stringtranslate.com

زبان هلیگاینون

Hiligaynon ، همچنین اغلب به عنوان Ilonggo یا Binisayâ/Bisayâ nga Hiniligaynon/Inilonggo شناخته می شود ، یک زبان منطقه ای استرالیایی است که در فیلیپین توسط حدود 9.1 میلیون نفر صحبت می شود، عمدتا در ویسایاس غربی ، منطقه جزیره نگروس ، و Soccsksargen که بیشتر آنها متعلق به آنها هستند. مردم هلیگاینون [4] این دومین زبان پرمخاطب در ویزایا است و به زبان‌های بیسایایی تعلق دارد و با سایر زبان‌های فیلیپینی نسبت دورتری دارد .

این کشور همچنین یکی از بزرگترین جمعیت زبان مادری فیلیپین را دارد ، علیرغم اینکه تا سال 2012 به طور رسمی در مدارس و دانشگاه ها تدریس و مطالعه نشده بود . بدون کد دو حرفی ISO 639-1 .

Hiligaynon عمدتاً در مناطق غربی ویسایاس ( Iloilo ، Capiz و Guimaras )، منطقه جزیره Negros ( Negros Occidental ) و Soccsksargen ( Cotabato جنوبی شامل ژنرال سانتوس ، سلطان کودارات ، و کوتاباتو شمالی ) متمرکز است. در سایر استان‌های همسایه مانند آنتیک و آکلان در ویسایاس غربی ، نگروس شرقی در منطقه جزیره نگروس، ماسباته در منطقه بیکول و بخش‌های جنوبی میندورو ، رومبلون و پالاوان در میماروپا صحبت می‌شود .

این زبان به‌عنوان زبان دوم توسط Kinaray-a در عتیقه ، آکلانون/مالاینون در آکلان ، کاپیزنون در کاپیز ، سبوانو در نگروس شرقی صحبت می‌شود ، [6] و توسط گویشوران بومی Maguindanaon ، Cebuano، Ilocano صحبت و درک می‌شود . بلاان , تبولی و سایر زبانهای ساکن و بومی در سوکسسکسارگن در میندانائو . [7] تقریباً 9،300،000 نفر در داخل و خارج از فیلیپین وجود دارند که بومی زبان هلیگاینون هستند و 5،000،000 نفر دیگر می توانند با درجه قابل توجهی از مهارت صحبت کنند. [8]

نامگذاری

نمودار چرخه آب در Hiligaynon.

به غیر از هیلیگاینون ، این زبان با نام ایلونگگو نیز شناخته می شود که به آن ایلوانگو نیز می گویند ، زیرا در ایلویلو سرچشمه گرفته است . بسیاری از سخنرانان خارج از Iloilo استدلال می کنند که این استفاده نادرست از کلمه Ilonggo است . در استفاده دقیق، این افراد معتقدند که ایلونگگو باید فقط در رابطه با گروه قومی زبانی ساکنان بومی ایلویلو و فرهنگ مرتبط با سخنرانان بومی هلیگاینون در آن مکان، از جمله زبان آنها، استفاده شود. اختلاف نظر در مورد استفاده از Ilonggo برای ارجاع به این زبان به متخصصان زبان فیلیپینی و افراد غیر روحانی بومی گسترش می یابد. [9]

تاریخچه

شواهد تاریخی از مشاهدات کاشفان اولیه اسپانیایی در مجمع الجزایر نشان می دهد که نامگذاری مورد استفاده برای اشاره به این زبان در بین مردم سواحل یا مردم ایلاود (" los [naturales] de la playa ") در Iloilo، Panay منشأ داشته است. کاوشگر اسپانیایی، میگل دی لوارکا، او را یلیگوینس [10] (یا اصطلاح پرطرفدارتر Hiligaynon ، که توسط قوم Karay-a با نام Siná نیز نامیده می شود ) نامیده است.

اصطلاح Hiligaynon از ریشه کلمه ilig ("پایین دست رفتن") گرفته شده است که به رودخانه ای روان در ایلویلو اشاره دارد. در مقابل، Kinaray-a توسط چیزی که استعمارگران اسپانیایی آرایاس می نامیدند استفاده شده است ، که ممکن است تصور اشتباه اسپانیایی از کلمات Hiligaynon Iraya یا taga-Iraya ، یا نسخه فعلی و محبوبتر Karay-a ("مغلینان" - مردم باشد. ایرایا / ارتفاعات ) . [11]

گویش ها

مشابه بسیاری از زبان‌ها در فیلیپین ، تحقیقات بسیار کمی در مورد گویش‌شناسی در مورد Hiligaynon انجام شده است. هیلیگاینون استاندارد، گویشی است که در استان ایلویلو ، عمدتاً در بخش‌های شمالی و شرقی استان استفاده می‌شود. این واژگان سنتی تر و گسترده تر است، در حالی که گویش شهری Hiligaynon که در Metro Iloilo صحبت می شود واژگان ساده یا مدرن تری دارد.

