در فرانسه ، آموزش متوسطه در دو مرحله است:
سال تحصیلی از اوایل سپتامبر شروع می شود و در اوایل ژوئیه به پایان می رسد. تعطیلات مدارس متروپولیتن فرانسه توسط وزارت آموزش و پرورش با تقسیم کشور به سه منطقه (A، B و C) برنامه ریزی شده است تا از ازدحام بیش از حد مسافران خانوادگی در مقاصد گردشگری مانند سواحل مدیترانه و پیست های اسکی جلوگیری شود. به عنوان مثال، لیون در منطقه A، مارسی در منطقه B و پاریس و بوردو در منطقه C قرار دارند.
برخلاف رویه در اکثر سیستم‌های آموزشی دیگر، سال‌های تحصیلی در فرانسه در مقیاسی رو به کاهش است. بنابراین، دانش آموزان تحصیلات متوسطه خود را در ششم (کلاس ششم) آغاز می کنند و در کلاس دوم (کلاس دوم) به یک لیسه منتقل می شوند. سال آخر ترمینال است .
در زبان فرانسه ، کلمه étudiant(e) معمولا برای دانشجویان سطح دانشگاه اختصاص دارد و دانشجویان کالج و لیسه به عنوان élèves ( دانش آموزان یا دانشجویان در انگلیسی) نامیده می شوند .
برنامه درسی ( program officiel ) برای تمام مؤسسات دولتی فرانسه استاندارد شده است. تغییراتی در این برنامه هر ساله توسط وزارت آموزش فرانسه ایجاد می شود و در بولتن رسمی وزارت آموزش ملی ( BO ) منتشر می شود، بولتن مرجع رسمی برای مربیان.
این کالج اولین سطح آموزش متوسطه در سیستم آموزشی فرانسه است . دانش آموزی که در کالج تحصیل می کند collégien (پسر) یا collégienne (دختر) نامیده می شود . معلمان زن و مرد در سطح کالج - و لیسه - پروفسور نامیده می شوند (هیچ فرم رسمی حرفه ای زنانه در فرانسه وجود ندارد ، اگرچه شکل زنانه "professeure" ظاهر شده است و به نظر می رسد که در حال استفاده از آن است). شهر پاریس به یک کالج در زبان انگلیسی به عنوان " دبیرستان " اشاره می کند. [1]
ورود در sixième مستقیماً بعد از آخرین سال دبستان انجام می شود که Cours moyen deuxième année (CM2) نامیده می شود . هیچ آزمون ورودی به کالج وجود ندارد ، اما مدیران یک آزمون جامع علمی از دانش آموزانی که از ششم شروع می شوند ایجاد کرده اند . هدف از این آزمون ارزیابی سطح دانش آموزان در فارغ التحصیلی از دبستان است.
جدول در سمت راست جزئیات برنامه درسی فرانسه را نشان می دهد. همراه با 3-4 ساعت در هفته تربیت بدنی ، یک هفته مدرسه معمولی شامل 26 ساعت مدرسه می شود. زبان و ادبیات فرانسه بیشترین زمان را اشغال می کند، 4-5 ساعت در هفته، و پس از آن 4 ساعت در هفته ریاضیات . سایر موضوعات 1-3.5 ساعت در هفته را اشغال می کنند.
برنامه درسی توسط وزارت آموزش ملی فرانسه طراحی شده است و برای تمام کالج های فرانسه و همچنین برای موسسات وابسته به AEFE اعمال می شود . آکادمی ها و مدارس فردی حاشیه کمی برای سفارشی سازی برنامه درسی دارند. معلمان برنامه های درسی را بر اساس مقررات دقیق آموزشی دولتی تنظیم می کنند و کتاب های درسی را بر اساس آن انتخاب می کنند، و هر انتشارات بزرگ فرانسه یک شاخه کتاب درسی دارد.
