جیمز هنری ولدون موروود (زاده ۲۵ نوامبر ۱۹۴۳ – درگذشته ۱۰ سپتامبر ۲۰۱۷) کلاسیک‌نویس و نویسنده انگلیسی بود. او در مدرسه هارو، جایی که او رئیس کلاسیک بود، [1] [2] و در دانشگاه آکسفورد ، جایی که او عضو کالج وادام و همچنین رئیس بود، تدریس کرد . [3] [4] او تقریباً سی کتاب نوشت، از زندگی نامه گرفته تا ترجمه و مطالعات آکادمیک ادبیات کلاسیک. [3]
شناخته شده ترین اثر او دوره لاتین آکسفورد (1987-1992، با موریس بالمه، ویرایش جدید، 2012) است که محبوبیت آن در ایالات متحده منجر به انتشار یک نسخه خاص آمریکایی در سال 1996 شد. موروود به عنوان کمک به تضمین بقا - حتی شکوفایی - آموزش کلاسیک در قرن بیست و یکم، هم در بریتانیا و هم در ایالات متحده آمریکا. [3] [5]
جیمز هنری ولدون موروود در سال 1943 در بلفاست، دومین پسر جیمز و کاتلین موروود به دنیا آمد. پدرش پزشک اهل بلفاست، مادرش کالیفرنیایی و فارغ التحصیل دانشگاه UCLA بود . آنها در سال 1939 در نیویورک با هم آشنا شدند، در آنجا ازدواج کردند و پس از اعلام جنگ، سوار کشتی شدند و به بریتانیا رفتند. [5] [4]
موروود اولین سال‌های زندگی خود را در اولستر گذراند تا اینکه خانواده‌اش پس از جنگ جهانی دوم به آکس‌شات در ساری نقل مکان کردند. او در مدرسه مقدماتی Danes Hill شرکت کرد و در آنجا از 11 سالگی یونانی آموخت . Tripos (آموزش توسط EJKenney) و بخش دوم از Tripos انگلیسی (آموزش توسط آن بارتون ). [6] [4] سپس به کالج مرتون، آکسفورد رفت تا مدرک تحصیلی خود را دریافت کند. [5]
جیمز موروود از سال 1966 تا 1996 کلاسیک و انگلیسی را در مدرسه هارو تدریس کرد و از سال 1979 رئیس کلاسیک بود. نقش اضافی او به عنوان کتابدار مدرسه برخی از مواد اولیه کتابش، زندگی و آثار ریچارد برینزلی شریدان را برای او فراهم کرد . [7] شریدان از سال 1762 تا 1768 در مدرسه هارو تحصیل کرد و برخی از مقالات او در آنجا بایگانی شدند. [8]
موروود در هارو نمایشنامه‌های مدرسه‌ای و خانگی بسیاری را تولید کرد که در این فرآیند الهام بخش برخی از تاسپیان‌های برجسته بود. او بندیکت کامبربچ را در نقش الیزا دولیتل در پیگمالیون برنارد شاو انتخاب کرد ، که در آن کامبربچ «همه افراد دیگر را خارج از صحنه بازی کرد». [4] او همچنین "چراغ سبز" را به ریچارد کورتیس برای کارگردانی " کمپ ارپینگهام "، [2] نمایشنامه بحث‌برانگیز جو اورتون ، که بر اساس The Bacchae اثر اوریپید ساخته شده بود، نشان داد . [9] بعداً، کرتیس اظهار داشت که حمایت موروود به او کمک کرده است تا بفهمد که "حذف کردن مرزها و خنده دار بودن" اشکالی ندارد. [2]
در سال 1996 موروود به عنوان مدرس گروسین مسئول آموزش زبان دانشکده کلاسیک به دانشگاه آکسفورد نقل مکان کرد و در سال 2003 از این سمت بازنشسته شد . رئيس مقاطع تحصیلی و مباشر اتاق مشترک. [ 4] در سال 2000 او رئیس کالج Wadham شد و تا سال 2006 این سمت را حفظ کرد . وادهام در مقطع کارشناسی تراژدی یونانی، هومر و آهنگسازی نثر را می گذراند.