برای مثال، اصطلاح «سرگردان»، «پیاده‌روی» یا «پیاده‌روی» در شهر Hiligaynon، lágaw است که به‌طور گسترده توسط اکثر سخنرانان Hiligaynon استفاده می‌شود، در حالی که در Hiligaynon استاندارد، dayán بیشتر استفاده می‌شود. که به ندرت توسط سایر گویش های زبان استفاده شده یا هرگز استفاده نشده است. مثال دیگر، amó iní , ('This is it') در استاندارد Hiligaynon می تواند در Urban Hiligaynon ساده شده و به 'mó'ní تبدیل شود .

برخی از دیگر گویش‌های شناخته‌شده زبان، به غیر از هلیگاینون استاندارد و هلیگاینون شهری، عبارتند از: باکولودنون هیلیگاینون ( گویش مترو باکولود )، نگرنس هلیگاینون (گویش غربی سیاهپوستان استانی که از سه زیرشاخه شمالی، مرکزی و جنوبی تشکیل شده است. Hiligaynon)، Guimaras Hiligaynon و Mindanao Hiligaynon (که برخی از زبان‌های Cebuano و دیگر زبان‌ها را به دلیل هجوم انبوه مهاجران از بخش‌های Cebu ، Bohol ، Siquijor و Sebuano-زبان میندانائو در منطقه Soccsksargen ترکیب کردند). [12]

برخی از گویشوران بومی نیز Kinaray-a (همچنین به عنوان Hiniraya یا Antiqueño شناخته می شود) و لهجه Capiznon از Hiligaynon را در نظر می گیرند. با این حال، زبان شناسان Kinaray-a را به عنوان یک زبان بیسایایی غربی طبقه بندی کرده اند، در حالی که Capiznon یک زبان مرکزی بیسایایی است که نزدیک به Hiligaynon است. [13] [14]

آواشناسی

صامت ها

صامت‌ها [d] و [ɾ] زمانی آلوفون بودند، اما مانند سایر زبان‌های فیلیپینی نمی‌توانند با هم عوض شوند: patawaron («بخشیدن») [از patawad ، «بخشش»] اما نه patawadon ، و tagadiín (از کجا) [از diín. , 'where'] اما نه tagariín .

حروف صدادار

چهار مصوت اصلی وجود دارد: /a/ ، /i ~ ɛ/ ، /o ~ ʊ/ و /u/ . [i] و [ɛ] (هر دو با املای i ) آلوفون هستند ، با [i] در ابتدا و وسط و گاهی اوقات آخر و [ɛ] در هجاهای پایانی. حروف صدادار [ʊ] و [o] نیز آلوفون هستند، با [ʊ] همیشه زمانی که ابتدای هجا باشد و [o] همیشه زمانی که یک هجا به پایان می رسد استفاده می شود.

سیستم نوشتاری

Hiligaynon با استفاده از خط لاتین نوشته شده است . تا نیمه دوم قرن بیستم، Hiligaynon به طور گسترده و عمدتاً مطابق با قراردادهای املایی اسپانیایی نوشته می شد. امروزه هیچ املای استاندارد رسمی و رسمی برای این زبان وجود ندارد و نویسندگان مختلف ممکن است از قراردادهای متفاوتی پیروی کنند. با این حال، برای نسل جدیدتر معمول است که این زبان را بر اساس قوانین املایی فعلی فیلیپینی بنویسند.

یکی از ویژگی های قابل توجه املای تحت تأثیر اسپانیایی که در کسانی که به دنبال املای فیلیپینی می نویسند غایب است، استفاده از "c" و "qu" در نشان دادن /k/ (اکنون در همه موارد با "k" جایگزین شده است) و عدم وجود حرف " w" ("u" قبلا در موارد خاصی استفاده می شد).

الفبای اصلی شامل 20 حرف است که برای بیان صامت ها و مصوت ها در Hiligaynon استفاده می شود، که هر کدام در انواع بزرگ و کوچک وجود دارد.

