوید کریستال، این رشته را عمدتاً علمی می دانند. [84] اصطلاح زبان‌شناس به کسی اطلاق می‌شود که زبان مطالعه می‌کند یا محققی در این زمینه است، یا برای کسی که از ابزارهای این رشته برای توصیف و تحلیل زبان‌های خاص استفاده می‌کند. [85]
اولین مطالعه رسمی زبان در هند با پانینی ، دستور زبان قرن ششم قبل از میلاد بود که 3959 قاعده ریخت شناسی سانسکریت را تدوین کرد . طبقه بندی سیستماتیک پانینی از اصوات سانسکریت به صامت ها و مصوت ها، و طبقات کلمه، مانند اسم ها و افعال، اولین نمونه شناخته شده در نوع خود بود. در خاور میانه، سیبویه ، یک پارسی، در سال 760 پس از میلاد در اثر تاریخی خود، الکتاب فی النحو ( الکتاب فی النحو ، کتاب دستور زبان )، اولین نویسنده شناخته شده ای که بین اصوات تمایز قائل شد ، شرح مفصلی از عربی ارائه کرد. و واج ها (به عنوان واحدهای یک سیستم زبانی) . علاقه غرب به مطالعه زبانها کمی دیرتر از شرق آغاز شد، [86] اما دستور زبان‌های زبان‌های کلاسیک از روشهای مشابه استفاده نکردند یا به نتایجی مشابه با هم عصران خود در جهان هند نرسیدند. علاقه اولیه به زبان در غرب بخشی از فلسفه بود، نه توصیف دستوری. اولین بینش در نظریه معنایی توسط افلاطون در گفتگوی کراتیلوس انجام شد ، جایی که او استدلال می کند که کلمات به مفاهیمی دلالت دارند که ابدی هستند و در دنیای ایده ها وجود دارند. این اثر اولین اثری است که از کلمه ریشه شناسی برای توصیف تاریخچه معنای یک کلمه استفاده می کند. در حدود سال 280 قبل از میلاد، یکی از جانشینان اسکندر مقدونی دانشگاهی را در اسکندریه تأسیس کرد (به موزه مراجعه کنید ) که در آن مدرسه ای از زبان شناسان متون باستانی را به زبان یونانی مطالعه می کردند و یونانی را به گویشوران دیگر زبان ها آموزش می دادند. در حالی که این مکتب اولین مکتبی بود که کلمه "گرامر" را به معنای امروزی آن به کار برد، افلاطون این کلمه را به معنای اصلی آن به عنوان " téchnē grammatikḗ " ( Τέχνη Γραμματική ) به کار برده بود، "هنر نوشتن"، که عنوان آن نیز می باشد. یکی از مهمترین آثار مکتب اسکندریه اثر دیونیسیوس تراکس . [87] در سراسر قرون وسطی ، مطالعه زبان تحت عنوان فیلولوژی، مطالعه زبانها و متون باستانی که توسط مربیانی مانند راجر آشام ، ولفگانگ راتکه و جان آموس کومنیوس انجام می‌شد، قرار می‌گرفت . [88]
در قرن هجدهم، اولین استفاده از روش تطبیقی توسط ویلیام جونز جرقه ظهور زبان شناسی تطبیقی را برانگیخت . [89] بلومفیلد «نخستین اثر بزرگ علمی زبان‌شناختی جهان» را به ژاکوب گریم ، نویسنده Deutsche Grammatik نسبت می‌دهد . [90] به زودی توسط نویسندگان دیگری که مطالعات تطبیقی مشابهی را در مورد سایر گروه‌های زبانی اروپا نوشتند، دنبال شد. مطالعه زبان از هند و اروپایی به زبان به طور کلی توسط ویلهلم فون هومبولت ، که بلومفیلد ادعا می کند: [90] گسترش یافت.
این مطالعه به دست ویلهلم فون هومبولت (1767-1835) دولتمرد و محقق پروس، به ویژه در جلد اول کار او در مورد کاوی، زبان ادبی جاوه، با عنوان Über die Verschiedenheit des menschlichen Sprachbaues und ihren Einflu پایه گذاری شد. auf die geistige Entwickelung des Menschengeschlechts ( درباره تنوع ساختار زبان انسانی و تأثیر آن بر رشد ذهنی نژاد بشر ).