معمولاً یک استاد یا معلم متفاوت هر موضوع را تدریس می کند. اکثر معلمان چندین گروه سنی مختلف را آموزش می دهند. دانش آموزان کالج در طول سال تحصیلی و در هر درس در یک کلاس می مانند (به جز دروس اختیاری مانند زبان های خارجی که دانش آموزان چندین کلاس در آن ترکیب می شوند)، بنابراین هر گروه سال به تعداد کلاس هایی که لازم است تقسیم می شود. اعتقاد قوی به تدریس در کلاس های با توانایی مختلط به این معنی است که پخش جریانی به ندرت اتفاق می افتد.
اندازه کلاس ها از مدرسه ای به مدرسه دیگر متفاوت است، اما معمولا بین 20 تا 35 دانش آموز متغیر است. هر کلاس دارای یک مدیر پروفسور (معلم اصلی یا معلم کلاس) است که به عنوان رابط بین کادر آموزشی، مدیریت و دانش آموزان عمل می کند. [2]
در نهایت، کالج وظیفه دارد دانش آموزان را برای دروس پیشرفته لیسه آماده کند . در پایان کلاس troisième ، دانش آموزان برای le diplôme National du brevet ، امتحان پایان کالج می نشینند . brevet برای ورود به لیسی مورد نیاز نیست و گذراندن آن تضمینی برای پیشرفت دانش آموز به مدرسه سطح بالاتر نیست .
در آخرین جلسه کلاس سال، که در ماه ژوئن برگزار شد، معلمان و مدیران تصمیم می گیرند که آیا یک دانش آموز می تواند به کلاس بعدی پیشرفت کند یا خیر. در تصمیم گیری، مهارت ها ، مشارکت و رفتار دانش آموز را ارزیابی می کنند . یکی از سه نتیجه ممکن است:
دانش آموزی که از او خواسته می شود نمره را تکرار کند، می تواند در مورد تصمیم اعتراض کند . رای شورای تجدیدنظر قطعی است.
لیسه ( تلفظ [ lise] ) دومین و آخرین مرحله آموزش متوسطه در سیستم آموزشی فرانسه است . شهر پاریس به یک لیسه در انگلیسی به عنوان " کالج فرم ششم " اشاره می کند. [1] دانش آموزی که در یک لیسه شرکت می کند، لیسانس (مردانه) یا لیسن (زنانه) است .
تا سال 1959، اصطلاح لیسی یک مدرسه متوسطه با برنامه درسی کامل (هفت سال، کالج فعلی + لیسه) را مستقیماً تحت نظارت دولت تعیین می کرد، سپس از 1959 تا 1963 هر مدرسه متوسطه با برنامه درسی کامل. [3] لیسه‌های قدیمی‌تر هنوز هم شامل یک بخش کالج هستند، [4] بنابراین دانش‌آموزی که در یک دبیرستان شرکت می‌کند ممکن است در واقع یک کالج باشد .
در پایان سال آخر تحصیل، اکثر دانش آموزان دیپلم لیسانس می گیرند . سه نوع اصلی لیسانس وجود دارد که کاملاً با یکدیگر متفاوت هستند: لیسانس عمومی (لیسانس عمومی)، لیسانس تکنولوژیک (لیسانس فنی) و لیسانس حرفه ای (لیسانس حرفه ای).
لیسه ها به (1) لیسه عمومی ، که منجر به دو یا چند سال تحصیلات پس از لیسانس می شود، (2) لیسه تکنولوژیک ، که منجر به مطالعات کوتاه مدت می شود، و (ج) حرفه لیسه ، یک مدرک حرفه ای که مستقیماً منجر می شود، تقسیم می شوند. به یک حرفه خاص دوره های آموزش عمومی و فنی در لیسه های "استاندارد" ارائه می شود ، در حالی که دوره های حرفه ای در لیسه های حرفه ای جداگانه ارائه می شود .