الفبا

نمادهای اضافی

آپستروف ⟨'⟩ و خط فاصله ⟨-⟩ نیز در نوشتن هلیگاینون ظاهر می‌شوند و ممکن است حروف جداگانه در نظر گرفته شوند.

خط تیره، به طور خاص، به صورت میانی برای نشان دادن توقف گلوتال san-o 'when' gab-e ' عصر استفاده می شود. شب. همچنین در کلمات تکراری استفاده می شود : adlaw-adlaw 'روزانه، هر روز'، از adlaw 'روز، خورشید'. این علامت گذاری در کلمات تکراری که پایه آنها به طور مستقل نیز استفاده نمی شود، مانند pispis 'bird' استفاده نمی شود.

خط تیره همچنین در کلمات با صداهای متوالی /g/ و /ŋ/ برای جدا کردن حروف با دیگراف NG استفاده می شود. مانند کلمه gin-gaan 'داده شد'; بدون خط تیره، به عنوان gingaan /gi.ŋaʔan/ در مقابل /gin.gaʔan/ خوانده می شود .

علاوه بر این، برخی از حروف انگلیسی [ کدام؟ ] ممکن است در کلمات قرضی استفاده شود.

گرامر

تعیین کننده ها

Hiligaynon دارای سه نوع نشانگر مورد است: مطلق ، ارگاتیو ، و مایل . این انواع به نوبه خود به شخصی، که مربوط به نام افراد است، و غیرشخصی، که با هر چیز دیگری سروکار دارد، و بیشتر به انواع مفرد و جمع تقسیم می‌شوند، اگرچه نشانگرهای غیرشخصی جمع فقط نشانگرهای حالت غیرشخصی مفرد + mga هستند. (املای انقباضی برای /maŋa/ )، ذره ای که برای نشان دادن کثرت در Hiligaynon استفاده می شود. [15]

(*) مقالات sing and sing mga به این معنی است که اسم زیر نامشخص است ، در حالی که sang از یک اسم معین می گوید، مانند استفاده از a در انگلیسی در مقابل ; با این حال، در گفتار مدرن رایج نیست و با آواز جایگزین می شود . در ترجمه های محافظه کارانه کتاب مقدس به هلیگاینون و در گفتار سنتی یا رسمی ظاهر می شود.
(**) نشانگرهای مورد شخصی جمع اغلب و حتی توسط همه گویندگان استفاده نمی شود. باز هم، این نمونه‌ای از نشانگر موردی است که تا حد زیادی مورد استفاده قرار نگرفته است، اما هنوز هم گاهی اوقات هنگام صحبت کردن به شکل سنتی‌تر Hiligaynon، با استفاده از کلمات قرضی اسپانیایی کمتر استفاده می‌شود. [ توضیح لازم است ]

نشانگرهای موردی تعیین نمی کنند که کدام اسم فاعل و کدام مفعول است . در عوض، پسوند فعل این را تعیین می کند، اگرچه اسم علامت گذاری شده ang همیشه موضوع است.

ضمایر شخصی

ضمایر نمایشی

علاوه بر این، دو دیکتیک لفظی وجود دارد ، karí به معنای «به نزد گوینده آمدن» و kadto به معنای «آنطرف رفتن».

کوپولا

Hiligaynon فاقد نشانگر وارونگی جمله ay از تاگالوگ/فیلیپینی یا hay of akeanon است. در عوض جملات به شکل SV (فیلیپینی: Di karaniwang anyo ) بدون هیچ نشانگر یا کوپول نوشته می شوند.

مثال ها:

Si Sara ay maganda (تاگالوگ)

Si Sara matahum / Gwapa si Sara (Hiligaynon) = 'سارا زیبا است.'

"سارا زیباست" (انگلیسی)

هیچ ترجمه مستقیمی برای کوپولا انگلیسی در Hiligaynon وجود ندارد . با این حال، پیشوندهای mangin- و nangin- ممکن است به ترتیب به معنای خواهد و شد استفاده شوند.

مثال: Manamì mangín manggaránon.
"پولدار شدن خوب است."

copula estar اسپانیایی ("بودن") نیز بخشی از فرهنگ لغت Hiligaynon شده است. با این حال، معنی و تلفظ آن در مقایسه با معنای اسپانیایی آن تغییر کرده است. در Hiligaynon به صورت istar تلفظ می‌شود و به معنای «زندگی کردن (در)/مکان» است (مقایسه با کلمه Hiligaynon puyô ).

مثال: Nagaistar ako sa tabuk suba.
من در تبوک سوبا زندگی می کنم. تبوک سوبا به «سمت دیگر رودخانه» ترجمه می‌شود و همچنین یک بانگه در جارو، ایلویلو است.