در اوایل قرن بیستم تمرکز از زبانشناسی تاریخی و تطبیقی به تحلیل همزمان تغییر کرد. تحلیل ساختاری توسط لئونارد بلومفیلد ، لوئیس هجلمسلوف بهبود یافت . و زلیگ هریس که روشهای تحلیل گفتمان را نیز توسعه دادند . تحلیل کارکردی توسط حلقه زبانی پراگ و آندره مارتینت توسعه داده شد . از آنجایی که دستگاه های ضبط صدا در دهه 1960 رایج شد، ضبط های گویشی ساخته و بایگانی شدند و روش صوتی-زبانی راه حلی فناورانه برای یادگیری زبان های خارجی ارائه کرد. دهه 1960 همچنین شاهد ظهور جدیدی از زبان شناسی تطبیقی بود: مطالعه کلیات زبان در گونه شناسی زبانی . در اواخر قرن، حوزه زبانشناسی با ظهور فناوری زبان و مجموعه‌های دیجیتالی به حوزه‌های مورد علاقه بیشتری تقسیم شد . [91] [92] [93]
زبان شناسی اجتماعی مطالعه چگونگی شکل گیری زبان توسط عوامل اجتماعی است. این رشته فرعی بر رویکرد همزمان زبانشناسی تمرکز دارد و به این می‌پردازد که چگونه یک زبان به طور کلی، یا مجموعه‌ای از زبانها، تنوع و تنوع را در یک مقطع زمانی مشخص نشان می‌دهند. مطالعه تنوع زبان و انواع مختلف زبان از طریق گویش‌ها، ثبت‌ها و اصطلاحات را می‌توان از طریق مطالعه سبک و همچنین از طریق تحلیل گفتمان مورد بررسی قرار داد. زبان‌شناسان اجتماعی هم در مورد سبک و هم گفتمان در زبان و همچنین عوامل نظری که بین زبان و جامعه نقش دارند تحقیق می‌کنند.
زبان شناسی رشدی مطالعه رشد توانایی زبانی در افراد، به ویژه فراگیری زبان در دوران کودکی است. برخی از سوالاتی که زبانشناسی رشدی به آن توجه می‌کند این است که چگونه کودکان زبان‌های مختلف را فرا می‌گیرند، بزرگسالان چگونه می‌توانند زبان دوم را به دست آورند، و فرآیند فراگیری زبان چیست. [94]
عصب زبانشناسی مطالعه ساختارهایی در مغز انسان است که زیربنای دستور زبان و ارتباطات است. محققان از زمینه‌های مختلف به این حوزه کشیده می‌شوند و تکنیک‌های تجربی گوناگون و همچنین دیدگاه‌های نظری بسیار متفاوتی را به همراه دارند. بسیاری از کارها در عصب‌زبان‌شناسی توسط مدل‌هایی در روان‌زبان‌شناسی و زبانشناسی نظری انجام می‌شود ، و بر این موضوع متمرکز است که چگونه مغز می‌تواند فرآیندهایی را که نظری و روان‌زبان‌شناسی پیشنهاد می‌کنند برای تولید و درک زبان، اجرا کند. عصب شناسان مکانیسم های فیزیولوژیکی را مطالعه می کنند که توسط آن مغز اطلاعات مربوط به زبان را پردازش می کند و نظریه های زبانی و روان زبانی را با استفاده از آفازیولوژی ، تصویربرداری مغز ، الکتروفیزیولوژی و مدل سازی کامپیوتری ارزیابی می کنند. در میان ساختارهای مغزی که در مکانیسم‌های عصب‌زبانی دخیل هستند، مخچه که دارای بیشترین تعداد نورون‌ها است، نقش عمده‌ای از نظر پیش‌بینی‌های مورد نیاز برای تولید زبان دارد. [95]
زبان شناسان عمدتاً به یافتن و توصیف کلیات و انواع هم در زبان های خاص و هم در بین همه زبان ها توجه دارند . زبانشناسی کاربردی نتایج آن یافته‌ها را می‌گیرد و آنها را در حوزه‌های دیگر «کاربرد» می‌کند. تحقیقات زبان‌شناختی معمولاً در زمینه‌هایی مانند آموزش زبان ، فرهنگ‌نویسی ، ترجمه، برنامه‌ریزی زبان ، که شامل اجرای سیاست‌های دولتی مرتبط با استفاده از زبان، و پردازش زبان طبیعی است، اعمال می‌شود . استدلال شده است که "زبان شناسی کاربردی" یک اصطلاح اشتباه است. [96] زبان شناسان کاربردی در واقع بر ایجاد منطق و راه حل های مهندسی برای مسائل زبانی دنیای واقعی تمرکز می کنند، و نه به معنای واقعی کلمه "به کارگیری" دانش فنی موجود از زبان شناسی. علاوه بر این، آنها معمولاً دانش فنی را از منابع متعدد، مانند جامعه شناسی (به عنوان مثال، تحلیل گفتگو) و انسان شناسی به کار می گیرند. ( زبان ساخته شده با زبانشناسی کاربردی مطابقت دارد.)
