stringtranslate.com

عصبانیت

" کریستینا روستی در یک عصبانیت" نوشته برادرش دانته گابریل روستی

عصبانیت ، طغیان عصبانیت ، عصبانیت خلقی ، شلاق زدن ، فروپاشی ، تناسب ، یا تناسب خش خش یک طغیان عاطفی است، [1] [2] [3] معمولاً با افرادی که در پریشانی عاطفی هستند همراه است. معمولاً با لجبازی، گریه کردن ، فریاد زدن ، خشونت ، [4] سرکشی، [5] فحاشی عصبانی ، مقاومت در برابر تلاش برای آرام کردن، و در برخی موارد، ضربه زدن و سایر رفتارهای خشونت آمیز مشخص می شود . کنترل فیزیکی ممکن است از دست برود. ممکن است فرد نتواند بی حرکت بماند. و حتی اگر "هدف" فرد برآورده شود، ممکن است آرام نشوند. پرتاب عصبانیت می تواند منجر به بازداشت یا تعلیق کودک از مدرسه برای کودکان در سن مدرسه شود، و می تواند منجر به وقفه یا زمین گیر شدن، به همراه زمان اتاق یا گوشه، در خانه شود. [6] [7] [8] [9] [10] [11] عصبانیت ممکن است به صورت طنین انداز بیان شود: یک سخنرانی طولانی و عصبانی. [6] [7] [12]

در اوایل کودکی

کج خلقی یکی از رایج‌ترین اشکال رفتار مشکل‌ساز در کودکان خردسال است، اما با بزرگ‌تر شدن کودک، فرکانس و شدت آن کاهش می‌یابد. [13] برای یک کودک نوپا ، کج خلقی را می توان عادی و حتی به عنوان معیاری برای رشد قدرت شخصیت در نظر گرفت. [14] [15] [16]

کودکی که عصبانی می شود

در حالی که کج خلقی گاهی اوقات به عنوان یک پیش بینی کننده رفتار ضد اجتماعی در آینده دیده می شود ، [17] به معنای دیگر آنها صرفاً نشانه ای مناسب سن از سرخوردگی بیش از حد هستند ، [18] و با توجه به رفتار آرام و مداوم به مرور زمان کاهش خواهند یافت. [19] [20] [21] مهار والدین در جایی که کودک نمی تواند خود را مهار کند - به جای آنچه که کودک ظاهراً خواستار آن است - ممکن است چیزی باشد که واقعاً مورد نیاز است. [22]

سلما فرایبرگ نسبت به "فشار بیش از حد یا روش‌های کنترل اجباری از بیرون" در تربیت کودک هشدار داد: "اگر هر نمونه از تعویض شلوار، گنج یابی، چرت زدن، آب‌پاشی و توزیع زباله را به یک بحران دولتی تبدیل کنیم، به راحتی می‌توانیم آن را به بحران دولتی تبدیل کنیم. در مورد سرپیچی شدید، عصبانیت ها و همه آتش بازی های شورش در مهد کودک». [23]

اختلالات فکری و رشدی

برخی از افرادی که دارای اختلالات رشدی مانند اوتیسم ، سندرم آسپرگر ، ADHD ، و ناتوانی ذهنی [24] یا حتی یک ناتوانی رشدی هستند ، ممکن است نسبت به دیگران آسیب‌پذیرتر باشند، اگرچه هرکسی که آسیب مغزی (موقت یا دائمی) را تجربه کند، ممکن است از عصبانیت رنج ببرد. . [25] هر کسی بدون توجه به جنسیت یا سن ممکن است هر چند وقت یک بار مستعد عصبانیت باشد. [26] [27] با این حال، فروپاشی ناشی از اضافه بار حسی (که حتی کودکان عصبی می توانند آن را تجربه کنند) با عصبانیت خلق و خوی یکسان نیست. [28]