وجودی

برای نشان دادن وجود یک شی از کلمه may استفاده می شود.

مثال:

می

وجود دارد

idô

سگ

(الف) کو

1SG

May idô (a)ko

سگ EXIST 1SG

من یک سگ دارم.

پیوند دهنده های هیلیگاینون

هنگامی که یک صفت یک اسم را تغییر می دهد، پیوند دهنده nga این دو را به هم پیوند می دهد.

مثال:

کلمه
"سگ سیاه"

گاهی اوقات، اگر قبل از پیوند دهنده کلمه‌ای باشد که به حرف صدادار، نقطه گلوتال یا حرف N ختم می‌شود، مانند فیلیپینی، تبدیل آن به -ng قابل قبول است. این اغلب برای شاعرانه تر کردن کلمات یا کاهش تعداد هجاها استفاده می شود. گاهی اوقات ممکن است معنی در maayo nga aga ، "() صبح بخیر "، و maayong aga ، سلام برای "صبح بخیر" تغییر کند.

اگر عددی اسمی را تغییر دهد از پیوند ka استفاده می شود.

مثال:

آنوم کا ایدو
"شش سگ"

ضمایر پرسشی

ضمایر پرسشی هیلیگاینون به شرح زیر است: diin ، san-o ، sin-o ، nga-a ، kamusta ، ano و pila.

دین به معنای " کجا " است.
مثال: Diin ka na subong?
الان کجایی؟

اشتقاقی از diin ، tagadiin ، برای پرس و جو از محل تولد یا زادگاه شنونده استفاده می شود.
مثال: Tagadiin ka?
شما اهل کجا هستید؟

San-o به معنی " وقتی "
مثال: San-o inâ؟
چه زمانی است؟

Sin-o به معنی " چه کسی "
مثال: Sin-o imo abyan؟
دوست شما کیست؟

Nga-a به معنای " چرا "
مثال: Nga-a indi ka magkadto؟
چرا نمی روی؟

کاموستا به معنای " چطور " است، مانند "چطوری؟"
مثال: Kamusta ang tindahan?
"فروشگاه چطور است؟"

Ano به معنی " چه "
مثال: Ano ang imo ginabasa؟
"چی می خوانی؟"

مشتق ano ، paano ، به معنای " چگونه " است، مانند "چگونه این کار را انجام دهم؟"
مثال: Paano ko makapulî?
چگونه می توانم به خانه برگردم؟

مشتق شده از paano paanoano است ، یک عبارت باستانی که می تواند با kamusta مقایسه شود .
مثال: Paanoano ikaw؟
"حالت چطوره؟"

Pila به معنی " چقدر/چند "
مثال: Pila ang gaupod sa imo؟
"چند نفر با شما هستند؟"

یک مشتق از pila ، ikapila ، ترتیب عددی فرد را می‌پرسد، مانند "در کجای خانواده خود به دنیا آمدید؟" (اول، دوم، و غیره) ترجمه این کلمه به انگلیسی بسیار دشوار است. ، زیرا انگلیسی معادلی ندارد.
مثال: Ikapila ka sa inyo pamilya?
"در خانواده خود در چه مکانی به دنیا آمدید؟"

یک مشتق از pila ، tagpila ، ارزش پولی چیزی را می پرسد، مانند "این گوشت گاو چقدر است؟"
مثال: Tagpila ini nga karne sang baka?
قیمت این گوشت گاو چقدر است؟

افعال

تمرکز کنید

از آنجایی که برای ساختار و معنی جمله ضروری است، تمرکز یک مفهوم کلیدی در Hiligaynon و سایر زبان های فیلیپینی است. در زبان انگلیسی، برای تأکید بر بخشی از جمله، معمولاً از تنوع در لحن استفاده می‌شود - در قسمتی که تأکید می‌شود، صدا قوی‌تر یا بلندتر است. به عنوان مثال:

  1. مرد در حال دزدیدن برنج از بازار برای خواهرش است.
  2. مرد در حال دزدیدن برنج از بازار برای خواهرش است.
  3. مرد در حال دزدیدن برنج از بازار برای خواهرش است.
  4. مرد در حال دزدیدن برنج از بازار برای خواهرش است .

علاوه بر این، ساختارهای دستوری فعال و غیرفعال را می توان در زبان انگلیسی برای تمرکز بر بازیگر یا شی به عنوان موضوع استفاده کرد:

مرد برنج را دزدید. در مقابل برنج توسط مرد دزدیده شد.

