stringtranslate.com

شخص گرامری

در زبان‌شناسی ، شخص دستوری تمایز دستوری بین ارجاعات ناب به شرکت‌کنندگان در یک رویداد است. به طور معمول، تمایز بین گوینده ( اول شخص )، مخاطب ( دوم شخص ) و دیگران ( سوم شخص ) است. مجموعه ضمایر یک زبان معمولاً توسط شخص دستوری تعریف می شود. شخص اول شامل گوینده (به انگلیسی: I , weشخص دوم شخص یا افرادی است که با آنها صحبت می شود (به انگلیسی: your or you ) و شخص سوم شامل همه مواردی است که در بالا ذکر نشده است (به انگلیسی: he , she , it , they . ). [1] همچنین غالباً بر افعال و گاهی اوقات اسامی یا روابط ملکی تأثیر می گذارد.

طبقه بندی های مرتبط

شماره

در زبان‌های هند و اروپایی ، ضمایر اول، دوم و سوم شخص معمولاً برای اشکال مفرد و جمع و گاهی اوقات نیز دوتایی ( عدد دستوری ) مشخص می‌شوند.

تمایز فراگیر/انحصاری

برخی از زبان های دیگر از سیستم های طبقه بندی متفاوتی استفاده می کنند، به ویژه در ضمایر جمع. یکی از تفاوت‌هایی که اغلب یافت می‌شود که در بیشتر زبان‌های هند و اروپایی وجود ندارد، تضاد بین «ما» شامل و انحصاری است : تمایز ضمایر جمع اول شخص بین شامل کردن یا حذف مخاطب. [2]

افتخارات

بسیاری از زبان ها افراد را با تکواژهای مختلف بیان می کنند تا درجات رسمی و غیر رسمی را تشخیص دهند. یک سیستم افتخاری ساده که در میان زبان های اروپایی رایج است، تمایز T-V است . برخی از زبان‌های دیگر سیستم‌های صوری بسیار پیچیده‌تری دارند که به‌خوبی فراتر از تمایز T-V است و از ضمایر و شکل‌های فعل مختلفی استفاده می‌کنند که ارتباط گوینده را با افرادی که مورد خطاب قرار می‌دهند بیان می‌کنند. بسیاری از زبان‌های مالایی-پلینزیایی ، مانند جاوه‌ای و بالیایی ، به‌خاطر سیستم‌های پیچیده افتخارات خود شناخته شده‌اند . ژاپنی ها ، [3] کره ای ها ، [4] و چینی ها نیز به میزان کمتری سیستم های مشابهی دارند.

تأثیر بر افعال

در بسیاری از زبان ها، فعل وابسته به شخص فاعل و مفرد یا جمع بودن آن شکل می گیرد. در زبان انگلیسی ، با فعل to be به صورت زیر اتفاق می افتد:

سایر افعال در زبان انگلیسی پسوند -s را برای نشان دادن زمان حال سوم شخص مفرد، به استثنای مفرد «they» می گیرند.

در بسیاری از زبان‌ها، مانند فرانسوی ، فعل در هر زمان معین پسوند متفاوتی برای هر یک از ترکیب‌های مختلف شخص و تعداد فاعل می‌گیرد.

افراد اضافی

دستور زبان برخی از زبان ها فضای معنایی را به بیش از سه نفر تقسیم می کند. دسته‌های اضافی را می‌توان چهارم شخص ، پنجم شخص ، و غیره نامید. این اصطلاحات مطلق نیستند، اما بسته به زمینه، می‌توانند به هر یک از چندین پدیده اشاره کنند.

برخی از زبان‌های آلگونکویی و زبان‌های سالیشان، دسته سوم شخص را به دو بخش تقسیم می‌کنند: نزدیک برای سوم شخص موضوعی‌تر و بدیهی برای سوم شخص کمتر موضوعی. [5] گاه مبین را چهارم شخص می نامند. به این ترتیب، هندی و بنگلا نیز ممکن است ضمایر را در چهارم و با دومی پنجم شخص دسته بندی کنند. [ توضیح لازم است ] [6]

اصطلاح چهارم شخص نیز گاهی برای مقوله ارجاعات نامعین یا عمومی به کار می رود که در عبارات انگلیسی مانند "یکی باید آماده شود" مانند یکی عمل می کند یا افرادی که در مردم می گویند که... ، زمانی که دستور زبان با آنها متفاوت از معمولی رفتار می کند. فرم های سوم شخص [ نیاز به نقل قول ] به اصطلاح «نفر صفر» [7] [8] در فنلاندی و زبان‌های مرتبط، علاوه بر صدای غیرفعال ، ممکن است برای باز گذاشتن موضوع مرجع مفید باشد. موضوعات صفر نفر گاهی اوقات به عنوان "یک" ترجمه می شوند، اگرچه از نظر لحن شبیه به زبان انگلیسی you " Ei saa koskettaa " ("مجاز نیست لمس کنید"، "نباید لمس کنید").

ضمایر شخصی انگلیسی در حالت اسمی

همچنین ببینید

گرامر

کار می کند

مراجع

  1. ↑ هاتوم ، تون ون (2006). "اول، دوم، سوم شخص: شخص دستوری". تن ون هاتوم
  2. فیلیمونوا، النا (2005). جمع شناسی: گونه شناسی و مطالعات موردی تمایز فراگیر-انحصاری. انتشارات جان بنجامین. شابک 978-90-272-2974-8.[ صفحه مورد نیاز ]
  3. Itoh, Keiko (2016). " افتخارات ژاپنی ". شانگهای من، 1942-1946 . انتشارات دانشگاه آمستردام صفحات x–xi. doi : 10.1515/9781898823414-003 . شابک 978-1-898823-41-4. JSTOR  j.ctt1s17nnj.5.
  4. بایون، اندرو سانگپیل (2000). "آموزش افتخارات کره ای". زبان کره ای در آمریکا 5 : 275-289. JSTOR  42922325.
  5. هریگان، آتیکوس جی. اشمیرلر، کاترین؛ آرپه، آنتی؛ آنتونسن، لنه؛ Trosterud, Trond; وولونگری، آروک (نوامبر 2017). "آموزش از مدل سازی محاسباتی افعال Plains Cree". مورفولوژی . 27 (4): 565-598. doi :10.1007/s11525-017-9315-x. S2CID  10649070.
  6. ^ زبان شناسی: Stack Exchange
  7. لایتینن، لیا (2006). "نفر صفر در فنلاندی: منبع دستوری برای تفسیر مرجع انسانی". مسائل جاری در نظریه زبان شناسی . 277 : 209-231. doi :10.1075/cilt.277.15lai.
  8. Leinonen, Marja (ژانويه 1983). "موضوعات صفر عمومی در فنلاندی و روسی". Scando-Slavica . 29 (1): 143-161. doi :10.1080/00806768308600841.

لینک های خارجی