امروزه رایانه ها به طور گسترده در بسیاری از زمینه های زبان شناسی کاربردی مورد استفاده قرار می گیرند. سنتز گفتار و تشخیص گفتار از دانش آوایی و آوایی برای ارائه رابط های صوتی به رایانه ها استفاده می کند. کاربردهای زبانشناسی محاسباتی در ترجمه ماشینی ، ترجمه به کمک رایانه و پردازش زبان طبیعی، حوزه‌هایی از زبانشناسی کاربردی هستند که در خط مقدم قرار گرفته‌اند. تأثیر آنها بر نظریه‌های نحو و معناشناسی تأثیر گذاشته است، به عنوان مدل‌سازی نظریه‌های نحوی و معنایی بر روی محدودیت‌های رایانه‌ای.
تجزیه و تحلیل زبانی زیرشاخه ای از زبان شناسی کاربردی است که توسط بسیاری از دولت ها برای تأیید ملیت ادعا شده افرادی که به دنبال پناهندگی هستند و مدارک لازم برای اثبات ادعای خود را ندارند، استفاده می شود. [97] این اغلب به صورت مصاحبه توسط پرسنل یک بخش مهاجرت است. بسته به کشور، این مصاحبه یا به زبان مادری پناهجو از طریق مترجم یا به زبان بین المللی مانند انگلیسی انجام می شود. [97] استرالیا از روش اول استفاده می کند، در حالی که آلمان روش دوم را به کار می گیرد. هلند بسته به زبان های درگیر از هر دو روش استفاده می کند. [97] نوار ضبط شده از مصاحبه سپس تحت تجزیه و تحلیل زبان قرار می گیرد که می تواند توسط پیمانکاران خصوصی یا در داخل یک بخش دولتی انجام شود. در این تحلیل، ویژگی های زبانی پناهجو توسط تحلیلگران برای تعیین ملیت گوینده استفاده می شود. یافته های گزارش شده از تحلیل زبانی می تواند نقش مهمی در تصمیم دولت در مورد وضعیت پناهندگی پناهجو ایفا کند. [97]
مستندات زبان، تحقیقات انسان‌شناختی (در تاریخ و فرهنگ زبان) را با تحقیق زبانی ترکیب می‌کند تا زبانها و دستور زبان‌های آنها را توصیف کند. فرهنگ شناسی شامل مستندسازی کلماتی است که یک واژگان را تشکیل می دهند. چنین مستنداتی از یک واژگان زبانی از یک زبان خاص معمولاً در یک فرهنگ لغت جمع آوری می شود . زبانشناسی محاسباتی به مدل‌سازی آماری یا مبتنی بر قاعده زبان طبیعی از دیدگاه محاسباتی می‌پردازد. دانش خاص زبان توسط سخنرانان در طول عمل ترجمه و تفسیر و همچنین در آموزش زبان - آموزش زبان دوم یا خارجی استفاده می شود . سیاست گذاران با دولت ها برای اجرای طرح های جدید در آموزش و تدریس که بر اساس تحقیقات زبانی است، همکاری می کنند.
از زمان پیدایش رشته زبانشناسی، زبان شناسان به توصیف و تحلیل زبان‌های غیرمستند قبلی پرداخته‌اند . با شروع با فرانتس بواس در اوایل دهه 1900، این موضوع به کانون اصلی زبانشناسی آمریکایی تبدیل شد تا اینکه زبانشناسی رسمی در اواسط قرن بیستم ظهور کرد. این تمرکز بر مستندسازی زبان تا حدودی ناشی از نگرانی برای مستندسازی زبان‌های به سرعت در حال ناپدید شدن مردمان بومی بود. بعد قوم‌نگاری رویکرد بوآسی به توصیف زبان در توسعه رشته‌هایی مانند زبانشناسی اجتماعی ، زبانشناسی انسان‌شناختی و انسان‌شناسی زبانشناسی نقش داشت که به بررسی روابط بین زبان، فرهنگ و جامعه می‌پردازد.