در مقابل، تمرکز جمله در زبان های فیلیپینی توسط عناصر گرامری در ساختار گنجانده شده است. فوکوس با پسوندهای لفظی و یک ذره خاص قبل از اسم در کانون مشخص می شود. ترجمه های هلیگاینون زیر جملات بالا را در نظر بگیرید:

  1. ناگا کاوات آنگ لالاکی سانگ بوگاس سا تیندا پارا سا ایا اوتود.
  2. جینا کاوت سانگ لالکی انگ بوگاس سا تیندا پارا سا ایا اوتود .
  3. جینا کاوت آن سانگ لالاکی سانگ بوگاس آنگ تیندا پارا سا ایا اوتود .
  4. جینا کاوت آن سانگ لالاکی سانگ بوگاس سا تیندا پارا سا ایا اوتود .
( لالکی «مرد»؛ کاوت «دزدیدن»؛ بوگاس «برنج»؛ تیندا «بازار»؛ اوتود «خواهر و برادر»؛ کاموت «دست») [16]

جدول خلاصه

تکثیر

Hiligaynon، مانند سایر زبان های فیلیپینی، از تکرار ، تکرار ریشه یا ریشه یک کلمه یا بخشی از یک کلمه برای اهداف دستوری یا معنایی استفاده می کند. تکثیر در Hiligaynon به جای افزودن به ریشه ها محدود می شود، زیرا تنها تکواژ عطفی یا اشتقاقی که به نظر می رسد تکرار می شود -pa- است . تکثیر ریشه نشان‌دهنده «عدم کامل بودن» یا «عدم شفافیت» است. با استفاده از اسم ها ، تکثیر ریشه ها نشان دهنده ویژگی هایی است که به طور کامل اعضای کلاس خود نیستند. [18] به مثال های زیر توجه کنید.

(1)

balay-bálay

خانه-خانه

balay-bálay

house-house

خانه اسباب بازی، خانه بازی

(2)

استاد-ماستر

معلم - معلم

maestra-maestra

teacher-teacher

معلم ساختگی

تکرار ریشه های کلامی نشان دهنده فرآیندی است که فاقد تمرکز یا هدف تعیین کننده است. مثال‌های زیر رویدادهایی را توصیف می‌کنند که پایان ظاهری ندارند، به معنای فقدان هدف یا تکمیل. فقدان جدیت نیز ممکن است دلالت داشته باشد. به طور مشابه، تکرار مجدد می تواند یک فرآیند پس زمینه را در میان یک فعالیت پیش زمینه، همانطور که در (5) نشان داده شده است، نشان دهد. [19]

(3)

ناگ-آ-

NAG - IMP -

هیبی-هیبی

گریه کردن

ang

FOC

bátâ.

کودک

Nag-a- hìbî-híbî ang bátâ.

NAG-IMP- cry-cry FOC child

کودک گریه می کرد و گریه می کرد.

(4)

ناگ-آ-

NAG - IMP -

tinlò-tinlò

تمیز - تمیز

خوب

1SG . FOC

خواند

UNFOC

لامسا

جدول

Nag-a- tinlò-tinlò akó sang lamésa

NAG-IMP- clean-clean 1SG.FOC UNFOC table

من فقط میز را تمیز می کنم (به طور اتفاقی).

(5)

ناگ-آ-

NAG - IMP -

kàon-káon

بخور - بخور

زبان

فقط

سیلا

3PL . FOC

خواند

UNFOC

نق زدن

NAG -رسیدن

ang

FOC

ایلا

3PL . UNFOC

bisíta.

بازدید کننده

Nag-a- kàon-káon lang silá sang nag-abót ang íla bisíta.

NAG-IMP- eat-eat just 3PL.FOC UNFOC NAG-arrive FOC 3PL.UNFOC visitor

آنها در حال خوردن غذا بودند که بازدید کننده آنها رسید.