در عمل، دانش‌آموزان شایسته در یک حرفه لیسه حرفه‌ای نیز می‌توانند برای گذراندن مطالعات کوتاه‌مدت پس از لیسانس که منجر به کسب مدرک فنی حرفه‌ای (BTS) می‌شود، درخواست دهند. این گزینه برای دانش آموزان یک لیسه عمومی نیز در دسترس است .
در فرانسه، lycée général پله معمولی برای دریافت مدارک دانشگاهی است .
قبل از سال 2021، دانشجویان دوره کارشناسی عمومی یکی از سه رشته ( سری نامیده می‌شوند ) را در سال ماقبل آخر لیسه (S برای علوم، ES برای اقتصاد و علوم اجتماعی، و L برای ادبیات) انتخاب می‌کردند. در طول دوره دوم ، دانش‌آموزان علیرغم داشتن مهارت‌ها و علایق تحصیلی متفاوت، عمدتاً دوره‌های مشابهی را می‌گذرانند، بنابراین معمولاً تصور می‌شود که سال آسان‌تری نسبت به دوره برتر یا پایانه باشد .
آزمون لیسانس عمومی برای هر سه سری متفاوت است و رشته ها با توجه به رشته تحصیلی وزن می شوند.
طبق آمار رسمی، برای سال تحصیلی 2003-2004، 33 درصد از دانش آموزان سری S را انتخاب کردند . 19 درصد سریال ES را انتخاب کردند . و 11 درصد سریال L را انتخاب کردند . [5]
همه دانش‌آموزان دوره‌های فلسفه را در ترمینال می‌گذرانند ، در حالی که کلاس‌های زبان فرانسه در اولین دوره به پایان می‌رسد ، به استثنای سری L ، که در آن کلاس‌های ادبیات فرانسه می‌شوند ، جایی که دانش‌آموزان باید در طول سال دو کتاب از نویسندگان فرانسوی یا کتاب‌های خارجی ترجمه شده به فرانسوی مطالعه کنند. (مثلا رومئو و ژولیت در سال تحصیلی 2007-2008، یا پلنگ از نویسنده ایتالیایی جوزپه تومازی دی لامپدوزا ).
همچنین یک گزینه مورد نیاز برای تخصص بیشتر در همه سری ها وجود دارد ، اگرچه محدود به دوره انتخابی است. به عنوان مثال، یک دانش آموز در سری S می تواند در ریاضیات ، فیزیک ، "SVT " ( زیست شناسی و زمین شناسی ) یا " علوم مهندسی " تخصص داشته باشد ، اما نه در فلسفه .
دانش‌آموز سری L می‌تواند در یکی از زبان‌های خارجی خود (انگلیسی که محبوب‌ترین است)، یک زبان خارجی سوم یا یک زبان مرده مانند لاتین یا یکی از هنرهای زیر تخصص داشته باشد: موسیقی، تئاتر، سیرک، " پلاستیک ". تخصص یک کلاس جداگانه و هفتگی دو ساعته در رشته انتخابی اضافه می کند. همچنین باعث افزایش وزن موضوع انتخابی در مقطع کارشناسی می شود . برنامه درسی در کلاس تخصصی با مطالب آموخته شده در کلاس مشترک ارتباطی ندارد. تخصص هیچ نقشی در انتخاب رشته یا رشته تحصیلی پس از متوسطه در دانشگاه بازی نمی کند ، به جز دروس معدودی که برای دانشجویان یک سری خاص در نظر گرفته شده است که در صورت گذراندن یک تخصص خاص می توانند از سری های دیگر نیز دانشجو بپذیرند.