موروود به عنوان رئیس انجمن معلمان کلاسیک لندن برای سال‌های 1995-1996، [12] و متعاقباً رئیس انجمن مشترک معلمان کلاسیک (JACT) برای سال‌های 1999-2001 منصوب شد. [13]
موروود ارتباط طولانی با انجمن مشترک معلمان کلاسیک و مدرسه تابستانی یونانی خود داشت، [14] که در لندن در سال 1968 راه اندازی شد، در مدرسه دین کلوز ، چلتنهام ادامه یافت و در حال حاضر هر ساله در مدرسه برایانستون در دورست برگزار می شود . مدرسه تابستانی JACT نقش مهمی در حفظ یونان باستان به عنوان یک موضوع مهم در بریتانیا ایفا کرده است. [15] [ نیاز به تایید مستقل دارد ] موروود از سال 1970 به طور منظم به گروه‌های مبتدی، متوسط و پیشرفته در مدرسه آموزش می‌داد. دیوید ریبرن [16] [17] [18]
او همچنین دوره های بزرگسالان را در مورد کلاسیک و ادبیات انگلیسی در موسسه آموزش مداوم دانشگاه کمبریج در مدینگلی هال تدریس کرد . [19] او سردبیر Ad familiares ، انتشارات آنلاین کلاسیک برای همه بود . [20]
ترجمه ها و تفسیرهای فراوان موروود بر متون کلاسیک نشان دهنده اشتیاق او به شعر لاتین و تراژدی یونانی است. رابین میچل بویاسک در مورد کتاب نمایشنامه های اوریپید موروود چنین می گوید : [21]
آدریال پول در بررسی خود از ترجمه موروود از مدیا ، در مورد آهنگ هایی که گروه کر درست قبل از ورود نهایی جیسون می خوانند، اظهار نظر می کند: "با فضای کمی برای نفس کشیدن، اشعار موروود ریتم بی سر و صدا خود را پیدا می کند." [22]
ای عشق زنان با گرفتاری های فراوانش
تاریخچه فاجعه ای بزرگ
آیا بر مردان آورده ای؟
مدیا بخشی از پروژه بزرگی بود که با انتشارات دانشگاه آکسفورد انجام شد تا ترجمه‌های جدیدی از تمام 19 نمایشنامه موجود اوریپید ، از جمله رزوس مورد مناقشه ارائه کند . این مجموعه در پنج جلد به عنوان مجموعه کلاسیک اوریپید در جهان آکسفورد منتشر شد (در نسخه اصلاح شده در سال 2016 بازنشر شد). موروود برای سه جلد این مجموعه یادداشت‌هایی را ترجمه و ارائه کرد: مدیا و نمایشنامه‌های دیگر ، [23] باکا و نمایشنامه‌های دیگر ، و زنان تروا و نمایشنامه‌های دیگر . او همچنین یادداشت‌هایی را برای دو جلد دیگر، اورستس و نمایشنامه‌های دیگر ، و هراکلس و نمایشنامه‌های دیگر که توسط رابین واترفیلد ترجمه شده‌اند، ارائه کرد . مقدمه هر پنج جلد توسط کلاسیک ادیث هال ارائه شده است .
ترجمه‌های آکسفورد به جای منظوم، به نثر هستند، و اتو اشتاین مایر می‌گوید که "موروود به وضوح سعی نمی‌کرد اوریپیدس را به شیوه‌ای چشمگیر، تخیلی و شاعرانه ترجمه کند... این نسخه‌ها برای صحنه نیستند." [24] با این وجود، در دسترس بودن ترجمه جدیدی از رزوس منجر به دست کم یک نمایشنامه جدید از آن نمایشنامه شد که در دانشگاه مموریال نیوفاندلند به سرپرستی جورج آدام کواچ در سال 2001 ارائه شد. الیزابت شارفنبرگر در نقد خود آورده است. در مورد وضعیت این نمایشنامه جنجالی باید گفت: [25]
کواچ، در کنفرانس ACA فهمیدم، متقاعد شده است که اوریپید نویسنده رزوس بوده است. با دیدن این تراژدی، من از استدلال های او قدردانی می کنم، اما کاملاً با آنها قانع نشده ام، زیرا این نمایشنامه به همان اندازه شباهت هایی با آثار اوریپیدی موجود دارد. اما حتی اگر تراژدی را به عنوان اوریپیدی قبول نکنیم، نباید به این دلیل که نمایشنامه «بد» است، این کار را انجام دهیم. رزوس "بد" نیست؛ بلکه فکر می‌کنم با تصورات ما در مورد توسعه طرح و شخصیت در تراژدی یونانی مطابقت ندارد.