هنگامی که با ریشه های صفتی استفاده می شود ، عدم تسلط ممکن است نشان دهنده تدریجی بودن کیفیت باشد، مانند مقایسه در (6). در ساخت‌های مقایسه‌ای، هجاهای پایانی هر رخداد ریشه‌ی تکراری تاکید دارند. اگر تنش رخداد دوم به هجای اول منتقل شود، آنگاه ریشه تکرار شده یک درجه عالی را نشان می دهد، مانند (7). همچنین می‌توان از طریق پیشوند pinaka- به ریشه، مانند pinaka-dakô، کلمات برتر ایجاد کرد . [20]

همانطور که در (7) نشان داده شده است، در حالی که عدم شفافیت می تواند نشان دهنده افزایش باشد، همچنین می تواند نشان دهنده کاهش باشد همانطور که در (9) نشان داده شده است، در مقابل (8) (به تضاد تنش توجه کنید). در (8b)، maàyoáyo ، با تأکید بر الگوی عالی، مسیری از بهبود را نشان می دهد که به طور کامل به دست نیامده است. در (9b)، maàyoayó زمانی که در الگوی مقایسه‌ای تاکید می‌شود، خط سیر نزولی را پیشنهاد می‌کند. áyo تکرار شده در هر دو مورد به موقعیت های زیر بهینه دلالت دارد. خوبی/سلامتی کامل حاصل نمی شود. [21]

(6)

این

این FOC

از

پیوند

kwárto

اتاق

ma-dulùm-dulúm

MA -تاریک-تاریک

خواند

UNFOC

sa

OBL

sinâ

که UNFOC

Iní nga kwárto ma-dulùm-dulúm sang sa sinâ

this.FOC LINK room MA-dark-dark UNFOC OBL that.UNFOC

این اتاق تاریک تر از آن اتاق است.

واژگان

برگرفته از زبان اسپانیایی

Hiligaynon دارای تعداد زیادی کلمه مشتق شده از اسپانیایی است که شامل اسم (به عنوان مثال، santo از santo ، "قدیس")، صفت (به عنوان مثال، berde از verde ، "سبز")، حروف اضافه (مانند antes از antes ، "قبل")، و حروف ربط (به عنوان مثال، pero از pero ، "اما").

اسم هایی که به اقلام مادی و مفاهیم انتزاعی اختراع یا معرفی شده در اوایل دوران مدرن معرفی شدند عبارتند از barko ( barco ، "کشتی")، sapatos ( zapatos ، "کفش")، kutsilyo ( cuchillo ، "چاقو")، kutsara ( cuchara ، "قاشق"). تندور ("چنگال")، پلاتو ("بشقاب")، کامیستا ( کامیزتا ، " پیراهن ")، و کامبیو ( کامبیو ، "تغییر"، مانند پول). افعال اسپانیایی به صورت مصدر خود در Hiligaynon گنجانده می شوند : edukar ، kantar ، mandar ، pasar . همین امر برای زبان های دیگر مانند سبوانو نیز صادق است . در مقابل، ادغام افعال اسپانیایی در تاگالوگ در اکثر موارد شبیه به فرم‌های vos است، اگرچه لزوماً از آن مشتق نشده‌اند : eduká ، kantá ، mandá ، pasá . استثناهای قابل توجه عبارتند از andar ، pasyal (از pasear ) و sugal (از jugar ).

نمونه ها

اعداد

درست مانند سایر زبان‌های فیلیپینی که تحت تأثیر اسپانیایی هستند، Hiligaynon از 2 سیستم اعداد استفاده می‌کند، یکی از ریشه‌های استرالیایی و دیگری از اسپانیایی گرفته شده است.

روزهای هفته

نام روزهای هفته از معادل اسپانیایی آنها گرفته شده است.

ماه های سال

عبارات سریع

با سلام

این/آن/چی

فضا و زمان

زمان های باستانی روز

هنگام خرید

دعای پروردگار

آمای نامون، نگا یارا کا سا مگا لنگیت پاگدایوون انگ ایمو نگلان اومابوت سا آمون آنگ ایمو گینهاریان ماتومان انگ ایمو بوت دیری سا دوتا سیلینگ سانگ سا لنگیت هاتاگان مو کامی نیان سینینگ کان اون نامون سا ماتاگ- ادلاو کاگ
پاتاوارون مو سا
کامی namon Siling nga ginapatawad namon ang nakasala sa amon kag dili mo kami ipagpadaog sa mga panulay Hinunuo luwason mo kami sa kalaot آمین.








ده فرمان

نسخه کاتولیک ده فرمان در هیلیگاینون در کلیسای مولو، مولو، شهر ایلویلو .

