stringtranslate.com

Liceo Moderno

ginnasio liceo moderno (یا به سادگی liceo moderno ) ( به معنای « لیسه مدرن Gymnasium » ) دبیرستانی در پادشاهی ایتالیا بود که در سال 1911 به ابتکار وزیر آموزش عمومی لوئیجی کردارو (قانون 860/1911) تأسیس شد. که تا حدی پیشنهاد کمیسیون Real را پذیرفت ، یک کمیسیون پارلمانی که در سال 1906 به منظور غنی سازی پیشنهاد لیسی ایتالیا تأسیس شد.

تاریخچه

Liceo Moderno اولین تلاش برای ارتقای سیستم لیسیوم ایتالیا بود که به قانون کازاتی در سال 1859 برمی‌گردد. قبل از آن، در واقع، بخش‌های تجربی بدون یونانی و با ریاضیات یا زبان‌های خارجی وجود داشت، اما آنها به مدارس فردی وابسته بودند. و بنابراین آنها توسط یک بخشنامه وزیر تنظیم نشده بودند. وقت آن را نداشت که عملاً خود را تأیید کند، زیرا در طول سال‌ها در آستانه جنگ جهانی اول تأسیس شد و به این دلیل که ظهور فاشیسم اصلاحات جدیدی را در کل سیستم مدرسه به ارمغان آورد. این فقط در هشت استان فعال شد و هرگز در ساختار مدرسه مناسب نبود. به این معنا که هیچ لیسیوم مدرن مستقلی فعال نشد، همانطور که بعداً با لیسه‌های علمی اتفاق می‌افتد ، به جای اینکه بخش‌هایی از ginnasio liceo moderno در ساختارهای مدرسه‌ای که هنوز بخش‌هایی از ginnasio liceo ( کلاسیک ) در آن‌ها موجود بود، فعال شدند. فرقه سالهای تحصیلی سنتی باقی ماند، با یک سالن ورزشی سه ساله پایین تر (برای هر دو دبیرستان یکسان)، دو سالن ورزشی دو ساله ( کلاسیک و مدرن ) و دو لیسه سه ساله دیگر ( کلاسیک و مدرن ) . برخلاف آنچه در ابتدا پیشنهاد شده بود، امکان دسترسی به هر دانشکده دانشگاهی از جمله ادبیات و فلسفه را فراهم کرد. liceo moderno توسط اصلاحات غیر یهودی در سال 1923 سرکوب شد ، که همچنین بخش فیزیکی-ریاضی Regio Istituto Tecnico (موسسه فنی سلطنتی) را سرکوب کرد و liceo Scientifico که همچنین توسط قانون کردارو در سال 1911 تأسیس شده بود را با آنچه هنوز موجود بود جایگزین کرد.

پیشنهاد کمیسیون سلطنتی

کمیسیون سلطنتی در سال 1906 تأسیس شد و پس از سه سال طرح اصلاحی [1] را ارائه کرد که شامل موارد زیر بود:

  • liceo classico ("لیسه کلاسیک")، که بر اساس liceo classico موجود در آن زمان - که توسط قانون کازاتی ایجاد شد - بود و با آموزش زبان های کلاسیک ( یونانی باستان و لاتین ، که زبان ایتالیایی از آن مبتنی است) مشخص می شد. اجازه دسترسی به هر دانشکده دانشگاه.
  • liceo moderno ("لیسه مدرن")، بدون یونانی، با تقویت زبان خارجی ( فرانسه )، با آموزش زبان خارجی دوم ( آلمانی یا انگلیسی )، حقوق و اقتصاد. اجازه دسترسی به دانشکده ادبیات را نمی داد.
  • liceo Scientifico ("لیسه علمی")، بدون زبان های کلاسیک، با آموزش زبان خارجی دوم و تقویت موضوعات علمی. اجازه دسترسی به دانشکده های ادبیات و فقه را نمی داد.

نام سال‌های مدرسه با توجه به سالی که در آن زمان در حال اجرا بود (و هنوز برای لیسیو کلاسیکو معتبر است ) متفاوت بود، زیرا پس از سال سوم ورزشگاه، اولین سال‌های لیسیو ( کلاسیک ، مدرن یا علمی بسته به انتخاب) و تا سال پنجم ادامه یافت. این فرقه در سال 1923 (و هنوز به قوت خود) برای liceo Scientifico از سر گرفته شد . مطابق با سنت ایتالیایی، در سه لیسیوم پیشنهادی، شأن و منزلت برابر به رسمیت شناخته نشد، زیرا دسترسی به برخی از دانشکده‌های دانشگاه مشروط به نشانی لیسیو شرکت‌کننده بود . اگر Liceo Moderno فقط اجازه دسترسی به دانشکده ادبیات و فلسفه را نمی داد ، liceo Scientifico نیز اجازه دسترسی به دانشکده فقه را نمی داد . و آیا این آخرین محدودیت سنگینی بود، زیرا به طور سنتی، دانشکده فقه بیشترین بازدید را در کلاس های مدیریت داشت. این محدودیت در سال 1923، زمانی که Liceo Scientifico فعلی تأسیس شد ، از سر گرفته شد که عنوان آن تا سال 1969 برای امضای دانشکده ادبیات معتبر نبود (در عوض در قانون 1859، 31 دسامبر 1962، امضا در فقه مجاز بود). در عوض، liceo classico اجازه دسترسی به هر دانشکده را می داد.

Ginnasio liceo moderno

از سال 1911 تا 1923 فعال شد.

ویژگی ها

در مقایسه با liceo سنتی ، که از آن زمان به بعد شروع به نامیدن liceo classico کرد ، در مواجهه با غیبت یونانی (باستان) و کمرنگ شدن زبان لاتین، امکان آموزش زبان خارجی دوم (آلمانی یا انگلیسی) را فراهم کرد. فرانسوی، حقوق، اقتصاد و افزایش جزئی در موضوعات علمی. [2]

زورخانه پایین، یعنی اولین دوره سه ساله گیمنازیوم (یکی از مدارس متوسطه پایین که پس از دوره ابتدایی چهار ساله) منحصر به فرد و بدون تغییر باقی ماند، سپس برای سال چهارم ginnasio ( کلاسیک ) یا برای دوره ابتدایی انتخاب شد. سال چهارم ginnasio moderno . مدرک صادر شده اجازه دسترسی به هر دانشکده را می داد. ginnasio liceo moderno در سال 1923 سرکوب شد.

همچنین ببینید

مراجع

  1. ^ دانشگاه تورین، ویرایش. (1909). "Progetto di riforma della Commissione Reale, 1909. Materie e orari di insegnamento, in Commissione Reale per l'Ordinamento degli Studi Secondari in Italia. "Orari", Relazione" [پروژه اصلاحات کمیسیون سلطنتی، 1909. موضوعات و ساعات تدریس، کمیسیون سلطنتی برای تنظیم دوره های متوسطه در ایتالیا. "جدول زمانی"، گزارش ] (PDF) . unito.it (به ایتالیایی). بایگانی شده از نسخه اصلی (PDF) در 26 نوامبر 2012.
  2. ^ دانشگاه تورین، ویرایش. (1913). "Materie ed orari del Liceo Moderno, in Bollettino Ufficiale del Ministryo della Istruzione Pubblica" [موضوعات و ساعات لیسه مدرن، در بولتن رسمی وزارت آموزش عمومی] (PDF) . unito.it (به ایتالیایی). بایگانی شده از نسخه اصلی (PDF) در 26 نوامبر 2012.