در سال 2007 موروود با یک نسخه علمی جدید از زنان تضرع کننده، دوباره به اوریپیدس پرداخت . در بررسی خود، Aurelie Wach از دانشگاه لیل این اثر را با نسخه رقیب کریستوفر کولارد (1975) [26] مقایسه می‌کند که خود موروود در مقدمه‌اش آن را «با شکوه» توصیف می‌کند: [27]
کار موروود با کولارد رقابت نمی‌کند: او نه تنها به مطالعات اخیر اشاره می‌کند که بحث در مورد نمایشنامه را در سی سال گذشته همچنان غنی‌تر کرده است، بلکه مهمتر از آن، او نه هدف یکسانی دارد و نه مخاطبان یکسانی دارد. در ذهن کتاب او بسیار در دسترس تر، و کمتر فنی است، اما در رویکرد خود نیز جامع تر است. . . .
کیفیت های فراوان این جلد، خوانندگان متعددی را قادر می سازد تا از کشف این نمایشنامه باشکوه لذت ببرند، همان گونه که جیمز موروود به ما یادآوری می کند، مدت هاست که به عنوان اثری فرعی از اوریپید، نمایشنامه ای تبلیغاتی سیاسی تلقی می شده است. هدف هر بخش از کتاب، مقدمه، ترجمه و تفسیر، تسهیل خواندن و برانگیختن علاقه است، بدون اینکه خواننده را در جزئیات فنی مربوط به زبان اوریپید یا ویرایش اثر او غرق کند.
جیمز موروود با موریس بالم (1925-2012) کتاب دوره لاتین آکسفورد [ 28] که در سه بخش از سال 1987 تا 1992 منتشر شده است. این دوره در مدارس متوسطه در انگلستان هدف قرار گرفته است و از "خواندن (استقرایی) استفاده می کند. ) روش» در رویکرد خود به آموزش زبان. [29] به زودی در آمریکا، در میان دیگران، توسط پروفسور جفری ویلز، دانشگاه ویسکانسین-مدیسون ، که «خوانش‌ها» را با «استفاده مجدد از واژگان پایه و طول آنها» توصیف می‌کرد - که هر دو اصول رویکرد استقرایی را برآورده می‌کنند. " [30]
دوره لاتین آکسفورد به سه بخش تقسیم می شود که دو قسمت اول بر روایتی لاتین متمرکز است که زندگی شاعر کوئینتوس هوراتیوس فلاکوس [ هوراس ] را شرح می دهد. داستان از نزدیک بر اساس منابع تاریخی است که به توسعه درک از زمان سیسرو و آگوستوس کمک می کند . [31]
قسمت اول در اواخر جمهوری اتفاق می‌افتد و کوئینتوس، پسر یک آزاده را معرفی می‌کند که زیر نظر مدیر مدرسه محلی درس می‌خواند و داستان آئنیاس و جنگ تروا را می‌آموزد . کوئینتوس به رم سفر می‌کند، جایی که تحصیلاتش را ادامه می‌دهد و با سطوح مختلف جامعه، از مهمانخانه‌دار گرفته تا پسر وکیل، ارتباط برقرار می‌کند و در زمان ترور سزار در آنجا حضور دارد.