انحرافات

یک ویدیوی دولت ولز که تفاوت بین عصبانیت و بحران را توضیح می دهد

فروید معتقد بود که ایجاد کج خلقی در مرد گرگ با اغوای او توسط خواهرش مرتبط است: او "ناراضی، تحریک پذیر و خشن شد، در هر موقعیت ممکن آزرده شد، و سپس عصبانی شد و مانند یک وحشی فریاد زد." [29] فروید کج خلقی ها را به نیاز ناخودآگاه به تنبیه ناشی از احساس گناه مرتبط می کند [30] - چیزی که به نظر او می تواند به بسیاری از موارد دیگر از عصبانیت های دوران کودکی تعمیم داده شود. [31] [32]

هاینز کوهوت ادعا کرد که عصبانیت‌ها خشم خشم هستند ، [33] که ناشی از خنثی کردن هسته باشکوه - نمایشگاه‌گرای نوزاد است . ضربه به تصویر متورم شده از خود، هنگامی که خواسته های کودک (هر چند به طور موجه) رد شود، خشم ایجاد می کند زیرا به احساس قدرت مطلق ضربه می زند . [34]

حسادت نسبت به تولد خواهر یا برادر، و در نتیجه پرخاشگری، [35] همچنین ممکن است باعث عصبانیت های منفی شود ، زیرا تلاش برای کنترل احساسات، سیستم خودتنظیمی کودک را بیش از حد تحت فشار قرار می دهد. [36] [37]

در زندگی بعدی

ویلیام میکپیس تاکری، نویسنده، ادعا کرد که در زندگی بعدی «شما ممکن است تا جایی که می‌توانید یک عصبانیت را با حالت مضطرب و ناراضی قیافه‌اش بگویید - اگر بتوانیم آن را چنین بخوانیم، «تندرو»». [38]

هاینز کوهوت ادعا کرد که "به احتمال زیاد هسته کودک شامل یک بخش خود محور و باشکوه نمایشگاه گرا است" و "بدخوشی در ناامید شدن در نتیجه خشم خودشیفتگی را نشان می دهد " [33] در ضربه به تصویر متورم از خود. با "روبه رو شدن کودک با امتناع ... صرف نظر از توجیهات آن، امتناع به طور خودکار خشم را برمی انگیزد، زیرا احساس قدرت مطلق او را آزار می دهد ". [34]

تمایل سلبریتی به ایجاد عصبانیت در هر زمان که به کمترین درجه خنثی شود [39] نوعی خودشیفتگی موقعیتی اکتسابی [40] یا رفتار کج خلقی است.

اگر افراد مسن کج خلقی نشان دهند، ممکن است اغلب نشانه هایی از نابالغی یا ناتوانی ذهنی یا رشدی باشند. و غالباً فروپاشی اوتیسم یا ADHD به اشتباه به عنوان کج خلقی برچسب گذاری می شود. همچنین می تواند در افراد نوروتیپیک تحت استرس شدید رخ دهد. [41]