ترجمه تحت اللفظی مطابق عکس:

  1. به خدا ایمان داشته باشید و فقط او را بپرستید
  2. نام خدا را بدون هدف به کار نبرید
  3. روز خداوند را گرامی بدار
  4. به پدر و مادرت احترام بگذار
  5. نکش
  6. علیه باکرگی تظاهر به ازدواج نکنید (زنا نکنید)
  7. دزدی نکن
  8. دروغ نگو
  9. به زن همنوع خود رغبت نداشته باشید
  10. به ثروت همنوعات طمع نکن

اعلامیه جهانی حقوق بشر

ماده 1 اعلامیه جهانی حقوق بشر ( Ang Kalibutánon nga Pahayag sang mga Kinamaatárung Sang Katáwhan )

نویسندگان برجسته هلیگایون

همچنین ببینید

مراجع

  1. ↑ «سرشماری نفوس و مسکن 2010، گزارش شماره 2 الف - مشخصات جمعیتی و مسکن (متغیرهای غیر نمونه)» (PDF) . بازبینی شده در 2 مه 2022 .
  2. ↑ لوئیس، ام. پل (2009). "هیلیگاینون". www.etnologue.com/ . بایگانی شده از نسخه اصلی در 17 ژوئیه 2011 . بازبینی شده در 27 دسامبر 2022 .
  3. ↑ «سرشماری نفوس و مسکن 2010، گزارش شماره 2 الف - مشخصات جمعیتی و مسکن (متغیرهای غیر نمونه)» (PDF) . بازبینی شده در 2 مه 2022 .
  4. ↑ لوئیس، ام. پل (2009). "هیلیگاینون". www.etnologue.com/ . بایگانی شده از نسخه اصلی در 17 ژوئیه 2011 . بازیابی شده در 23 جولای 2011 .
  5. ^ اولریش آمون؛ نوربرت دیتمار; کلاوس جی ماتایر (2006). زبان‌شناسی اجتماعی: کتاب راهنمای بین‌المللی علم زبان و جامعه. جلد 3. والتر دو گروتر. ص 2018. شابک 978-3-11-018418-1.
  6. ↑ «Islas de los Pintados: The Visayan Islands». دانشگاه آتنئو دو مانیل . بایگانی شده از نسخه اصلی در 27 سپتامبر 2011 . بازبینی شده در 29 مارس 2013 .
  7. ↑ آرلانو، برناردو مورونگ سوم (9 اکتبر 2020). "Ang Pagpangayaw sa Dutang Ginsaad: تاریخچه مهاجرت و اسکان ایلونگگوها در میندانائوی مرکزی، 1951-1960". Researchgate.net . بازبینی شده در 16 اکتبر 2023 .
  8. ^ سرشماری فیلیپین، 2000. جدول 11. جمعیت خانوار بر اساس قومیت، جنسیت و منطقه: 2000
  9. ↑ «جفت های زبان کاری من». www.bj-informatique.com/ . بایگانی شده از نسخه اصلی در 6 دسامبر 2010 . بازیابی شده در 3 ژانویه 2011 .
  10. ^ رجوع کنید به بلر، اما هلن و رابرتسون، جیمز الکساندر، ویراستاران. (1903). جزایر فیلیپین، 1493-1803. جلد 05 از 55 (1582–1583). مقدمه تاریخی و یادداشت های اضافی توسط ادوارد گیلورد بورن. کلیولند، اوهایو: شرکت آرتور اچ. کلارک. شابک 978-0554259598 . OCLC 769945704. "کاوش‌های دریانوردان اولیه، توصیف جزایر و مردمان آنها، تاریخچه و سوابق آنها از مأموریت‌های کاتولیک، همانطور که در کتاب‌ها و نسخه‌های خطی هم‌زمان آمده است، نشان‌دهنده شرایط سیاسی، اقتصادی، تجاری و مذهبی آن جزایر از ابتدایی‌ترین زمان‌شان. روابط با ملل اروپایی تا آغاز قرن نوزدهم.»، ص 120-121. 
  11. ^ رجوع کنید به Miguel de Loarca, Relacion de las Yslas Filipinas (Arevalo, ژوئن 1582) in BLAIR, Emma Helen & ROBERTSON, James Alexander, eds. (1903). جزایر فیلیپین، 1493-1803. جلد 05 از 55 (1582–1583). مقدمه تاریخی و یادداشت های اضافی توسط ادوارد گیلورد بورن. کلیولند، اوهایو: شرکت آرتور اچ. کلارک. شابک 978-0554259598 . OCLC 769945704. "کاوش‌های دریانوردان اولیه، توصیف جزایر و مردمان آنها، تاریخ و سوابق آنها از مأموریت‌های کاتولیک، همانطور که در کتاب‌ها و نسخه‌های خطی هم‌زمان آمده است، نشان‌دهنده شرایط سیاسی، اقتصادی، تجاری و مذهبی آن جزایر از ابتدایی‌ترین زمان‌شان. روابط با ملل اروپایی تا آغاز قرن نوزدهم.»، ص 128 و 130. 