قسمت دوم به آتن نقل مکان می کند جایی که کوئینتوس تحصیلات خود را در آکادمی به پایان می رساند و به میکنا ، المپیا و دلفی سفر می کند . او به ارتش بروتوس می‌پیوندد و بعد از یک لشکرکشی کوتاه در نبرد فیلیپی شکست می‌خورد و پس از آن به ایتالیا باز می‌گردد. در اینجا او شروع به نوشتن شعر می کند در حالی که مارک آنتونی و اکتاویان برای تسلط سیاسی مبارزه می کنند. او دوست خوب اکتاویان می شود که به زودی به عنوان اولین امپراتور روم آگوستوس ظاهر می شود .
بخش سوم یک خواننده گسترده با قطعاتی از شعر و نثر از سیسرو ، کاتولوس ، سزار ، ویرژیل ، اوید ، لیوی و هوراس است .
نظر پروفسور ویلز : تنها کتاب درسی کامل، یک کتاب درسی امتحان نشده است، اما پس از یک سال استفاده از هر سه بخش در دوره های مختلف در دانشگاه ویسکانسین-مدیسون، می توانم بگویم که به طور کلی بسیار راضی بودیم. ما می‌خواستیم خواندنی‌های بسیار بیشتری نسبت به گرامرهای لاتین داشته باشیم و از این بابت ناامید نشدیم. در طول دو ترم (که در آن بیشتر دو کتاب اول را پوشش دادیم)، دانشجویان بیش از 2000 خط لاتین را مطالعه کردند. درست است که تقریباً همه اینها توسط Balme و Morwood نوشته شده است، اما پس از فصل های آغازین داستان ها سطح بالایی از لاتینی بودن دارند (آیا به همین دلیل است که نویسندگان از پروفسور ای جی کنی و دکتر جاناتان پاول تشکر می کنند؟) و مورد توجه دانشجویان قرار گرفته است. . [30]
به دنبال پذیرش اولیه دوره اصلی در ویسکانسین-مدیسون ، و مدارس در سنت لوئیس ، نسخه مخصوصاً آمریکایی در سال 1996 منتشر شد. نسخه کالج جدید برای خوانندگان مقطع کارشناسی اقتباس شده و به اختصار به طوری که می تواند در دو ترم تدریس شود (یا) یک سال) در سال 2012 منتشر شد.
پس از انتشار نزدیک به 30 کتاب، از جمله دیکشنری لاتین جیبی آکسفورد ، [32] جانشین آن، فرهنگ لغات و عبارات لاتین ، [33] دستور زبان آکسفورد یونانی کلاسیک ، و ریشه های یونانی و لاتین ما ، [34] موروود فرصتی در اواخر عمرش برای کار بر روی دو نسخه علمی دیگر از متون یونانی و لاتین با همکاران برجسته. اولین مورد از اینها که در سال 2017 منتشر شد، ترجمه و تفسیری بود بر ایفیگنیا در اولیس با کریستوفر کولارد، [35] "برای هرکسی که به این تراژدی یونانی علاقه مند است باید خوانده شود." [36] این اثر پروژه ای را برای تولید نسخه های جدید از تمام نمایشنامه های موجود از اوریپید که توسط کولارد 40 سال پیش آغاز شده بود، تکمیل کرد.