تاکید بر توصیف و مستندات زبانی در خارج از آمریکای شمالی نیز برجسته شده است، با مستندسازی زبان‌های بومی که به سرعت در حال مرگ هستند در برخی از برنامه‌های دانشگاهی در زبانشناسی مورد توجه قرار گرفته است. توصیف زبان یک تلاش فشرده است که معمولاً به سالها کار میدانی در زبان مورد نظر نیاز دارد تا زبان شناس را برای نوشتن یک دستور زبان مرجع به اندازه کافی دقیق تجهیز کند. علاوه بر این، وظیفه مستندسازی، زبان شناس را ملزم می کند که مجموعه قابل توجهی را در زبان مورد نظر جمع آوری کند، متشکل از متون و ضبط شده، اعم از صدا و تصویر، که می تواند در قالبی در دسترس در مخازن باز ذخیره شود و برای تحقیقات بیشتر مورد استفاده قرار گیرد. [98]
زیر شاخه ترجمه شامل ترجمه متون نوشتاری و گفتاری در رسانه ها، از دیجیتال به چاپی و گفتاری است. ترجمه در لغت به معنای تبدیل معنا از یک زبان به زبان دیگر است. مترجمان اغلب توسط سازمان‌هایی مانند آژانس‌های مسافرتی و سفارت‌خانه‌های دولتی برای تسهیل ارتباط بین دو سخنران که زبان یکدیگر را نمی‌دانند، استخدام می‌کنند. مترجمان همچنین برای کار در تنظیمات زبانشناسی محاسباتی مانند Google Translate که یک برنامه خودکار برای ترجمه کلمات و عبارات بین هر دو یا چند زبان خاص است، استفاده می‌شوند. ترجمه نیز توسط مؤسسات انتشاراتی انجام می شود که آثار نوشتاری را از زبانی به زبان دیگر برای دستیابی به مخاطبان مختلف تبدیل می کنند. مطالعات پژوهشی پیمایشی بین ملی و بین فرهنگی از ترجمه برای جمع‌آوری داده‌های قابل مقایسه در میان جمعیت‌های چندزبانه استفاده می‌کنند. [99] [100] مترجمان دانشگاهی در رشته‌های مختلف دیگری مانند فناوری، علم، حقوق، اقتصاد و غیره تخصص دارند یا با آنها آشنا هستند.
زبانشناسی بالینی کاربرد نظریه زبانشناسی در زمینه آسیب شناسی گفتار و زبان است . آسیب شناسان زبان گفتار روی اقدامات اصلاحی برای درمان اختلالات ارتباطی و بلع کار می کنند.
زبان شناسی محاسباتی مطالعه مسائل زبانی است به گونه ای که "مسئول محاسباتی" باشد، یعنی توجه دقیق به بررسی محاسباتی مشخصات الگوریتمی و پیچیدگی محاسباتی، به طوری که تئوری های زبانی ابداع شده را بتوان نشان داد که ویژگی های محاسباتی مطلوب و آنها را نشان می دهد. پیاده سازی ها زبان شناسان محاسباتی همچنین روی زبان کامپیوتر و توسعه نرم افزار کار می کنند.
زبانشناسی تکاملی رویکردی اجتماعی زیست‌شناختی برای تحلیل پیدایش قوه زبان از طریق تکامل انسان و همچنین کاربرد نظریه تکاملی برای مطالعه تکامل فرهنگی در میان زبان‌های مختلف است. همچنین مطالعه پراکندگی زبان های مختلف در سراسر جهان، از طریق جنبش ها در میان جوامع باستانی است. [101]
زبان شناسی قانونی کاربرد تحلیل زبانی در پزشکی قانونی است. تحلیل پزشکی قانونی به بررسی سبک، زبان، کاربرد واژگانی و سایر ویژگی‌های زبانی و دستوری مورد استفاده در زمینه حقوقی برای ارائه شواهد در دادگاه‌های حقوقی می‌پردازد. زبان شناسان پزشکی قانونی نیز از تخصص خود در چارچوب پرونده های جنایی استفاده کرده اند. [102] [103]
مفاهیم اصطلاح "علم" که در تعریف در ص. 1 چهار هدف رویکرد علمی به زبان که اغلب در آثار مقدماتی این موضوع ذکر شده است عبارتند از جامعیت، عینیت، نظام مندی و دقت. این تقابل معمولاً با رویکرد اساساً غیرعلمی مطالعات زبان سنتی صورت می‌گیرد - که منظور از آن کل تاریخ ایده‌های زبان از افلاطون و ارسطو تا قرن نوزدهم مطالعه تاریخ زبان (فلسفه‌شناسی تطبیقی) است.
زبان شناسان مدرن با دیدگاهی علمی به کار خود می پردازند، اگرچه از روش هایی استفاده می کنند که قبلاً صرفاً به عنوان یک رشته دانشگاهی علوم انسانی در نظر گرفته می شد. برخلاف تصور قبلی، زبان شناسی چند رشته ای است. این علم با هر یک از علوم انسانی از جمله روانشناسی، عصب شناسی، انسان شناسی و جامعه شناسی همپوشانی دارد. زبان شناسان مطالعات رسمی در مورد ساختار صدا، دستور زبان و معنا انجام می دهند، اما تاریخچه خانواده های زبانی را نیز بررسی می کنند و در مورد اکتساب زبان تحقیق می کنند.