  12. ↑ آرلانو سوم، برناردو (2020). "Ang Pagpangayaw sa Dutang Ginsaad: تاریخچه مهاجرت و اسکان ایلونگگوها در میندانائوی مرکزی، 1951-1960". doi :10.13140/RG.2.2.12033.48483 . بازیابی شده در 11 مارس 2024 .
  13. ↑ «کاپیزنون». ethnologue.com . بایگانی شده از نسخه اصلی در 3 فوریه 2013.
  14. ↑ «Kinaray-a». ethnologue.com . بایگانی شده از نسخه اصلی در 3 فوریه 2013.
  15. ↑ ولفندن، المر (1971). گرامر مرجع Hiligaynon . هاوایی: انتشارات دانشگاه هاوایی. صص 61-67. شابک 0-87022-867-6.
  16. ↑ موتوس، سیسیل (1971). دروس هیلیگاینون . انتشارات دانشگاه هاوایی صص 112-4. شابک 0-87022-546-4.
  17. ↑ ولفندن، المر (1971). گرامر مرجع Hiligaynon . انتشارات دانشگاه هاوایی صص 136-7. شابک 0-87022-867-6.
  18. ↑ اسپیتز، والتر ال. (فوریه 1997)، علل گمشده: ساختارهای علّی مورفولوژیکی در دو زبان فیلیپینی (پایان نامه)، آرشیو بورسیه دیجیتال، دانشگاه رایس ، ص. 513، hdl :1911/19215، بایگانی شده از نسخه اصلی در 5 اکتبر 2011
  19. ↑ اسپیتز، والتر ال. (فوریه 1997)، علل گمشده: ساختارهای علّی مورفولوژیکی در دو زبان فیلیپینی (پایان نامه)، آرشیو بورس تحصیلی دیجیتال، دانشگاه رایس ، ص. 514، hdl :1911/19215، بایگانی شده از نسخه اصلی در 5 اکتبر 2011
  20. ↑ اسپیتز، والتر ال. (فوریه 1997)، علل گمشده: ساختارهای علّی مورفولوژیکی در دو زبان فیلیپینی (پایان نامه)، آرشیو بورس تحصیلی دیجیتال، دانشگاه رایس ، صفحات 514-515، hdl : 1911/19215، آرشیو شده در اکتبر از نسخه اصلی 5، 2011
  21. ↑ اسپیتز، والتر ال. (فوریه 1997)، علل گمشده: ساختارهای علّی مورفولوژیکی در دو زبان فیلیپینی (پایان نامه)، آرشیو بورس تحصیلی دیجیتال، دانشگاه رایس ، صفحات 514-515، hdl : 1911/19215، آرشیو شده در اکتبر از نسخه اصلی 5، 2011
  22. ↑ "FLAVIO ZARAGOSA Y CANO: (1892-1965)" (PDF) . کمیسیون ملی تاریخی فیلیپین بایگانی شده از نسخه اصلی (PDF) در 5 نوامبر 2011.
  23. ↑ «کنرادو ساکویان نورادا». Panitikan.com.ph . 27 سپتامبر 2019 . بازبینی شده در 26 نوامبر 2022 .
  24. ↑ لوسین-ناوا، ما سیسیلیا (2001). "زندگی و زمانه رامون موزونز". تاریخ و جامعه در رمان های رامون موزونز. انتشارات دانشگاه آتنئو شابک 978-971-550-378-5.
  25. ↑ "MAGDALENA G. JALANDONI: (1891-1978)" (PDF) . کمیسیون ملی تاریخی فیلیپین بایگانی شده از نسخه اصلی (PDF) در 13 اوت 2011 . بازبینی شده در 26 نوامبر 2022 .
  26. ^ سالویلا، رکس. "فرشته M. Magahum Sr". اخبار امروز . بایگانی‌شده از نسخه اصلی در ۹ آوریل ۲۰۲۲ . بازبینی شده در 26 نوامبر 2022 .
  27. ↑ «امروز در تاریخ». بیانیهان . 21 مه 2010. بایگانی شده از نسخه اصلی در 23 مارس 2012.

در ادامه مطلب

لینک های خارجی

آزمون زبان Hiligaynon ویکی پدیا در انکوباتور ویکی مدیا
ویکی‌سفر یک کتاب عبارات برای Hiligaynon دارد .

لغت نامه ها

منابع یادگیری

سیستم نوشتاری (Baybayin)

متون اولیه

ادبیات متوسطه