آخرین همکاری موروود با استفان هیورث، [37] همکارش در کالج وادهام، آکسفورد بود، که شش سال پیش با او روی تفسیری بر پروپرتیوس، کتاب 3 کار کرده بود. کتاب جدید آنها، تفسیری بر Vergil Aeneid 3 (همچنین 2017) به دلیل "کسلی" درک شده از کتاب 3 - به اندازه کافی "قهرمان های اودیسه" وجود ندارد، توسط برخی از منتقدان به عنوان یک انتخاب کنجکاو تلقی شد. [38] هیورث و موروود این دیدگاه را به عنوان منسوخ شده رد می‌کنند و ترجیح می‌دهند بر شعر و تأثیرات ورجیل تمرکز کنند و جیمز تیلور به سودمندی «متن‌های بین‌متنی» اشاره می‌کند. [39]
موروود کلاسیک نویس برج عاج نبود و از مبارزه خوبی لذت می برد. [ نیاز به نقل از ] هنگامی که روزنامه نگار هری مونت در تماشاچی (2004) در مورد مرگ احتمالی کلاسیک در مدارس بریتانیا نوشت، موروود پاسخ قدرتمندی نوشت که تماشاچی آن را به طور کامل تحت عنوان "The pluperfect is beautifully" منتشر کرد. . [40]
موروود به‌ویژه از کنار گذاشتن دوره لاتین کمبریج توسط ماونت خشمگین شد ، و گفت: «نقد او از درس لاتین کمبریج به‌عنوان «کتاب‌های درسی مدارس لاتین برای احمق‌ها» نادیده گرفته می‌شود که همین درس بود که لاتین را از شر آن نجات داد. کاهش ظاهراً نهایی در دهه 1960. [5]
کوه تکان نخورد. فصل پایانی کتاب Carpe Diem او که دو سال بعد در سال 2006 منتشر شد، عنوان "فرهنگ کردن، یا مرگ بر درس لاتین کمبریج " است. [41]
جیمز موروود در 10 سپتامبر 2017 هنگام شنا در دریای شمالی یونان به طور ناگهانی درگذشت. در بازجویی در آکسفورد ، پزشکی قانونی تشخیص آسیب شناس آکسفورد را پذیرفت که موروود بر اثر غرق شدن خشک مرده است . "این نوعی غرق شدن است که در آن آب به حنجره او برخورد می کند و امواج شوک به قلب او می فرستد." [42] مراسم تشییع جنازه او، که در 13 اکتبر در آکسفورد برگزار شد، گرمای شخصیت، عشق او به سرگرمی و نقش او به عنوان یک معلم الهام بخش بود، نقوشی که در چندین آگهی درگذشت [5] نقل شده توسط اد گورمن تکرار شد ریچارد کرتیس ، فیلمنامه نویس کمدی ، که در هارو با موروود فیلم هاروویان را ویرایش کرد و گفت: "اغراق نیست اگر بگویم همه کارهایی که من اکنون انجام می دهم با جیمز شروع شد." [5]
کریستوفر تایرمن در گاردین موروود را به‌عنوان یک همه‌چیزخوار فرهنگی توصیف می‌کند، او در همه سطوح دانش‌آموزان را با ذائقه‌اش در درام، موسیقی (مخصوصاً اپرا)، فیلم، آزادی عقاید و شیطنت‌های اصولی تحت تأثیر قرار می‌دهد و به همان اندازه که از مثال‌ها به عنوان دستور الهام می‌گیرد. [3]
استفان هیورث [4] در روزنامه دیلی تلگراف نوشت که کار با جیمز (در زمینه مطالعات آکادمیک پروپرتیوس و ورجیل) یکی از بهترین کارهایی بود که او انجام داده بود، "من خیلی چیزها یاد گرفتم، به ویژه در مورد ادامه دادن با آن و آوردن کار به تکمیل . . . اما مهمتر از همه، من خیلی لذت بردم. [4]
یکشنبه 4 فوریه 2018، کالج وادهام میزبان مراسم یادبود جیمز موروود در تئاتر شلدونیان ، آکسفورد ، با حضور 400 نفر بود. [16] [42] تعدادی از دوستان، همکاران و دانشجویان سابق، از جمله ریچارد کورتیس ، به او ادای احترام کردند.
شاید بتوان آخرین کلمه را برای ادموند استوارت گذاشت، که بیست سال پیش در مدرسه تابستانی یونان در برایانستون شرکت کرد : "موروود به من گفت: "وقتی من بمیرم، مدتهاست که تدریس کلاسیک در این کشور متوقف شده است". برعکس بوده است، نتیجه ای که به طور قابل توجهی با تلاش های خود او امکان پذیر شده است. [5]
{{cite journal}}: مجله استناد نیاز دارد |journal=( کمک ){{cite journal}}: مجله استناد نیاز دارد |journal=( کمک )