همچنین ببینید

مراجع

  1. ↑ آلبوم، کابینه (1830). "آلبوم کابینه مجموعه ای از ادبیات اصلی و برگزیده". . ​هرست، شانس و شرکت: 92.
  2. ↑ فوت، ساموئل (1765). «آثار دراماتیک جلد 1». آثار دراماتیک . 1 . P. Vaillant: 40–41.
  3. ↑ پین، جیمز (1869). زیر او ازدواج کرد. یک رمان نویسنده کتاب "سر ماسینگبرد گمشده" جیمز پین . کتابخانه بریتانیا. ص 369.
  4. ↑ اوهارا، کین (1770). "میداس یک بورلتای انگلیسی. همانطور که در تئاتر رویال در کاونت گاردن اجرا می شود". میداس یک بورلتای انگلیسی. همانطور که در تئاتر رویال، در کاونت گاردن اجرا می شود : 20.
  5. ↑ گومبرت، ای جی (۱۸۲۵). "درام فرانسوی ... با یادداشت های انتقادی و توضیحی، اثر AG جلد 2 از درام فرانسوی ... با یادداشت های انتقادی و توضیحی، اثر A. G". درام فرانسوی ... 2 . کتابخانه بریتانیا: 47.
  6. ^ آب پنه لوپه لیچ. "تخلخل چیست؟" مرکز کودک . بازیابی شده در 2011-03-20 .
  7. ↑ اب "تند مزاجی". سلامت کودکان . بازیابی شده در 2011-03-20 .
  8. ↑ کاریسا دینگ (۲۶ ژوئیه ۲۰۱۷). "تشنج ها". بیبی سنتر . بازیابی شده در 2011-03-20 .
  9. ^ جان هانت. "وقتی کودکی عصبانی می شود". پروژه کودک طبیعی . بازیابی شده در 2011-03-20 .
  10. ↑ مولن، جی کی (۱۹۸۳). "درک و مدیریت کج خلقی". فصلنامه مراقبت از کودک . 12 (1): 59-70. doi :10.1007/BF01258080. S2CID  144110786.
  11. ^ Geelerd، ER (1945). "مشاهدات در مورد کج خلقی در کودکان". مجله آمریکایی ارتوپسیکیاتری . 15 (2): 238-246. doi :10.1111/j.1939-0025.1945.tb04937.x.
  12. ↑ دانیلز، الیزابت؛ ماندلکو، باربارا؛ لوتی، کارلن ای. (2012). "ارزیابی، مدیریت و پیشگیری از کج خلقی دوران کودکی". مجله آکادمی پرستاران آمریکایی . 24 (10): 569-573. doi : 10.1111/j.1745-7599.2012.00755.x . PMID  23006014.
  13. ↑ پل های بنهام، کاترین ام. (1932). "رشد عاطفی در اوایل دوران نوزادی". رشد کودک . 3 (4): 324-341. doi :10.2307/1125359. JSTOR  1125359.
  14. ^ رابین اسکاینر؛ جان کلیس (1993). خانواده ها و نحوه بقای آنها ص 177.
  15. ↑ ایزاکس، اس. (1940). "تند مزاجی در اوایل کودکی در رابطه با اشیاء درونی". مجله بین المللی روانکاوی . 21 : 280-293.
  16. ↑ Solter، A. (1992). "درک اشک و عصبانیت". کودکان خردسال . 47 (4): 64-68. JSTOR  42725308.
  17. ^ پوتگال، مایکل؛ دیویدسون، ریچارد جی (ژوئن 2003). "تند مزاجی در کودکان خردسال". مجله اطفال رشدی و رفتاری . 24 (3): 140-147. doi :10.1097/00004703-200306000-00002. PMID  12806225. S2CID  23682833.
  18. ^ گرین، جی. ویتنی، پی.جی. پوتگال، ام (2011). "فریاد، فریاد، ناله و گریه: تفاوت های طبقه بندی و شدت در بیان صوتی خشم و غم در عصبانیت کودکان". عاطفه . 11 (5): 1124-1133. doi : 10.1037/a0024173. PMC 3192404 . PMID  21707157. 
  19. ↑ روی بناروچ (2008). حل مشکلات سلامتی و رفتاری از بدو تولد تا پیش دبستانی . ص 157.
  20. ^ کوپ، سی بی (1989). "تنظیم پریشانی و عواطف منفی: دیدگاهی تکاملی". روانشناسی رشد . 25 (3): 343-354. doi :10.1037/0012-1649.25.3.343.