از سال تحصیلی 2020-21، جریان های S، ES و L از مقطع کارشناسی عمومی حذف می شوند. دانشجویان دوره کارشناسی عمومی اکنون سه رشته تخصصی را انتخاب می کنند و سپس دو رشته را در سال آخر نگه می دارند. 12 تخصص وجود دارد (که در دسترس بودن آنها بسته به مدرسه متفاوت است): هنر ، بوم شناسی ، تاریخ و جغرافیا ، علوم انسانی ، زبان ، ادبیات ، ریاضیات ، علوم کامپیوتر ، فیزیک و شیمی ، علوم اقتصادی و اجتماعی ، علوم مهندسی ، زیست شناسی و زمین شناسی. . این تخصص ها به بخش مشترک همه اضافه می شوند: فرانسه ، فلسفه ، تاریخ و جغرافیا ، زبان ها ، علوم ، ورزش . بخش بزرگی از امتحانات در حال حاضر در طول سال تحصیلی انجام می شود، اما دانش آموزان همچنین امتحانات نهایی را در 2 تخصص خود و همچنین در فلسفه دارند که به یک امتحان شفاهی عمومی اضافه شده است.
پس از ثانویه ، دانش‌آموزان همچنین می‌توانند برای اخذ مدرک لیسانس فنی به دانشگاه فنی بروند . این شامل هشت جریان دیگر به نام سری تکنولوژیک است :
جریان STPA و STAE فقط در لیسه های کشاورزی ، مدارس تخصصی علوم کشاورزی در دسترس هستند .
تدریس دروس بر اساس استدلال استقرایی و آزمایش است. این به شما امکان می دهد کار کنید یا مطالعات فنی و کوتاه مدت (آزمایشگاه، طراحی و هنرهای کاربردی، هتل و رستوران، مدیریت و غیره) را دنبال کنید.
حرفه لیسانس به حرفه لیسانس منتهی می شود . این دوره ها برای دانشجویانی طراحی شده است که قصد ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر را ندارند. آموزش حرفه ای برای صنعتگران است و شامل کارآموزی در شرکت های تجاری است. این دوره ها برای دانش آموزانی مناسب است که بیشتر به رویکرد آموزشی عملی علاقه مند هستند تا تحصیلات آکادمیک. نزدیک به 100 تخصص وجود دارد، از جمله: صنایع دستی چرم. تکنسین ساختمان؛ تعمیر و نگهداری تجهیزات صنعتی؛ آشپزی؛ راننده حمل و نقل جاده ای; قصاب و غیره و دیگران.
والدین فرانسوی در انتخاب مدرسه دولتی که فرزندانشان در آن شرکت خواهند کرد آزاد نیستند. مگر اینکه کودکان نیازهای یادگیری خاصی داشته باشند، در مدرسه ای که توسط کارت اسکالر (نقشه مدرسه) به آنها اختصاص داده شده است، می روند. دلایل حضور در یک مدرسه دولتی که به آنها نزدیک نیست شامل مطالعه گزینه ای است که در مدرسه ای که در ابتدا به آن اختصاص داده شده است (مثلاً یک زبان خارجی کمیاب) در دسترس نیست.
به دلایل بسیاری، بسیاری از والدین استانداردهای تخصیص داده شده مدرسه را ناکافی، آموزش ضعیف، و به ویژه اگر ایده اختلاط فرزندانشان با برخی از دانش آموزان دیگر مدرسه را دوست نداشته باشند، می دانند. در هر شهری، لیسه ها و کالج های "بهتر" وجود دارد که والدین ترجیح می دهند فرزندانشان در آنها شرکت کنند. دو روش اصلی که در چنین شرایطی برای ورود کودکان به مدرسه ای غیر از مدرسه تعیین شده استفاده می شود عبارتند از:
ترفند مشابهی استفاده می شود اگر برخی از کلاس ها در یک مدرسه به عنوان "بهتر" از بقیه دیده شوند. به دلایل سازمانی، دانش‌آموزانی که گزینه‌های خاصی را انتخاب می‌کنند در کلاس‌های خاصی دسته‌بندی می‌شوند که ممکن است از نظر تحصیلی جذاب باشند. آنها معمولاً شامل کلاس هایی هستند که آلمانی را به عنوان اولین زبان خارجی یا لاتین یا یونانی باستان را به عنوان گزینه انتخاب می کنند.