  21. ↑ لوین، لیندا (1995). "درک کودکان خردسال از علل خشم و غم". رشد کودک . 66 (3): 967-709. doi :10.2307/1131944. JSTOR  1131944. PMID  7789196.
  22. ↑ پاتریک کیزمنت (1990). یادگیری بیشتر از بیمار صص 113-4.
  23. ↑ سلما اچ فرایبرگ (1987). سال های جادویی . ص 65.
  24. ^ لوئیزلی، جی. مورباخ، ال (2002). "ارائه دستورالعمل از کارکنان رمان به عنوان یک مداخله پیشین برای رفتار عصبانیت کودک در کلاس درس مدرسه دولتی". آموزش و درمان کودکان . 25 (3): 356-365. JSTOR  42899711.
  25. ^ لانچیونی، جنرال الکتریک؛ Smeets، PM; Ceccarani، PS; کاپوداگلیو، ال. کامپاناری، جی (1984). "اثرات فعالیت های حرکتی درشت بر عصبانیت های شدید خودآزاری افراد چند معلول". تحقیقات کاربردی در عقب ماندگی ذهنی . 5 (4): 471-482. doi :10.1016/S0270-3092(84)80039-9. PMID  6240965.
  26. ^ ساندرا کچام. "تند مزاجی و اوتیسم". LoveToKnow . بازبینی شده در 25 مارس 2018 .
  27. ↑ اوسترمن، کارین؛ بیورککویست، کاج (1 آوریل 2010). "مطالعه مقطعی شروع، توقف، فراوانی و طول مدت کج خلقی کودکان در یک نمونه غیر بالینی". گزارش های روانشناختی 106 (2): 448-454. doi :10.2466/pr0.106.2.448-454. PMID  20524545. S2CID  43291154.
  28. ↑ بنی، مورین (۲ فوریه ۲۰۱۶). "تندتروم در برابر بحران اوتیسم: تفاوت چیست؟". آگاهی اوتیسم . مرکز آگاهی اوتیسم Inc. بازبینی شده در 9 ژوئن 2017 .
  29. ↑ زیگموند فروید. Case Histories II (PFL 9) . ص 242.
  30. ↑ زیگموند فروید. Case Histories II (PFL 9) . ص 257.
  31. ↑ زیگموند فروید. Case Histories II (PFL 9) . ص 242 و 257-8.
  32. ^ M., RJ, Potegal, Davidson (1997). "وابستگی پس از کج خلقی کودکان خردسال با والدینشان". رفتار پرخاشگرانه . 23 (5): 329-341. doi : 10.1002/(SICI)1098-2337(1997)23:5<329::AID-AB3>3.0.CO;2-D .{{cite journal}}: CS1 maint: چندین نام: فهرست نویسندگان ( پیوند )
  33. ^ ab H. Goldenberg; I. گلدنبرگ (2007). خانواده درمانی . ص 172.
  34. ^ ab Edmund Bergler در J. Halliday/P. ویرایشهای فولر، روانشناسی قمار (لندن 1974) ص. 182
  35. ↑ J.، HA، Kagan، Moss (1962). "ثبات رفتار: II. پرخاشگری. در J. Kagan & HA Moss، تولد تا بلوغ: مطالعه ای در رشد روانی". تولد تا بلوغ: مطالعه ای در رشد روانی . جان وایلی و پسران، شرکت: 85-119. doi :10.1037/13129-004.{{cite journal}}: CS1 maint: چندین نام: فهرست نویسندگان ( پیوند )
  36. ↑ سلما اچ فرایبرگ (1987). سال های جادویی . ص 152.
  37. ↑ دنیس، تریسی ای. (2006). "خودتنظیمی هیجانی در کودکان پیش دبستانی: رویکرد متقابل واکنش پذیری و ظرفیت های کنترل". روانشناسی رشد . 42 (1): 84-97. doi :10.1037/0012-1649.42.1.84. PMID  16420120. S2CID  14692506.
  38. ↑ ویلیام میکپیس تاکری (۱۸۴۸). کتاب طرح ایرلندی. جی. وینچستر. ص 138.
  39. ↑ کوپر لارنس، فرقه سلبریتی (2009) ص. 72
  40. ↑ سیمون کرامپتون، همه چیز درباره من (لندن 2007) ص. 176
  41. ↑ «نورث جرسی». شمال جرسی . بازبینی شده در 25 مارس 2018 .

لینک های خارجی